x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 84 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 84 чел.
Безопасность жизнедеятельности, Сериков Я.А., Кинжалова Н.А., Сериков С.Я., 2010

Безопасность жизнедеятельности, Сериков Я.А., Кинжалова Н.А., Сериков С.Я., 2010

Безопасность жизнедеятельности, Сериков Я.А., Кинжалова Н.А., Сериков С.Я., 2010.

  В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы безопасности жизнедеятельности. Содержится перечень тем и вопросов для выполнения индивидуальных заданий.
Пособие рассчитано на студентов высших учебных заведений III - IV уровнен аккредитации, которые изучают нормативного дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Биосфера Земли как среда жизнедеятельности человека.
В буквальном переводе термин «биосфера» обозначает сферу жизни и в таком смысле он впервые был введен в качестве научной терминологии в 1875 году австрийским геологом и палеонтологом Эдуардом Зюссом (1831 - 1914 г. г.). Однако задолго до этого под другими названиями, в частности «пространство жизни», «картина природы», «живая оболочка Земли» и т.п.. научное содержание этого термина рассматривалось, как предмет исследования, многими другими естествоиспытателями.

Первоначально под всеми этими терминами подразумевалось только совокупность живых организмов, обитающих на нашей планете, хотя иногда и указывало на их связь с географическими, геологическими и космическими процессами, но при этом в большей степени обращалось внимание на зависимость живой природы от сил и веществ неорганической природы. Даже автор самого термина «биосфера» Э. Зюсс в своей книге «Лик Земли», опубликованной спустя почти тридцать лет после его введения в научную терминологию (1909 г.). не выявил обратного воздействия биосферы на жизнедеятельность на Земле и определял ее как «совокупность организмов, ограниченную в пространстве и во времени и обитающую на поверхности Земли».

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Основные термины и определения
Раздел 1. Глобальные проблемы человечества в системе «человек - биосфера»
1.1. Биосфера Земли как среда жизнедеятельности человека
1.2. Причины развития кризисного положения в биосфере
1.2.1. Кризисное положение в атмосфере
1.2.2. Проблемы озонового слоя
1.2.3. Парниковый эффект
1.2.4. Кислотные дожди
1.3. Пути разрешения кризиса в биосфере
Раздел 2. Научные основы безопасности жизнедеятельности
Глава 2.1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
2.1.1. Предмет «Безопасность жизнедеятельности». Основные задачи предмета
2.1.2. Аксиома о потенциальной опасности. Классификация опасностей
Контрольные вопросы
Глава 2.2. Концепция риска. Принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности
2.2.1. Понятие риска. Управление риском
2.2.2. Принципы определения допустимого уровня негативных факторов по отношению к здоровью человека
2.2.3. Принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
2.2.4. Управление безопасностью жизнедеятельности
2.2.5. Системный анализ безопасности. Методы анализа Контрольные вопросы
Глава 2.3. Основы исследования надежности функционирования систем антропогенного происхождения
Контрольные вопросы
Раздел 3. Человек в системе «человек - среда обитания»
Глава 3.1. Физиология человека в контексте его здоровья и безопасности
3.1.1. Человек - как биоэнергетическая система
3.1.2. Единство биологических систем организма человека
3.1.3. Факторы, обеспечивающие здоровье человека
Контрольные вопросы
Глава 3.2. Физиологические факторы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
3.2.1. Функциональные системы организма человека в обеспечении его безопасности жизнедеятельности
3.2.2. Защитные функции организма человека
Контрольные вопросы
Глава 3.3. Роль восприятия среды обитания в безопасности жизнедеятельности человека
3.3.1. Роль рецепторов и анализаторов организма человека в оценке факторов системы «человек - среда обитания». Закон Вебера-Фехнера
3.3.2. Структура зрительного анализатора человека
3.3.3. Структура звукового анализатора человека
3.3.4. Восприятие вибрации организмом человека
3.3.5. Анализаторы обоняния, вкуса и осязания
3.3.6. Тактильный анализатор организма человека
3.3.7. Двигательные реакции организма человека
Контрольные вопросы
Глава 3.4. Психологические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности
3.4.1. Психологические факторы, определяющие личную безопасность человека
3.4.2. Психофизиологическое состояние организма. Зависимость организма от внешних раздражителей
3.4.3. Рациональные режимы труда и отдыха
Контрольные вопросы
Глава 3.5. Модели формирования здоровья человека
3.5.1. Понятие «здоровье». Основные аспекты здоровья человека
3.5.2. Факторы формирования здоровья человека
Контрольные вопросы
Раздел 4. Среда в структуре системы «человек-среда обитания»
Глава 4.1. Среда жизнедеятельности человека
4.1.1. Окружающая среда и среда жизнедеятельности человека
4.1.2. Классификация и характеристики среды жизнедеятельности человека
Контрольные вопросы
Глава 4.2. Негативные факторы среды жизнедеятельности человека
4.2.1.    Классификация и характеристика негативных факторов среды обитания человека
4.2.2. Физические негативные факторы механического происхождения. Методы и средства защиты
4.2.3. Негативные факторы энергетического происхождения. Методы и средства защиты
4.2.4. Химические негативные факторы. Методы и средства зашиты
4.2.5. Аварии и катастрофы
4.2.6. Социальные опасности
Контрольные вопросы
Раздел 5. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека
Глава 5.1. Влияние параметров микроклимата на обеспечение безопасности жизнедеятельности человека
5.1.1. Теплообмен организма человека с окружающей средой
5.1.2. Влияние параметров микроклимата на здоровье человека
Глава 5.2. Влияние освещенности на обеспечение безопасности жизнедеятельности человека
5.2.1. Требования к системам освещения
5.2.2. Классификация систем освещения
Контрольные вопросы
Глава 5.3. Безопасность питания
5.3.1. Виды загрязнителей пищевых продуктов
5.3.2. Пути предотвращения загрязнения продуктов питания Контрольные вопросы
Глава 5.4. Безопасность в условиях криминальной преступности и терроризма
5.4.1. Криминал. Способы защиты от криминала
5.4.2. Терроризм. Развитие терроризма. Стратегия защиты Контрольные вопросы
Глава 5.5. Корпоративная безопасность
5.5.1. Основы корпоративной безопасности
5.5.2. Система обеспечения корпоративной безопасности Контрольные вопросы
Глава 5.6. Доврачебная помощь при несчастных случаях
5.6.1. Последовательность действий при оказании первой помощи пострадавшему при несчастных случаях
5.6.2. Организация и средства оказания первой помощи пострадавшему
5.6.3. Аптечка первой медицинской помощи
5.6.4. Использование подручных средств
5.6.5. Правила остановки кровотечений. Обработка ран при механических повреждениях, ожогах и обморожениях
5.6.6. Первая помощь при переломах и вывихах
5.6.7. Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца
Контрольные вопросы
Раздел 6. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности человека
6.1. Законодательная база правового обеспечения безопасности жизнедеятельности человека
6.2. Прокуратура Украины
6.3. Адвокатура Украины
Контрольные вопросы
Темы и вопросы для индивидуальных заданий и контрольных работ студентов дневной и заочной форм обучения
Литература.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. ФГОС

