x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 95 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 95 чел.
Биология, 10-11 класс, Общая биология, Часть 2, Дымшиц Г.М., Шумный В.К., 2012

Биология, 10-11 класс, Общая биология, Часть 2, Дымшиц Г.М., Шумный В.К., 2012

Биология, 10-11 класс, Общая биология, Часть 2, Дымшиц Г.М., Шумный В.К., 2012.

   Для изучения биологии на профильном уровне переработан широко известный учебник, который создавали такие авторы, как В.К. Шумный, Г.М. Дымшиц, А.О. Рувинский, П.М. Бородин и др. Курс построен в соответствии с уровнями организации живой материи. В учебнике учитываются новейшие достижения биологической науки, особое внимание уделено вопросам эволюции и экологии. Выходит в двух частях. В учебно-методический комплект входит практикум, который может быть использован и при работе с любыми другими учебниками по общей биологии. В него включены лабораторные работы, задачи по генетике и молекулярной биологии и примеры их решения, тестовые задания для подготовки к ЕГЭ, электронно-микроскопические фотографии клеточных органоидов и фотографии стадий митоза и мейоза у животных.

Палеонтологические свидетельства эволюции.
Данные палеонтологии, биогеографии, сравнительной анатомии, эмбриологии и молекулярной биологии содержат убедительные и, что очень важно, взаимодополняющие и непротиворечивые свидетельства эволюции.

Последовательное появление новых видов животных и растений в палеонтологической летописи Земли привело натуралистов XVIII—XIX вв. к идее эволюции. В нижних слоях геологических отложений обнаруживались более примитивные организмы, в верхних — все более и более сходные с современными. Дарвин утверждал: «...геология дает нам ясное доказательство, что все виды претерпели изменения, и притом эти изменения протекали медленно и постепенно. Мы это ясно усматриваем из того факта, что ископаемые остатки последовательных формаций неизменно гораздо более сходны друг с другом, чем ископаемые из формаций, далеко одна от другой отстоящих».

Во времена Дарвина палеонтологическая летопись начиналась с кембрийского периода (530 млн лет назад) и в ней наблюдалось много пробелов. Сейчас эти пробелы постепенно заполняются. Палеонтологи нашли и охарактеризовали множество окаменевших остатков животных, растений и микроорганизмов, живших на Земле в отдаленные эпохи. Современные методы физики и химии позволяют точно датировать окаменелости по соотношению изотопов различных химических элементов в самих остатках и окружающих их породах. Данные палеонтологии свидетельствуют, что микроорганизмы обитали на Земле 3,8 млрд лет назад.

Самые древние эукариотические клетки были обнаружены в породах, возраст которых превышает 2 млрд лет. Чем ближе к нашему времени, тем меньше пробелов остается в палеонтологической летописи, тем более подробной она становится. Мы видим последовательное и постепенное появление новых форм. Более того, мы видим, как из прежних форм возникали новые. Между рыбами и амфибиями, амфибиями и рептилиями, рептилиями и млекопитающими найдено так много переходных форм, что зачастую трудно сказать, к какому классу позвоночных их следует относить. Рассмотрим некоторые примеры.

