x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 99 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 99 чел.
Общая биология, Конспект лекций, Козлова Е.А., Курбатова Н.С., 2007

Общая биология, Конспект лекций, Козлова Е.А., Курбатова Н.С., 2007

Общая биология, Конспект лекций, Козлова Е.А., Курбатова Н.С., 2007.

    Конспект лекций по общей биологии предназначен для студентов медицинских ВУЗов или колледжей. В нем освещены вопросы строения клетки, даны характеристики всех ее компонентов, описаны основные классы возбудителей заболеваний, рассмотрены проблемы экологии. Используя данный конспект при подготовке к экзамену, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

Определение жизни на современном этапе развития науки.
Довольно трудно дать полное и однозначное определение понятию жизни, учитывая огромное разнообразие ее проявлений. В большинстве определений понятия жизни, которые давались многими учеными и мыслителями на протяжении веков, учитывались ведущие качества, отличающие живое от неживого. Например, Аристотель говорил, что жизнь – это «питание, рост и одряхление» организма; А. Л. Лавуазье определял жизнь как «химическую функцию»; Г. Р. Тревиранус считал, что жизнь есть «стойкое единообразие процессов при различии внешних влияний». Понятно, что такие определения не могли удовлетворить ученых, так как не отражали (и не могли отражать) всех свойств живой материи. Кроме того, наблюдения свидетельствуют, что свойства живого не исключительны и уникальны, как это казалось раньше, они по отдельности обнаруживаются и среди неживых объектов. А. И. Опарин определял жизнь как «особую, очень сложную форму движения материи». Это определение отражает качественное своеобразие жизни, которое нельзя свести к простым химическим или физическим закономерностям. Однако и в этом случае определение носит общий характер и не раскрывает конкретного своеобразия этого движения.

Ф. Энгельс в «Диалектике природы» писал: «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является обмен веществом и энергией с окружающей средой».
Для практического применения полезны те определения, в которых заложены основные свойства, в обязательном порядке присущие всем живым формам. Вот одно из них: жизнь – это макромолекулярная открытая система, которой свойственны иерархическая организация, способность к самовоспроизведению, самосохранению и саморегуляции, обмен веществ, тонко регулируемый поток энергии. Согласно данному определению жизнь представляет собой ядро упорядоченности, распространяющееся в менее упорядоченной Вселенной.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ЛЕКЦИЯ № 1. Введение

1. Клеточная теория (КТ) Предпосылки клеточной теории
2. Определение жизни на современном этапе развития науки
3. Фундаментальные свойства живой материи
4. Уровни организации жизни
ЛЕКЦИЯ № 2. Химический состав живых систем. Биологическаяроль белков, полисахаридов, липидов и АТФ
1. Обзор химического строения клетки
2. Биополимеры Белки
ЛЕКЦИЯ № 3. Нуклеиновые кислоты. Биосинтез белка
1. ДНК
2. РНК
3. Биосинтез белка
ЛЕКЦИЯ № 4. Основные клеточные формы
1. Прокариоты
2. Общие сведения об эукариотической клетке
3. Функции и строение цитоплазматической мембраны
4. Строение и функции клеточного ядра
5. Строение и функции полуавтономных структур клетки: митохондрий и пластид
6. Строение и функции лизосом и пероксисом. Лизосомы
7. Строение и функции эндоплазматического ретикулума, комплекса Гольджи
8. Строение и функции немембранных структур клетки
9. Гиалоплазма – внутренняя среда клетки. Цитоплазматические включения
ЛЕКЦИЯ № 5. Неклеточные формы жизни – вирусы, бактериофаги
ЛЕКЦИЯ № 6. Строение и функции половых клеток (гамет)

