x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 45 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 45 чел.
Геоэкологический мониторинг, Язиков Е.Г., Шатилов А.Ю., 2003

Геоэкологический мониторинг, Язиков Е.Г., Шатилов А.Ю., 2003

Геоэкологический мониторинг, Язиков Е.Г., Шатилов А.Ю., 2003.

   В учебном пособии изложено современное состояние мониторинга окружающей среды. Рассмотрены классификации мониторинга, определения и содержания программ мониторинга. Приведены методы и принципы организации мониторинга. Рассмотрен мониторинг отдельных природных сред с привлечением инструктивных материалов, методических рекомендаций и ГОСТов. Приведены материалы по мониторингу различных природно-техногенных систем, включающих горно- и нефтегазодобывающие отрасли промышленности, а также добычные предприятия месторождений урана методом подземного скважинного выщелачивания. В пособии кратко изложены виды исследований и аналитическое обеспечение при организации мониторинга. Для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности «Геоэкология», преподавателей ВУЗов, слушателей ФПК и специалистов-практиков.

Основные понятия о мониторинге.
Термин «мониторинг» вошел в научный оборот из англоязычной литературы и происходит от английского слова monitoring — контрольное наблюдение. В свою очередь слово monitoring происходит от английского monitor, а также от латинского «монитор» — «наблюдающий», «предостерегающий». Современное значение этого слова можно определить как наблюдение, контроль, предупреждение.

Понятие мониторинга окружающей среды было впервые введено Р. Мэнном в 1972 г. на Стокгольмской конференции ООН и с тех пор постоянно развивается и обсуждается на различных международных конгрессах и совещаниях (Munn, 1973). Программа ЮНЕСКО, принятая в 1974 г., определяет мониторинг как систему регулярных длительных наблюдений в пространстве и во времени, дающую информацию о прошлом и настоящем состояниях окружающей среды, позволяющую прогнозировать изменение ее параметров, имеющих особенное значение для человечества.

