x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 53 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 53 чел.

Я познаю мир, живой мир

Я познаю мир, живой мир.

Странная планета.

Если бы существовал некий бесплотный дух, странствующий во Вселенной и мыслящий во вселенском масштабе, то наша Земля должна была бы вызвать у него недоумение. Вроде бы планета как планета, довольно заурядная, вертится себе, понемногу остывая. Состоит в основном из добропорядочных твердых веществ, каких и на других планетах пруд пруди. Но! Во–первых, почти все впадины планеты заполнены жидкой водой. Это уже огромная редкость, на большинстве других планет – вода или газ (пар) или твердое вещество (лёд). Жидкая вода – универсальный и очень агрессивный растворитель. Во–вторых, в атмосфере планеты полно чистого кислорода. Это уже вообще ни в какие ворота не лезет. Кислород – тоже штука очень агрессивная, реагирует чуть ли не со всем на свете и на большинстве планет в чистом виде отсутствует, а входит в состав сложных веществ, оксидов. Всё это говорит о том, что на поверхности планеты идут какие–то странные химические реакции.

Чтобы обнаружить на планете жизнь, вселенскому духу пришлось бы воспользоваться хорошим микроскопом. Это сами себе мы кажемся такими большими и значительными. Но в масштабах не только вселенских, но даже планетарных, мы простым глазом неразличимы. Если представить Землю шаром с диаметром двадцать метров – согласитесь, внушительное сооружение, – то глубина земных океанов будет около пяти миллиметров, самые глубокие океанские впадины и самые высокие горы – около полутора сантиметров. Так, небольшие шероховатости. А пленка жизни на поверхности этого шара окажется вещью совершенно микроскопической: ни на глаз, ни на ощупь вы эту пленку не обнаружите. Но эта пленка состоит из огромных, по сравнению с любым другим веществом, и очень сложных молекул. Молекулы организованы в головоломные, но строго упорядоченные комплексы, и в этом микроскопическом слое идут совершенно необычные, очень бурные и стремительные химические реакции. И что особенно странно, реакции не замедляются и количество гигантских молекул практически не меняется, хотя при такой химической активности весь реагирующий материал должен очень быстро израсходоваться и поверхность «странной» планеты должна прийти в тот разумный и приличный вид, как у всех остальных.


Память поколений
.

На фоне великого множества разнообразных белков нуклеиновые кислоты выглядят бедными родственниками – их существует всего две разновидности: ДНК (дезоксирибонуклеиновая) и РНК (рибонуклеиновая). Но роль этих двух соединений не уступает роли всех белков, вместе взятых. Нуклеиновыми они названы потому, что первоначально были выделены из клеточного ядра, а ядро по–латыни – нуклеус. В свое время биохимикам пришлось немало поломать голову, прежде чем удалось выяснить, как нуклеиновые кислоты устроены. И выяснилось, что устроены они сравнительно просто.

Представьте себе две цепочки или лучше – два стержня, каждый из которых состоит из чередующихся остатков сахара (рибозы) и фосфорной кислоты. В одном стержне остатки рибозы, образующие короткую цепочку, замкнутую в пятиугольник, повернуты «головой» вверх, в другом – вниз. Заверните эти стержни спиралью (оба в одну сторону) и вставьте спирали друг в друга. А теперь соедините стержни поперечинами. Получится эдакая закрученная лестница, по которой вам даже удалось бы подняться, только один виток вы будете карабкаться спиной вверх, а следующий – спиной вниз. Описать словами это трудно, лучше взгляните на рисунок. Поперечины, ступеньки лестницы, состоят каждая из двух азотистых оснований. Всего этих оснований четыре: гуанин, цитозин, аденин и тимин. Причем каждая ступенька состоит или из гуанина и цитозина, или из аденина и тимина. Составить ступеньку, скажем, из цитозина и тимина не удастся, в этом случае она просто «не влезет» в пространство между стержнями. Ступеньки присоединяются всегда к противолежащим остаткам сахара. Благодаря тому, что остатки сахара чередуются с остатками фосфорной кислоты, между ступеньками и образуются промежутки. Каждая ступенька может быть присоединена к стержню как тиминовым (гуаниновым) концом, так и противоположным – адениновым (цитозиновым). Вот и всё разнообразие: по сравнению с белком кажется негусто.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Живой мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся специальных образов. учреждений

Автор(ы): Матвеева Наталия Борисовна, Попова Мария Анатольевна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Коррекционное образование

Цена: 354 руб.   Купить

Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником "Живой мир. 2 класс" авторов Н. Б. Матвеевой и др. для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 0-4 классов, автор программы "Живой мир" Н. Б. Матвеева).


Живой мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. Пособие для учащихся специальных обр. учреждений 8 вида

Автор(ы): Попова Мария Анатольевна, Матвеева Наталия Борисовна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Коррекционное образование

Цена: 364 руб.   Купить

Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником "Живой мир. 1 класс" авторов Н. Б. Матвеевой др. для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного планаспециальных (коррекционных) образовательных учреждений VШ вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 0-4 классов).


Живой мир. 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

Автор(ы): Матвеева Наталия Борисовна, Куртова Татьяна Олеговна, Попова Мария Анатольевна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Коррекционное образование

Цена: 685 руб.   Купить

Линия УМК "Живой мир (1-4 классы) (VIII вид И. М. Бгажнокова)" Учебник завершает линию "Живой мир" для специальных коррекционных учреждений VIII вида. Четвёртый год обучения закрепляет пройденные в 1-3 классах основы для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источнике света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времён года. Эти темы рассматриваются более углублённо в 4 классе, в них добавляются новые понятия и категории. Уже знакомые учащимся предметы изучаются более углублённо и расширенно, добавляются новые темы. Каждая тема содержит иллюстративный материал, с помощью которого учитель направляет учащихся к тому, чтобы они сами принимали участие в поиске ответов на поставленные вопросы, учились рассуждать, высказывали своё мнение, используя опыт, полученный ранее. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание.


Окружающий мир. 1 класс: Учебник

Автор(ы): Федотова Ольга Нестеровна, Трафимова Галина Владимировна, Трафимов Сергей Анатольевич   Издательство: Академкнига/Учебник, 2010 г.  Серия: Окружающий мир

Цена: 287 руб.   Купить

Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник начинает интегрированный курс образовательной области "Человек и окружающий мир". Процесс познания окружающего мира в 1-м классе строится посредством предъявления ребенку системы экспериментальных заданий. Задания, построенные в игровой форме, ориентируют детей на наблюдение и непосредственное практическое взаимодействие с объектами живой и неживой природы. В комплекте с учебником издаются тетрадь для самостоятельной работы, хрестоматия "Окружающий мир" и методическое пособие для учителя. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!