1. Общие свойства гамет
2. Строение и функции яйцеклетки
3. Строение и функции сперматозоидов
4. Оплодотворение
ЛЕКЦИЯ № 7. Бесполое размножение. Формы и биологическая роль
1. Биологическая роль бесполого размножения
2. Формы бесполого размножения
3. Вегетативная форма размножения
ЛЕКЦИЯ № 8. Половое размножение. Его формы и биологическая роль
1. Эволюционный смысл полового размножения
2. Виды полового размножения
3. Различия между гаметами
4. Нетипичное половое размножение
ЛЕКЦИЯ № 9. Жизненный цикл клетки. Митоз
1. Понятие о жизненном цикле
2. Биологическое значение жизненного цикла
3. Митоз. Характеристика основных этапов
4. Нетипичные формы митоза
ЛЕКЦИЯ № 10. Мейоз: характеристика, биологическое значение
1. Стадии мейоза
2. Биологическое значение мейоза
ЛЕКЦИЯ № 11. Гаметогенез
1. Понятия гаметогенеза
2. Стадии гаметогенеза
ЛЕКЦИЯ № 12. Онтогенез
1. Понятие об онтогенезе
2. Эмбриональное развитие
ЛЕКЦИЯ № 13. Законы наследования
1. Законы Г. Менделя
2. Ди– и полигибридное скрещивание. Независимое наследование
3. Взаимодействия аллельных генов
4. Наследование групп крови системы АВО
ЛЕКЦИЯ № 14. Наследственность
1. Неаллельные гены
2. Генетика пола
ЛЕКЦИЯ № 15. Наследственность и изменчивость
1. Виды изменчивости
2. Гетероплоидия – изменение числа отдельных хромосом в кариотипе
3. Методы изучения наследственности человека Генеалогический метод
ЛЕКЦИЯ № 16. Структура и функции биосферы
1. Понятие о ноосфере. Воздействие человека на биосферу
2. Паразитизм как экологический феномен
ЛЕКЦИЯ № 17. Общая характеристика простейших (Protozoa)
1. Обзор строения простейших
2. Особенности жизнедеятельности простейших
ЛЕКЦИЯ № 18. Многообразие простейших
1. Общая характеристика класса Саркодовые (корненожки)
2. Патогенные амебы
ЛЕКЦИЯ № 19. Патогенные жгутиконосцы
1. Трихомонады (Trichomonas vaginalis) и Т. hominis
2. Лямблия (Lamblia intestinalis)
3. Лейшмании (Leishmaniae)
4. Трипаносомы (Tripanosoma)
5. Общая характеристика класса Споровики
6. Токсоплазмоз: возбудитель, характеристика, цикл развития, профилактика
7. Малярийный плазмодий: морфология, цикл развития
ЛЕКЦИЯ № 20. Класс Инфузории (ресничные)
1. Обзор строения инфузорий
2. Балантидий (Balantidium coli)
ЛЕКЦИЯ № 21. Тип Плоские черви (Plathelminthes)
1. Характерные черты организации
2. Класс Сосальщики. Общая характеристика
3. Класс Сосальщики. Его представители
4. Общая характеристика класса Ленточные черви
5. Цепни
ЛЕКЦИЯ № 22. Тип Круглые черви (Nemathelminthes)
1. Особенности строения
2. Круглые черви – паразиты человека Аскарида
ЛЕКЦИЯ № 23. Тип Членистоногие
1. Разнообразие и морфология членистоногих
2. Клещи
3. Клещи – обитатели жилища человека
4. Семейство Иксодовые клещи
5. Представители семейства Иксодовые клещи. Морфология, патогенное значение
6. Представители семейства Аргазовые клещи. Морфология, цикл развития
ЛЕКЦИЯ № 24. Класс Насекомые (тип Членистоногие, подтип Трахейнодышащие)
1. Морфология, физиология, систематика
2. Отряд Вши
3. Отряд Блохи
4. Особенности биологии развития комаров рода Аnopheles, Аеdеs, Culex
ЛЕКЦИЯ № 25. Ядовитые животные
1. Ядовитые паукообразные
2. Ядовитые позвоночные
ЛЕКЦИЯ № 26. Экология
1. Предмет и задачи экологии
2. Общая характеристика среды обитания людей. Экологический кризис
Список использованной литературы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Общая биология. 10-11 классы. Профильный уровень. Рабочая тетрадь к уч. В. Захарова, С. Мамонтова

Автор(ы): Захаров Владимир Борисович, Козлова Татьяна Александровна, Сухова Тамара Сергеевна, Сонин Николай Иванович   Издательство: Дрофа, 2014 г.  Серия: Биология

Цена: 167 руб.   Купить

Рабочая тетрадь является дополнением к учебникам В. Б. Захарова, С. Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс" и "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс". Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. В конце тетради помещены "Тренировочные задания", составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса. 4-е издание, стереотипное.


Биология. 10-11 классы. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 129 руб.   Купить

Тетрадь разработана в соответствии с ФГОС и входит в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также методическое пособие для учителя. Ее можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся в процессе обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология.10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Работа с таблицами, схемами и рисунками, представленными в тетради, способствует формированию и развитию универсальных учебных действий.


Биология. 10-11 класс. Общая биология. Поурочные разработки

Автор(ы): Бодрова Наталья Федоровна   Издательство: Метода, 2014 г.  Серия: Основная школа/Биология. Экология

Цена: 177 руб.   Купить

Поурочные разработки входят в состав учебно-методического комплекта, который включает в себя также рабочую тетрадь для учащихся. Поурочные разработки можно использовать для организации обучения биологии в 10-11 классах (базовый уровень) по учебнику Н.Д. Андреевой "Биология.10-11 классы" (издательство "Мнемозина"); Д.К. Беляева, П.М. Бородина, Н.Н. Воронцова "Биология. Общая биология 10-11 классы" (издательство "Просвещение"); А.А. Каменского, Е.А. Криксунова, В.В. Пасечника "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"); И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной "Общая биология. 10 класс" и И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Т.Е. Лощилиной, П.В. Ижевского "Общая биология. 11 класс" (издательство "Вентана-Граф"); В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой "Общая биология. 10-11 класс" (издательство "Дрофа"). Схемы, таблицы, кроссворды и другие задания, представленные в пособии, позволяют оптимизировать процесс подготовки педагогов к учебным занятиям. Пособие предназначено для учителей биологии, методистов и студентов педагогических вузов.


Биология. Общая биология. Рабочая тетрадь. 10-11 классы. Базовый уровень

Автор(ы): Саблина Ольга Валентиновна, Дымшиц Григорий Моисеевич   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Биология и естествознание

Цена: 85 руб.   Купить

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся. В тетрадь включены вопросы и задания разного уровня сложности, выполнение которых позволит учащимся не только проверить свои знания по общей биологии, но и обогатить их. Основой для выполнения заданий должен послужить учебник "Биология. Общая биология" под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. 8-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!