x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 27 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 27 чел.
Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010

Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010

Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010.

  Вы приступаете к изучению завершающего раздела школьного курса биологии, очень важного для формирования правильного и целостного представления о существовании жизни на Земле.
В рамках данного курса вам предстоит получить основы экологических знаний. Они помогут вам понять законы существования живой природы на разных уровнях ее организации.
На конкретных примерах вы сможете познакомиться с экологическими последствиями хозяйственной деятельности человека, многие из которых в настоящее время являются глобальными экологическими проблемами. Решать эти проблемы предстоит нынешнему и будущим поколениям людей, а значит и вам. Зная и соблюдая законы природы, человек сможет сохранить равновесие в биосфере и обеспечить потомкам будущее.

Факторы среды и их классификация.
Понятие о среде обитания, факторах среды и условиях существования. Такие понятия, как «среда обитания» и «условия существования» с точки зрения экологов не являются равнозначными.

Среда обитания — часть природы, которая окружает организм и с которой он непосредственно взаимодействует в течение своего жизненного цикла.

Среда обитания каждого организма сложна и изменчива во времени и пространстве. Она включает множество элементов живой и неживой природы и элементов, привносимых человеком и его хозяйственной деятельностью. В экологии эти элементы среды называются факторами. Все факторы среды по отношению к организму неравнозначны. Одни из них влияют на его жизнедеятельность, а другие для него безразличны; присутствие одних факторов обязательно и необходимо для жизни организма, а других — необязательно (см. схему).

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов 3
Глава 1. Организм и среда
§1. Уровни организации живых систем. Экология как наука 4
§2. Факторы среды и их классификация 6
§3. Закономерности действия факторов среды на организм 10
§4. Взаимодействие экологических факторов. Лимитирующий фактор 13
§5. Свет в жизни организмов 16
§6. Температура как экологический фактор 20
§7. Влажность как экологический фактор 25
§8. Понятие о среде жизни. Водная среда 29
§9. Наземно-воздушная и почвенная среды жизни 36
§10. Живой организм как среда жизни 40
Глава 2. Вид и популяция
§11. Понятие вида. Критерии вида 44
§12. Свойства популяции 49
§13. Структура популяции 52
§14. Динамика численности популяций и ее регуляция 57
Глава 3. Экосистемы
§15. Биоценоз и биотоп. Связи популяций в биоценозах 62
§16. Видовая структура биоценоза 65
§17. Пространственная структура биоценоза 68
§18. Экосистема. Биогеоценоз. Структура экосистемы 71
§19. Цепи и сети питания. Экологические пирамиды 74
§20. Продуктивность экосистем 79
§21. Биотические взаимоотношения популяций в экосистемах 82
§22. Динамика экосистем 86
§23. Агроэкосистемы и их особенности 90
Глава 4. Эволюция органического мира
§24. Основные гипотезы происхождения жизни 94
§25. Общая характеристика теории эволюции Ч. Дарвина 97
§26. Теория искусственного отбора 101
§27. Движущие силы и основные результаты эволюции по Ч. Дарвину 106
§28. Популяция — элементарная единица эволюции. Предпосылки эволюции 110
§29. Движущие силы эволюции 114
§30. Приспособления — основной результат эволюции 119
§31. Видообразование. Факторы и способы видообразования 124
§32. Общая характеристика синтетической теории эволюции 128
§33. Макроэволюция. Основные доказательства эволюции 131
§34. Прогресс и регресс в эволюции. Пути достижения биологического прогресса 138
§35. Способы осуществления эволюционного процесса 143
§36. Классификация организмов. Принципы систематики. Современная биологическая система 145
§37. Вирусы 147
Глава 5. Происхождение и эволюция человека
§38. Формирование представлений об эволюции человека. Место человека в зоологической системе 154
§39. Предшественники человека. Древние и ископаемые люди современного типа 158
§40. Роль биологических и социальных факторов в эволюции человека 163
§41. Человеческие расы. Эволюция человека на современном этапе 168
Глава 6. Поведение как результат эволюции
§42. Поведение как форма адаптации организмов 173
§43. Инстинктивное и общественное поведение животных 177
§44. Поведение человека 180
Глава 7. Биосфера — живая оболочка планеты
§45. Понятие биосферы. Границы биосферы 184
§46. Компоненты биосферы. Функции живого вещества 188
§47. Круговорот веществ в биосфере 191
§48. Основные этапы развития биосферы 198
§49. Влияние хозяйственной деятельности человека на биосферу 201
§50. Угроза экологических катастроф и их предупреждение 206
§51. Заповедное дело и охрана природы 209
§52. Рациональное природопользование 216
Словарь основных терминов и понятий 220.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Биология. Животные. 7 класс. Методическое пособие. ФГОС

Автор(ы): Суматохин Сергей Витальевич   Издательство: Мнемозина, 2015 г.  Серия: Биология

Цена: 223 руб.   Купить

Методическое пособие входит в комплект учебно-методических изданий по биологии для основной школы под редакцией Д. И. Трайтака. Пособие адресовано учителям для обучения биологии с использованием учебника Д. И. Трайтака, С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М.: Мнемозина, 2010), рабочей тетради для учащихся С. В. Суматохина "Биология. Животные. 7 класс" (М.: Мнемозина, 2010), учебного пособия С. В. Суматохина "Биология. Экология. Животные: сборник заданий и задач с ответами" (М.: Мнемозина, 2004). Пособие содержит примерное тематическое планирование и рекомендации по проведению уроков, экскурсий, практических и проверочных работ в 7-м классе, итоговый тест по разделу "Животные", перечень средств обучения, список рекомендуемой литературы и перечень интернет- ресурсов. Предлагаемые рекомендации учитель может использовать для работы с разными учебниками биологии по разделу "Животные", исходя из собственного опыта работы, особенностей конкретного класса, индивидуальных интересов и потребностей учащихся. 2-е издание, исправленное и дополненное.


Биология. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Сухова Тамара Сергеевна, Строганов Владимир Иванович   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Биология. Живая природа

Цена: 189 руб.   Купить

Тетрадь ориентирована на работу с учебником Т. С. Суховой, В.И. Строганова "Биология. 5 класс" (М.: Вентана-Граф, 2012), входящим в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Содержит задания, рисунки, схемы, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).


Биология. 5-6 классы. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС

Автор(ы): Сухова Тамара Сергеевна, Строганов Владимир Иванович   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Основная школа/Биология. Линейный курс

Цена: 412 руб.   Купить

Тетради ориентированы на работу с учебником Т.С. Суховой, В.И. Строганова "Биология: 5-6 классы" (М.: Вентана-Граф), входящим в систему "Алгоритм успеха". Содержат комплекты заданий, рисунков, схем, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).


Биология. 9 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Пономарева Ирина Николаевна, Панина Галина Николаевна, Корнилова Ольга Анатольевна   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 206 руб.   Купить

Рабочая тетрадь разработана к учебнику "Биология" для учащихся 9 класса (авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова). Предлагаемые в ней задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют разделам и параграфам учебника. Они позволят учителю организовать дифференцированную практическую работу девятиклассников, а ученикам - приобрести качественные знания по общей биологии. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!