x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 50 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 50 чел.
Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002

Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002

Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002.

  Основной формой существования жизни и единицей классификации живых организмов является вид. Для выделения вида используется совокупность критериев: морфологический, физиологический, географический, экологический, генетический, биохимический. Вид является результатом длительной эволюции органического мира. Будучи генетически закрытой системой, он, тем не менее, исторически развивается и изменяется.

Динамика численности популяций и ее регуляция.
Численность популяций не остается постоянной, так как меняются условия их существования. Возникающие изменения численности популяций во времени называются динамикой численности. Ее изучение важно для прогноза перспектив дальнейшего существования популяций и оценки их роли в природных сообществах.

Диапазон колебаний численности популяций зависит от степени изменчивости абиотических и биотических факторов, а также от биологических особенностей конкретного вида (плодовитости, скорости смены поколений, возраста достижения половой зрелости особей и др.). Самые большие диапазоны колебаний численности характерны для мелких быстро размножающихся организмов — бактерий, инфузорий, насекомых, грызунов.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава 1. Вид — единица существования живых организмов
§1. Вид. Критерии вида
§2. Популяция — структурная единица вида. Характеристика популяции
§3. Генетическая структура популяции
§4. Динамика численности популяций и ее регуляция
Глава 2. Взаимоотношения видов, популяций с окружающей средой. Экосистемы
§5. Биоценоз. Многообразие биоценозов
§6. Экосистема. Связи организмов в экосистеме. Биогеоценоз, структура биогеоценоза
§7. Движение вещества и энергии в экосистеме. Цепи и сети питания
§8. Трофические уровни. Экологические пирамиды
§9. Круговорот веществ и поток энергии в экосистемах. Продуктивность биоценозов
§10. Динамика экосистемы. Сукцессия
§11. Саморегуляция экосистем. Агроценозы
Глава 3. Формирование эволюционных взглядов
§12. Развитие эволюционных представлений
§13. Предпосылки возникновения эволюционной теории Ч. Дарвина
§14. Общая характеристика эволюционной теории Ч. Дарвина
§15. Изменчивость. Искусственный отбор
§16. Ч. Дарвин о движущих силах эволюции
§17. Доказательства эволюции
Глава 4. Современные представления об эволюции
§18. Развитие эволюционной теории в последарвиновский период. Синтетическая теория эволюции
§19. Популяция — элементарная единица эволюции. Предпосылки эволюции
§20. Движущие силы эволюции
§21. Приспособления — результат эволюции
§22. Видообразование
§23. Способы видообразования
§24. Макроэволюция. Прогресс и регресс в эволюции
§25. Пути достижения биологического прогресса
§26. Способы достижения биологического прогресса
Глава 5. Происхождение и развитие жизни на Земле
§27. Развитие представлений о возникновении жизни. Гипотезы происхождения жизни на Земле
§28. Биохимические гипотезы происхождения жизни
§29. Развитие представлений о биохимической эволюции
§30. Дальнейшее развитие жизни
§31. Основные направления биологической эволюции
§32. Основные этапы эволюции растительного и животного мира
§33. Многообразие современного органического мира. Принципы систематики. Современная биологическая система
§34. Вирусы
Глава 6. Происхождение и эволюция человека
§35. Формирование представлений о происхождении человека. Место человека в зоологической системе
§36. Этапы и направления эволюции человека. Предшественники человека. Древнейшие люди
§37. Древние и ископаемые люди современного типа
§38. Биологические и социальные факторы эволюции человека. Качественные отличия человека
§39. Расы человека, их происхождение и единство. Особенности эволюции человека на современном этапе
§40. Человек и среда. Влияние окружающей среды на работу органов и систем органов человека
§41. Действие излучений на человека
§42. Проникновение радионуклидов в организм человека. Способы уменьшения поступления радионуклидов в организм
§43. Пути снижения внешнего и внутреннего облучения. Пути выведения радионуклидов из организма человека
§44. Охрана здоровья человека в окружающей его среде. Будущее вида Homo sapiens
Глава 7. Биосфера и эволюция
§45. Биосфера и ее структура
§46. Круговорот веществ и приток солнечной энергии — основные условия существования биосферы
§47. Эволюция биосферы
Глава 8. Хозяйственная деятельность человека в биосфере
§48. Отрицательное влияние человека на биосферу
§49. Экологические проблемы. Мониторинг
§50. Рациональное использование природных ресурсов и охрана биосферы
§51. Международные программы по изучению биосферы. Роль экологического образования и формирования экологического мышления в сохранении биоразнообразия
§52. Деятельность человека по сохранению генофонда. Создание высокопродуктивных сортов растений и пород животных
§53. Методы селекции и ее достижения
§54. Повышение продуктивности естественных и искусственных экосистем
§55. Основные направления биотехнологии.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Биология. 10-11 классы. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 129 руб.   Купить

Тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также методическое пособие для учителя. Ее можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология.10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.


Биология. 10-11 класс. Общая биология. Поурочные разработки

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 177 руб.   Купить

Поурочные разработки входят в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также рабочую тетрадь для учащихся. Поурочные разработки можно использовать для организации обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Схемы, таблицы, кроссворды и другие задания, представленные в пособии, позволяют оптимизировать процесс подготовки педагогов к учебным занятиям. Пособие предназначено для учителей биологии, методистов и студентов педагогических вузов.


Биология в вопросах и ответах для абитуриентов, репетиторов и учителей

Автор(ы): Лемеза Николай Алексеевич, Камлюк Лилия Васильевна   Издательство: Виктория Плюс, 2013 г.  Серия: Экзамен на пять

Цена: 155 руб.   Купить

В пособии рассматриваются большинство сложных для усвоения вопросов по всем разделам биологии с учетом последних достижений этой науки. Главное внимание уделяется познанию; механизмов важнейших процессов и явлений, характерных для клетки, организма, биогеоценоза и биосферы в целом, а также сравнительному анализу особенностей строения и функционирования клеток, тканей и органов различных живых организмов. Пособие предназначено учителям, абитуриентам, старшеклассникам средних школ, гимназий, лицеев, колледжей. Рекомендуется студентам вузов медико-биологического и сельскохозяйственного профиля при изучении всех разделов биологии. Неоценимую помощь книга окажет тем, кто готовится к сдаче ЕГЭ, конкурсным испытаниям и тестированию.


Общая биология. 10-11 классы. Профильный уровень. Рабочая тетрадь к уч. В. Захарова, С. Мамонтова

Автор(ы): Захаров Владимир Борисович, Козлова Татьяна Александровна, Сухова Тамара Сергеевна, Сонин Николай Иванович   Издательство: Дрофа, 2014 г.  Серия: Биология

Цена: 167 руб.   Купить

Рабочая тетрадь является дополнением к учебникам В. Б. Захарова, С. Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс" и "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс". Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. В конце тетради помещены "Тренировочные задания", составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса. 4-е издание, стереотипное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!