x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 49 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 49 чел.
Оценка риска пользования недрами, Шаклеин С.В., Рогова Т.Б., 2009

Оценка риска пользования недрами, Шаклеин С.В., Рогова Т.Б., 2009

Оценка риска пользования недрами, Шаклеин С.В., Рогова Т.Б., 2009.
 
  В пособии рассмотрены вопросы, касающиеся рисков недропользования, оцениваемых государственными и корпоративными структурами. Представлены современные национальные и международные системы оценки полноты знаний о недрах, характеризующие риск их освоения. Изложены методики количественной оценки степени горногеометрического изучения недр, рекомендованные государственными органами Российской Федерации. Указаны направления их применения при оценке риска горного, страхового, лизингового, банковского бизнеса, учета риска при планировании развития горных работ и при формировании сбытовой политики предприятий.
Учебное пособие предназначено для студентов специальности 130402 «Маркшейдерское дело» направления подготовки 130400 «Горное дело», изучающих дисциплину «Оценка риска пользования недрами». Оно может быть также полезно для практической деятельности маркшейдеров горных предприятий и компаний, занимающихся вопросами недропользования.

Цели оценки риска пользования недрами.
Подавляющее большинство управленческих решений принимается в условиях неполноты информации об объекте управления и о характере его взаимодействия с иными объектами хозяйственной системы. В результате этого поставленные цели часто не могут быть реализованы в ожидаемом объеме или вообще не достигаются. Мера опасности, характеризующая возможность не достигнуть поставленной цели и тяжесть возникающих последствий, именуется риском.

Обычно риски группируются по уровню значимости (стратегические, финансовые, операционные), а также по причинам возникновения (политические, кредитные, технологические и т. д.).

По существующим оценкам во всех видах хозяйственной деятельности наибольшую значимость имеет риск, возникающий в результате непрофессионализма управляющей команды. В связи с этим, главной задачей, преследуемой при изучении курса, является получение студентами знаний о необходимости, принципах, содержании и оценке риска организации пользования недрами, выполняемой маркшейдерско-геологической службой горных предприятий для обеспечения принятия управленческих решений по освоению новых участков и горизонтов месторождений полезных ископаемых.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЦЕЛЕВЫЕ ФУНКЦИИ
1.1. Цели оценки риска пользования недрами
1.2. Основные факторы риска осуществления недропользования
1.3. Карта риска
2. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЯ НА УЧАСТКЕ НЕДР
2.1. Государственные требования по порядку принятия решения по освоению участков недр
2.2. Порядок принятия корпоративных решений по организации недропользования на участке недр
2.3. Взаимодействие недропользователей, федеральных органов управления недрами и органов исполнительной власти субъектов Федерации при принятии решения по освоению недр
3. ОЦЕНКА РИСКА НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЯ ОРГАНАМИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ НЕДР
3.1. Российская система оценки полноты знаний о состоянии недр, ее становление и состояние
3.2. Зарубежные системы оценки полноты знаний о состоянии недр
3.3. Международная система оценки полно ты знаний о состоянии недр
3.4. Учет степени риска при формировании условий получения права пользования недрами и определении размеров стартовых платежей на аукционах (конкурсах) на получение права пользования недрами
4. КОРПОРАТИВНАЯ МАРКШЕЙДЕРСКО-ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РИСКА ПОЛЬЗОВАНИЯ НЕДРАМИ
4.1. Основные факторы геологического риска
4.2. Принципы и методы качественной экспресс-оценки степени риска пользования недрами по фактору неполноты горно-геометрических знаний состояния недр
4.3. Принципы и методы количественной оценки риска пользования недрами по фактору неполноты горногеометрических знаний состояния недр
4.4. Принципы и направления использования оценок риска при осуществлении горного, страхового, лизингового и банковского бизнеса
4.5. Факторы риска при подготовке технико-экономических предложений для участия в конкурсе на получение права пользования недрами участка
4.6. Направления учета факторов риска при планировании развития горных работ и формировании сбытовой политики предприятия
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Ребенок группы риска: откуда берутся трудные дети

Автор(ы): Петрова Людмила Ивановна   Издательство: Феникс, 2013 г.  Серия: Психологический практикум

Цена: 279 руб.   Купить

В книге раскрываются условия возникновения социальных рисков, способствующих появлению детей с антиобщественным поведением. Дается подробный анализ состояния этой проблемы в обществе. Представлена классификация детей группы риска. Предлагаются диагностические и коррекционные материалы, помогающие найти верное решение в работе с детьми, имеющими жизненные затруднения. Показываются возможные пути перевода детей группы риска в более комфортное жизненное состояние. Книга снабжена методическими разработками. Она будет полезна руководителям образовательных учреждений, педагогам, воспитателям специальных школ и интернатов, методистам и всем взрослым, занимающимся воспитанием детей группы риска.


Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми. ФГОС

Автор(ы): Павлова Маргарита Анатольевна   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Управление современной школой

Цена: 160 руб.   Купить

Проблема "трудных" учащихся - одна из психолого-педагогических проблем современного образования, требующая решения и построения воспитательной системы в соответствии с ФГОС. Материал пособия раскрывает это важное направление деятельности педагогического коллектива - работу с детьми группы риска: дается характеристика понятий "группа риска" и "зона риска"; предлагаются инструментарий диагностики проблем детей, относящихся к данным группам, и программы коррекции. Предназначено руководителям образовательных учреждений и заместителям директора по воспитательной и социальной работе, классным руководителям, психологам, социальным педагогам, специалистам дополнительного образования, центров семьи и детства, подростковых клубов; может быть полезно родителям. 2-е издание.


Окружающий мир. 4 класс. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. Варианты 1,2. ФГОС

  Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Оценка образовательных достижений

Цена: 85 руб.   Купить

Серия "ФГОС: оценка образовательных достижений" Пособие предназначено для проведения в четвёртых классах итоговой работы по окружающему миру за курс начальной школы. Задания направлены на оценку достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, разработанных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года. Пособие содержит два варианта итоговой работы, которые легко разделить на отдельные тетради и использовать в классе в качестве раздаточного материала.


Литературное чтение. 4 класс. Итоговые проверочные работы. ФГОС

Автор(ы): Кузнецова Марина Ивановна, Обухова Ольга Леонидовна   Издательство: АСТ, 2014 г.  Серия: Тематический контроль и оценка в начальной школе

Цена: 163 руб.   Купить

Цель пособия - проверка и оценка способности выпускников начальной школы внимательно читать тексты и анализировать их, что является необходимым условием успешного обучения в основной и старшей школе. Проверочные работы составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 г. Содержание и структура итоговых работ определялись с учётом планируемых результатов интегративной программы "Чтение. Работа с текстом" и планируемых результатов по предмету "Литературное чтение". Задания, представленные в пособии, помогут учащимся самостоятельно оценить уровень усвоения учебного материала и подготовиться к выполнению итоговых работ по литературному чтению.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!