x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 72 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 72 чел.
Математика, 2 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012

Математика, 2 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012

Математика, 2 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012.

    Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Математика», составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником: Математика. 2 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Моро М. И. [и др.]. М.: Просвещение, 2012 («Школа России»). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Тема: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ.
Педагогические задачи: продолжить работу над задачами изученных видов; учить записывать условие и вопрос задачи при помощи краткой записи и схематично; формировать умение сравнивать число и числовое выражение, именованные числа; развивать навыки счёта, внимание, наблюдательность, смекалку.

Планируемые образовательные результаты:
Личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Предметные: знают, как по-разному можно записать условие задачи (в виде краткой записи, схемы, чертежа); устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100; что такое неравенство, геометрические фигуры; умеют: записывать условие задачи разными способами, решать задачи и выражения изученных видов, выявлять закономерности, сравнивать числовые выражения и именованные числа.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов УУД): регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, контролируют и оценивают собственную деятельность и деятельность партнёра, при необходимости вносят корректировки; способны к мобилизации волевых усилий; познавательные: формулируют учебную задачу, познавательную цель; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; создают алгоритм деятельности; анализируют объекты, сравнивают их, строят логическую цепочку рассуждений, устанавливают причинно-следственные связи; коммуникативные: умеют слушать, слышать и понимать партнёров по речевому высказыванию; управляют поведением партнёра, уважают в общении и сотрудничестве всех участников образовательного процесса.

