x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
Применение методов технического творчества в инновационной деятельности, Бушуев А.Б., 2010

Применение методов технического творчества в инновационной деятельности, Бушуев А.Б., 2010

Применение методов технического творчества в инновационной деятельности, Бушуев А.Б., 2010.
 
   В учебном пособии рассмотрены методы структурного анализа и синтеза, встречающиеся в практике изобретателя при работе с функциональными и информационно-энергетическими схемами технических систем. Приведен ряд примеров по синтезу новых решений с использованием закона повышения информационно-энергетической проводимости, используемого в теории решения изобретательских задач.
Пособие предназначено для студентов (магистров) и аспирантов технических вузов по направлению «Системный анализ и управление» и может быть полезно для первичного знакомства с основными положениями теории решения изобретательских задач, с современными направлениями нелинейной динамики, такими, как детерминированный хаос, развитие популяций, передача наследственной информации между поколениями техники, генетическими алгоритмами.

Синтез структур по законам развития технических систем.
Исходной базой для получения нового решения является описание прототипа изобретения. Прототип может быть описан своей структурной или конструктивной схемой. В последнем случае структурную схему можно получить, используя закон полноты частей системы путем построения линии прохождения энергии (или информации) от источника до рабочего органа.

Рассмотрим в качестве примера построение структурной схемы для перестраиваемой оптической системы [14]. В описании к авторскому свидетельству представлено устройство "Перестраиваемая оптическая система". конструктивная схема которого приведена на рис. 1.15. Симметричная двояковыпуклая линза 1. выполненная из монодисперсного пористого стекла, размещена в полости 5 корпуса 2. имеющего окна 3,4. в виде плоскопараллельных пластин из оптического стекла. В полость 5 корпуса 2 введены пары жидкости (вода, бензол и др.).

Оглавление
Предисловие
1. Структурные методы исследования изобретательских задач
1.1. Структурные модели систем
1.1.1. Конструктивно-функциональная схема
1.1.2. Потоково-информационная схема
1.1.3. Структурно-энергетическая схема
1.2. Динамическая модель преобразования структуры
1.2.1. Динамическая структурно-энергетическая схема
1.2.2. Моделирование структурной схемы датчика давления
1.3. Структурные схемы в изобретательской практике
1.3.1. Минимально необходимая структура системы. Виды ресурсов структур
1.3.2. Синтез структур по законам развития технических систем
1.3.3. Пример синтеза обратной связи в структурной схеме
1.3.4. Структурные схемы формул изобретений
1.3.5. Вепольные треугольные структуры
2. Математическая модель передачи наследственной информации в изобретательской задаче
2.1. Методы эволюционной кибернетики в техническом творчестве
2.2. Система мысленного слежения
2.2.1. Режимы поиска и слежения в сознании
2.2.2. Режимы поиска цели в подсознании
2.3. Динамические треугольные структуры
2.3.1. Динамические вещественно-полевые ресурсы
2.3.2. Хаотические гомеостаты
3. Поиск физического решения изобретательской задачи
3.1. Математический базис изобретательской физики. Система кинематических величин Р.О. Бартини
3.1.1. Анализ размерностей в конфликтной модели изобретательской задачи
3.1.2. LT-таблица физических величин
3.1.3. Тренды свойств ресурсов
3.1.4. Передача наследственной информации в пространственном тренде.
3.1.5. Тренды свойств вещественно-полевых ресурсов
3.1.6. Синтез свойства вещественно-полевого ресурса
3.2. Векторный метод оценки ресурсоемкости физических величин
3.2.1. Анализ ресурсов в вещественном базисе
3.2.2. Анализ ресурсов в комплексном базисе
3.3. Исследование устойчивости мышления на трендах
3.3.1. Математическая модель движения по трендам
3.3.2. Пример смены представлений
3.4. Генетические алгоритмы в изобретательской задаче
Литература.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Культурно-образовательная среда школы + CD. ФГОС

Автор(ы): Иванова Ольга Леонидовна, Бобровская Людмила Николаевна, Фастова Елена Игоревна   Издательство: Учитель, 2015 г.

Цена: 233 руб.   Купить

Комплект (книга + диск) раскрывает основания и смыслы инновационной деятельности, включает методические рекомендации по разработке содержания и дорожной карты реализации инновационного проекта на примере проекта "Культурно-образовательная среда становления социогуманитарной компетентности подростка в общеобразовательной организации: открытие новых смыслов"; представлены сетевые формы организации инновационной деятельности; обозначены критерии экспертизы деятельности сетевой региональной инновационной площадки и её результатов. В приложении дан тезаурус основных понятий и терминов инновационного проекта. В диске представлены содержание и дорожная карта инновационного проекта, программа и материалы проведения творческих мастерских инновационного развития, проектных оргдея-тельностных семинаров для управленческой команды и участников проектной деятельности. Адресован руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов, осуществляющих управление в сфере образования, преподавателям организаций высшего и дополнительного профессионального образования, научным руководителям и консультантам региональных и федеральных инновационных площадок.


Сетевое взаимодействие в системе образования. Технология организации инновационной деятельности

Автор(ы): Ануфриев Сергей Иосифович, Архипова Лариса Анатольевна, Баскакова Алла Тимофеевна   Издательство: Академкнига/Учебник, 2014 г.

Цена: 148 руб.   Купить

Пособие разработано представителями 24 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив включает в себя руководителей (заместителей, специалистов) региональных и муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, институтов развития образования, методических служб, общеобразовательных организаций. В пособии раскрываются нормативно-правовые основания сетевого взаимодействия, подходы к пониманию сущности сетевых организаций, представленные в виде уровневых характеристик. Показаны особенности организации сетевого взаимодействия как инновационной деятельности педагогических работников. Материалы предназначены для специалистов органов управления в сфере образования, руководителей образовательных организаций и методических служб, осуществляющих запуск и сопровождение сетевых проектов. Книга также может представлять интерес для учреждений дополнительного профессионального образования, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров.


Математика. 4 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода. В 4 ч. Ч.1

Автор(ы): Чуракова Роза Гельфановна, Янычева Галина Владимировна   Издательство: Академкнига/Учебник, 2014 г.  Серия: Математика

Цена: 255 руб.   Купить

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 4 класс), и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых - психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности.


Математика. 4 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода. В 4 ч. Ч.2

Автор(ы): Чуракова Роза Гельфановна, Янычева Галина Владимировна   Издательство: Академкнига/Учебник, 2014 г.  Серия: Математика

Цена: 185 руб.   Купить

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 4 класс), и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых - психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!