Автор(ы): Фролов Михаил Петрович, Мишин Борис Иванович, Юрьева Марина Владимировна, Шолох Владимир Павлович   Издательство: Астрель, 2014 г.

Цена: 335 руб.   Купить

Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности" для 9 класса создан на основе федерального государственного образовательного стандарта. Учебник для 9 класса завершает содержательную линию учебников по основам безопасности жизнедеятельности для основной школы, обобщает и систематизирует весь освоенный вами учебный материал. В учебник включены новые разделы "Национальная безопасность России в современном мире" и "Основы формирования здорового образа жизни".


Основы безопасности жизнедеятельности учебное пособие

Автор(ы): Шуленина Нина Сергеевна, Айзман Роман Иделевич, Ширшова Валентина Михайловна   Издательство: Сибирское университетское издательство, 2010 г.  Серия: Университетская

Цена: 136 руб.   Купить

В учебном пособии изучается поведение человека в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологического, бытового характера. Рассматриваются социально опасные явления, основные понятия гражданской обороны. Каждая глава содержит тестовые задания для контроля знаний. В конце книги дается список основных терминов. Содержание пособия соответствует ГОС ВПО второго поколения по специальности "Безопасность жизнедеятельности". Для студентов всех факультетов педагогических и гуманитарных вузов, учащихся старших классов и преподавателей курса "Основы безопасности жизнедеятельности". 2-е издание, стереотипное.


Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс. Поурочные планы

Автор(ы): Шевченко Галина Николаевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Средняя школа

Цена: 83 руб.   Купить

В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" в 7 классе, составленные в соответствии с Примерной программой основного общего образования. Содержание разработок включает теорию и практику здорового образа жизни, защиты человека в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, правила оказания первой медицинской помощи, вопросы профилактики вредных привычек. В процессе обучения могут использоваться различные формы деятельности - деловые игры, практикумы, тесты, творческие задания, конкурсы, ситуативные и ролевые игры. Пособие предназначено учителям ОБЖ, руководителям и общественным инспекторам, обеспечивающим безопасность жизнедеятельности в учреждениях образования. 2-е издание.


Комплект плакатов "Антитеррористическая безопасность". ФГОС

  Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Тематические плакаты

Цена: 141 руб.   Купить

Комплект плакатов "Антитеррористическая безопасность" 8 плакатов с методическими рекомендациями. Формат: А4. Бумага: мелованная глянцевая, плотностью 215 гр./м2

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!