Методы и формы обучения: частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая.
Основные понятия и термины: сравнить, сложить, вычесть, задача, краткая запись, схема. чертёж, геометрические фигуры, замкнутые линии, незамкнутые линии, ломаная, отрезок, кривая, четырёхугольник, шестиугольник.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Числа от 1 до 100. Нумерация 4
Урок 1.Тема: Знакомство с учебником. Повторение изученного в 1 классе 4
Урок 2. Тема: Повторение изученного в 1 классе. Табличные случаи сложения и вычитания.
Урок З.Тема: Десяток. Устная нумерация чисел в пределах 100 17
Урок 4. Тема: Устная нумерация чисел в пределах 100 22
Урок 5. Тема: Письменная нумерация чисел 11-100 28
Урок 6. Тема: Однозначные и двузначные числа 33
Урок 7. Тема: Миллиметр 39
Урок 8. Тема: Устная и письменная нумерация чисел в пределах 100. Решение задач 45
Урок 9. Тема: Сотня 50
Урок 10. Тема: Метр 55
Урок 11. Тема: Сложение и вычитание в случаях 30 + 5, 35-5, 35-30 61
Урок 12. Тема: Представление двузначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых 64
Урок 13. Тема: Рубль. Копейка 66
Уроки 14-15. Тема: Закрепление изученного материала 69
Урок 16. Тема: Контрольная работа 71
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание 72
Урок 17. Тема: Обратные задачи 72
Урок 18. Тема: Решение задач 74
Урок 19. Тема: Решение задач и выражений 76
Урок 20. Тема: Решение задач 78
Урок 21. Тема: Час. Минута 81
Урок 22. Тема: Ломаная линия. Длина ломаной 83
Урок 23. Тема: Решение задач и выражений 86
Урок 24. Тема: Порядок действий в выражениях со скобками 88
Урок 25.Тема: Решение задач в два действия выражением. Решение выражений со скобками 91
Урок 26. Тема: Сравнение выражений 93
Урок 27. Тема: Периметр многоугольника 96
Урок 28. Тема: Свойства сложения 98
Урок 29. Тема: Решение задач и выражений 101
Урок 30. Тема: Решение задач и выражений 103
Уроки 31-32. Тема: Закрепление изученного материала 106
Урок 33. Тема: Устные вычисления 108
Урок 34. Тема: Контрольная работа 110
Урок 35. Тема: Случаи сложения 36 + 2, 36 + 20 112
Урок 36. Тема: Случаи вычитания 36-2, 36-20 114
Урок 37. Тема: Случаи сложения 26 + 4 116
Урок 38. Тема: Случаи вычитания 30-7 118
Урок 39. Тема: Случаи вычитания вида: 60-24 120
Урок 40. Тема: Решение задач 123
Урок 41. Тема: Решение задач и выражений 125
Урок 42. Тема: Решение задач и выражений 128
Урок 43. Тема: Сложение вида: 26 + 7 , 130
Урок 44. Тема: Вычитание вида: 35-7 132
Урок 45. Тема: Закрепление навыков применения приемов сложения и вычитания вида: 26 + 7, 35 - 7 135
Урок 46. Тема: Решение задач и выражений 137
Уроки 47-49. Тема: Закрепление изученного материала 139
Урок 50. Тема: Контрольная работа 142
Урок 51. Тема: Буквенные выражения 143
Урок 52. Тема : Буквенные выражения 145
Урок 53. Тема: Решение задач и выражений 147
Урок 54. Тема: Уравнение 150
Урок 55. Тема: Решение задач и уравнений 152
Урок 56. Тема: Решение задач и уравнений 154
Урок 57. Тема: Проверка сложения 156
Урок 58. Тема: Проверка вычитания 158
Урок 59. Тема: Решение задач и уравнений 160
Урок 60. Тема: Работа над задачами и уравнениями 163
Урок 61. Тема: Закрепление изученного: равенства и неравенства 165
Урок 62. Тема: Закрепление изученного: решение задач и выражений 167
Урок 63. Тема: Контрольная работа 169
Урок 64. Тема : Решение задач 171
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание 173
Урок 65. Тема: Повторение и закрепление материала, изученного в I полугодии 173
Урок 66. Тема: Письменное сложение двузначных чисел без перехода через десяток 177
Урок 67. Тема: Письменное вычитание двузначных чисел без перехода через десяток 182
Урок 68. Тема: Письменное сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток 187
Урок 69. Тема: Решение задач и выражений 192
Урок 70. Тема: Угол. Виды углов 198
Урок 71. Тема: Виды углов. Решение задач и выражений 205
Урок 72. Тема: Письменное сложение двузначных чисел с переходом через десяток 207
Урок 73. Тема: Письменное сложение двузначных чисел с переходом через десяток в случаях вида: 37 + 53 210
Урок 74. Тема: Прямоугольник 212
Урок 75. Тема: Решение задач и выражений 215
Урок 76. Тема: Письменное сложение двузначных чисел с переходом через десяток в случаях вида: 87 + 13 217
Урок 77. Тема: Решение задач. Решение и сравнение выражений 219
Урок 78. Тема: Письменное вычитание с переходом через десяток 221
Урок 79. Тема: Письменное вычитание с переходом через десяток в случаях вида: 50 - 24 224
Урок 80. Тема: Закрепление изученного материала 226
Урок 81. Тема: Закрепление изученного материала 228
Урок 82. Тема: Закрепление изученного материала 229
Урок 83. Тема: Проверочная работа 232
Урок 84. Тема: Письменное вычитание с переходом через десяток в случаях вида: 52 - 24 233
Урок 85. Тема: Работа над задачами и выражениями 235
Урок 86. Тема: Решение задач и выражений 237
Урок 87. Тема: Прямоугольник 239
Урок 88. Тема: Работа над задачами и выражениями. Прямоугольник 241
Урок 89. Тема: Квадрат 243
Урок 90. Тема: Решение задач и выражений 246
Урок 91. Тема: Закрепление знаний обучающихся 248
Урок 92. Тема: Закрепление знаний обучающихся 250
Урок 93. Тема: Закрепление знаний обучающихся 253
Урок 94. Тема : Проверочная работа 255
Числа от 1 до 100. Умножение и деление 256
Урок 95. Тема: Действие умножения. Знак умножения 256
Урок 96. Тема: Составление и решение примеров на умножение 258
Урок 97. Тема: Составление и решение примеров на умножение 261
Урок 98. Тема: Решение задач и выражений 263
Урок 99. Тема: Решение задач. Периметр прямоугольника 265
Урок 100. Тема: Особые случаи умножения 267
Урок 101. Тема: Названия чисел приумножении 270
Урок 102. Тема: Работа над задачами и выражениями 273
Урок 103. Тема: Контрольная работа за III четверть 275
Урок 104. Тема: Переместительный закон умножения 276
Урок 105. Тема: Повторение изученного в III четверти 278
Урок 106. Тема: Решение задач и выражений. Перестановка множителей 280
Урок 107. Тема: Деление 282
Урок 108. Тема: Деление....! 284
Урок 109. Тема: Решение задач действием деления 287
Урок 110. Тема: Составление таблицы деления на 2 290
Урок 111. Тема: Названия чисел при делении 292
Урок 112. Тема: Закрепление знаний обучающихся 294
Урок 113. Тема: Закрепление знаний обучающихся 296
Урок 114. Тема: Проверочная работа 299
Урок 115. Тема: Связь действий умножения и деления. Решение задач и выражений 300
Урок 116. Тема: Связь действий умножения и деления. Периметр квадрата 302
Урок 117. Тема: Особые случаи умножения и деления 305
Урок 118. Тема: Решение задач и выражений 307
Урок 119. Тема: Решение задач и уравнений 309
Урок 120. Тема: Решение задач и выражений 311
Урок 121. Тема: Контрольная работа 314
Табличное умножение и деление 315
Урок 122. Тема: Умножение числа2. Умножение на2 315
Урок 123. Тема: Умножение числа2. Умножение на2 317
Урок 124. Тема: Умножение числа 2. Умножение на2 320
Урок 125. Тема: Умножение и деление на 2 322
Урок 126. Тема: Решение задач и выражений 325
Урок 127. Тема: Решение задач 327
Урок 128. Тема: Закрепление знаний обучающихся 330
Урок 129. Тема: Умножение числа 3. Умножение на 3 332
Урок 130. Тема: Умножение числа 3. Умножение на 3  335
Урок 131. Тема: Деление на 3  337
Урок 132. Тема: Решение задач и выражений 340
Урок 133. Тема: Решение задач и выражений 342
Урок 134. Тема: Закрепление знаний обучающихся 344
Урок 135. Тема: Контрольная работа 346
Урок 136. Тема: Итоговый урок 347
Литература 348.