Оглавление
Раздел III. Эволюция
Глава X. Возникновение и развитие эволюционной биологии. Свидетельства эволюции —
§ 52. Возникновение и развитие эволюционной биологии 4
§ 53. Чарлз Дарвин и его теория эволюции 6
§ 54. Палеонтологические свидетельства эволюции 11
§ 55. Биогеографические свидетельства эволюции 15
§ 56. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции 20
§ 57. Молекулярные свидетельства эволюции 24
Глава XI. Механизмы эволюции 28
§ 58. Изменчивость природных популяций —
§ 59. Генетическая структура популяций 34
§ 60. Мутации — источник генетической изменчивости популяций 39
§ 61. Случайные изменения частот аллелей в популяциях. Дрейф генов 45
§ 62. Дрейф генов как фактор эволюции 50
§ 63. Борьба за существование 54
§ 64. Естественный отбор — направляющий фактор эволюции 58
§ 65. Формы естественного отбора 61
§ 66. Половой отбор 67
§ 67. Возникновение адаптации в результате естественного отбора 70
§ 68. Миграции как фактор эволюции 77
§ 69. Биологические виды. 79
§ 70. Изоляция и видообразование 83
§ 71. Аллопатрическое и симпатрическое видообразование 84
§ 72. Механизмы макроэволюции 92
§ 73. Направления макроэволюции: дивергенция, конвергенция и параллелизм 98
§ 74. Биологический прогресс. Ароморфозы и идиоадаптации 102
§ 75. Единое древо жизни. 106
Глава XII. Возникновение и развитие жизни на Земле 107
§ 76. Сущность жизни. Представления о возникновении жизни на Земле —
§ 77. Образование биологических мономеров и полимеров 112
§ 78. Формирование и эволюция пробионтов 115
§ 79. Изучение истории Земли. Палеонтология
§ 80. Развитие жизни в криптозое 123
§ 81. Развитие жизни на Земле в фанерозое 130
Глава XIII. Возникновение и развитие человека — антропогенез 139
§ 82. Место человека в системе живого мира — морфологические и физиологические данные —
§ 83. Место человека в системе живого мира — данные молекулярной биологии и биологии развития 143
§ 84. Происхождение человека. Палеонтологические данные 147
§ 85. Первые представители рода Homo 151
§ 86. Появление человека разумного 155
§ 87. Факторы эволюции человека 162
Глава XIV. Селекция и биотехнология 168
§ 88. Селекция как процесс и как наука —
§ 89. Искусственный отбор 173
§ 90. Классические методы селекции 176
§ 91. Использование новейших методов биологии в селекции 186
Раздел IV. ОРГАНИЗМЫ в ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ 195
Глава XV. Организмы и окружающая среда. Одновидовые системы —
§ 92. Взаимоотношения организма и среды —
§ 93. Приспособленность. Переживание неблагоприятных условий и размножение 198
§ 94. Популяция как природная система 202
§ 95. Устройство популяции . . 206
§ 96. Динамика популяции, ее типы и регуляция. Жизненные стратегии 210
§ 97. Вид как система популяции 215
§ 98. Вид и его экологическая ниша. Жизненные формы 219
Глава XVI. Сообщества и экосистемы 223
§ 99. Сообщества и экосистемы —
§ 100. Функциональные блоки сообщества. Энергетические связи и трофические сети 228
§ 101. Межвидовые и межпопуляционные связи в сообществах 234
§ 102. Пространственное устройство сообществ 238
§ 103. Динамика сообществ 242
§ 104. Как формируются сообщества 246
Глава XVII. Биосфера 249
§ 105. Биосфера и биомы —
§ 106. Живое вещество и биогеохимические круговороты в биосфере 255
§ 107. Биосфера и человек 262
Глава XVIII. Биологические основы охраны природы 267
§ 108. Сохранение и поддержание биологического разнообразия на популяционно-видовом и генетическом уровнях —
§ 109. Сохранение и поддержание биологического разнообразия на экосистемном уровне 271
§ 110. Биологический мониторинг и биоиндикация 275
Предметный указатель 278.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Биология. Общая биология. Рабочая тетрадь. 10-11 классы. Базовый уровень

Автор(ы): Саблина Ольга Валентиновна, Дымшиц Григорий Моисеевич   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Биология и естествознание

Цена: 85 руб.   Купить

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. В тетрадь включены вопросы и задания разного уровня сложности, выполнение которых позволит учащимся не только проверить свои знания по общей биологии, но и обогатить их. Основой для выполнения заданий должен послужить учебник "Биология. Общая биология" под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. 8-е издание.


Биология. Общая биология. 10-11класс. Практикум. Профильный уровень

Автор(ы): Дымшиц Григорий Моисеевич, Саблина Ольга Валентиновна, Высоцкая Людмила Васильевна, Бородин Павел Михайлович   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Биология и естествознание

Цена: 221 руб.   Купить

Практикум служит приложением к учебнику профильного уровня "Биология. Общая биология. 10-11 классы" под редакцией В. К. Шумного и Г. М. Дымшица. В сборник включены лабораторные работы, задачи по генетике и молекулярной биологии и примеры их решения, тестовые задания для подготовки к Единому государственному экзамену, электронно-микроскопические фотографии клеточных органоидов и фотографии стадий митоза и мейоза у животных. Практикум может быть использован при работе с любыми другими учебниками по общей биологии. 2-е издание.


Биология. 10-11 классы. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 129 руб.   Купить

Тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также методическое пособие для учителя. Ее можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология.10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.


Биология. 10-11 класс. Общая биология. Поурочные разработки

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 177 руб.   Купить

Поурочные разработки входят в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также рабочую тетрадь для учащихся. Поурочные разработки можно использовать для организации обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Схемы, таблицы, кроссворды и другие задания, представленные в пособии, позволяют оптимизировать процесс подготовки педагогов к учебным занятиям. Пособие предназначено для учителей биологии, методистов и студентов педагогических вузов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!