Общая теория мониторинга окружающей среды, обоснование и определение основных принципов и связанных с ними понятий развиты в нашей стране в основополагающих работах И.П. Герасимова, Ю.А. Израэля, Ф.Я. Ровинского, В.Е. Соколова и других исследователей. Теоретические вопросы по проблемам мониторинга геологической среды изложены в работах А.А. Бондаренко, Т.К. Бондарика, А.Г. Гамбурцева, Г.А. Голодковской, В.К. Епишина, А.Г. Емельянова, Ю.Ф. Захарова, В.А. Королева и других.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 6
Глава 1. Основные понятия о мониторинге. Общая структура мониторинга. Классификация видов мониторинга. Системы и службы мониторинга 9
1.1. Основные понятия о мониторинге 9
1.2. Общая структура мониторинга 18
1.2.1. Комплекс технических средств для создания ГИС при мониторинге 20
1.2.2. Состав программных средств при мониторинге 23
1.3. Классификация видов мониторинга 28
1.4. Службы мониторинга 33
1.5. Системы автоматического мониторинга 37
Глава 2. Критерии оценки состояния природных сред 54
2.1. Санитарно-гигиенические показатели 54
2.1.1. ПДКв воздушной среде 55
2.1.2. ПДКв водной среде 58
2.1.3. ПДКв почве 65
2.1.4. Другие показатели 71
2.2. Экологические критерии 73
2.3. Оценка степени антропогенных изменений природных сред 83
Глава 3. Методы и организация мониторинга 90
3.1. Методы и виды исследований 90
3.1.1. Атмогеохимические исследования 94
3.1.2. Гидрогеологические и гидрогеохимические исследования 95
3.1.3. Гидролитогеохимические исследования 95
3.1.4. Ландшафтные исследования 98
3.1.5. Почвенные исследования 101
3.1.6. Геоботанические исследования 102
3.1.7. Биологические исследования 104
3.1.8. Медико-геохимические исследования 106
3.2. Наблюдательные сети и объём работ 107
3.3. Методы подготовки проб к лабораторным исследованиям 117
3.4. Перечень и содержание материалов 118
Глава 4. Мониторинг состояния отдельных природных сред и экзогенных геологических процессов 124
4.1. Мониторинг атмосферного воздуха 124
4.1.1. Общая характеристика 124
4.1.2. Метеорологические условия и распространение загрязняющих веществ. Потенциал загрязнения атмосферы 127
4.1.3. Система мониторинга 129
4.1.4. Общегосударственная система наблюдения и контроля атмосферного воздуха (ОГСНКа) 131
4.1.5. Отбор и подготовка проб к анализу 133
4.2. Мониторинг загрязнения снегового покрова 136
4.2.1. Общая характеристика 136
4.2.2. Отбор проб и пробоподготовка 136
4.2.3. Методика обработки результатов 137
4.2.4. Результаты исследований 140
4.3. Мониторинг состояния почв 152
4.3.1. Общая характеристика 152
4.3.2. Отбор проб почв и пробоподготовка 156
4.3.3. Результаты исследований 159
4.4. Мониторинг поверхностных и подземных вод 164
4.4.1. Общая характеристика 164
4.4.2. Мониторинг поверхностных вод 165
4.4.3. Мониторинг подземных вод 167
4.4.4. Отбор проб и пробоподготовка 170
4.5. Мониторинг растительности 174
4.5.1. Общая характеристика 174
4.5.2. Отбор проб и пробоподготовка 176
4.6. Мониторинг биоты 181
4.7. Мониторинг экзогенных геологических процессов 184
4.7.1. Методологические и организационные основы мониторинга экзогенных геологических процессов 184
4.7.2. Наблюдательная сеть в системе мониторинга экзогенных геологических процессов 188
4.7.3. Сбор, обработка, анализ информации об экзогенных геологических процессов и основных изменяющихся факторах 190
4.7.4. Автоматизированная информационная система для ведения мониторинга экзогенных геологических процессов 191
4.7.5. Основные требования к региональной службе контроля и прогноза опасных геологических процессов 193
Глава 5. Аналитическое обеспечение при мониторинге 197
5.1. Ядерно-физические методы 197
5.2. Оптические методы 198
5.3. Физико-химические методы 199
Глава 6. Особенности организации мониторинга при различных видах хозяйственного освоения территорий 203
6.1. Мониторинг в районах развития горнодобывающей промышленности 203
6.1.1.Общая характеристика 203
6.1.2. Виды и источники антропогенного воздействия 205
6.1.3. Функции и территории ведения мониторинга 209
6.1.4. Структура и содержание мониторинга 219
6.1.5. Наблюдательные пункты и сети мониторинга 221
6.1.6. Классы, программы и проекты мониторинга 227
6.2. Мониторинг в районах развития нефтегазодобывающей промышленности 230
6.2.1. Общая характеристика 230
6.2.2. Воздействия объектов месторождения на компоненты природной среды 244
6.2.3. Прогноз возможного развития опасных техногенных процессов и аварийных ситуаций 252
6.2.4. Организация мониторинга 256
6.2.5. Отбор проб и пробоподготовка 269
6.2.6. Результаты исследований 271
6.2.7. Лабораторные исследования 276
6.3. Мониторинг на территории деятельности предприятий по добыче урана методом подземного скважинного выщелачивания 279
6.3.1.Оценка воздействия на природную среду 286
6.3.2. Мониторинг выбросов в атмосферный воздух 294
6.3.3. Мониторинг за состоянием подземных вод 296
6.3.4. Мониторинг за загрязнением почв 299
6.3.5. Мониторинг загрязнения оборудования и транспорта 302
Заключение 306
Литература 308
Приложения 324.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование. ФГОС

Автор(ы): Попова Галина Петровна, Размерова Галина Анатольевна, Ремчукова Инна Борисовна   Издательство: Учитель, 2014 г.

Цена: 131 руб.   Купить

Мониторинг качества образования берет за основу плановые показатели эффективности учебного процесса, результаты регулярного учета и контроля, которые в дальнейшем необходимы для его оперативной оптимизации. Мониторинг качества образования необходим для руководящего состава школы, так как полностью отображает качество и эффективность системы администрирования, положительные и негативные аспекты существующих подходов к управлению. Грамотное использование полученных данных поднимает управление образовательным учреждением на качественно новый уровень. Методическое пособие "Мониторинг качества образования: принципы, анализ, планирование" содержит системные рекомендации и образцы процесса мониторинга в общеобразовательных учреждениях. Пособие разработано в помощь преподавателям и предоставляет практические рекомендации по корректировке учебного процесса. 3-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!