- Яндекс Народ Диск.

- depositfiles.

- Яндекс Народ Диск.

- depositfiles.

Предложения интернет-магазинов

Математика. 2 класс. Система уроков к учебнику М.И.Моро и др.

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2012 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 362 руб.   Купить

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Математика", составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником: Математика. 2 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Моро М. И. [и др.]. М.: Просвещение, 2012 ("Школа России"). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.


Математика. 1 класс. Система уроков по учебнику М.И.Моро, С.И.Волковой, С.В.Степановой. ФГОС

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 280 руб.   Купить

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу МАТЕМАТИКА, составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником М. И. Моро, С. И. Волковой, С.В. Степановой МАТЕМАТИКА. 1 КЛАСС (М.: Просвещение, 2012), входящим в УМК "Школа России". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.


Технология. 1 класс. Система уроков по учебнику Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой, И.П.Фрейтаг

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 186 руб.   Купить

Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентировано на работу по учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг "Технология" (М.: Просвещение, 2012). Представлены развернутые разработки уроков (сценарии) с использованием современных приемов и форм практической технологической деятельности, способствующие общему развитию младшего школьника, становлению социально значимых личностных качеств, а также формированию системы специальных (предметных) и универсальных учебных действий. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.


Математика. 2 кл.: система уроков по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Ч. 1.ФГОС

Автор(ы): Черкасова Ольга Дмитриевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 145 руб.   Купить

Пособие ориентировано на выполнение требований ФГОС к построению современного урока общего начального образования. Представлена система уроков математики во 2 классе, составленных по учебнику Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". В поурочных разработках реализуется деятельностный подход к обучению математике. Значительная часть уроков предложена в игровой форме: путешествие по сказкам, экскурсии в зоопарк или по городу и др. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, специалистам, курирующим педагогическую деятельность в начальных классах.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!