x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 22 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 22 чел.
ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Поп

ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Поп

ЕГЭ 2016, Литература, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В.,
Гороховская Л.Н., Марьина О.Б., Попова Н.А.

 Контрольные измерительные материалы (КИМ) по литературе единого государственного экзамена позволяют дифференцировать выпускников школы по уровню предметной подготовки с целью государственной итоговой аттестации и отбора для поступления в вузы. Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.). Некоторые позиции данного документа конкретизированы с опорой на обязательные минимумы содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по литературе, утвержденные приказами Минобразования России № 1236 от 19.05.1998 г. и № 56 от 30.06.1999 г. (обоснование приводится в пояснительной записке к кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по литературе).

Оценивание заданий 9 (С2) и 16 (С4).
В 2013 существенно усовершенствована система проверки и оценивания выполнения заданий 9 (С2) и 16 (С4), что явилось логическим продолжением изменении прежних лет, а также результатом анализа итогов ЕГЭ 2012 г. Опыт массовой проверки экзаменационных работ показал, что необходимо дополнить критерии оценивания контекстных специальными требованиями к выполнению экзаменуемыми сопоставительного анализа произведений (фрагментов). Соответствующие изменения были внесены в КИМ ЕГЭ 2013 г. и дифференцированы для каждого балльного уровня. Чтобы избежать разночтений при проверке контекстного сопоставления в указанных заданиях, были уточнены также требования к выбору контекстов для сопоставления и к оформлению ответа, отражённые в примечаниях перед критериями.

Внесенные изменения способствовали четкой дифференциации ответов экзаменуемых.
Итоги ЕГЭ прошлых лет подтвердили целесообразность внесенных изменений. В экзаменационной модели 2016 года изменений нет.

Содержание
1. Общая характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ по литературе 2016 года
2. Задания с развернутым ответом в системе контрольных измерительных материалов по литературе 2016 года. Система оценивания выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ по литературе
3. Методический комментарий к критериям проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом ограниченного объема 8 (С1). 9 (С2), 15 (С3). 16 (С4)
3.1. Специфика заданий 8 (С1) и 15 (С3)
3.2. Специфика заданий 9 (С2) и 16 (С4)
3.3. Критерии и параметры оценивания выполнения задании 8 (С1), 9 (С2), 15 (С3), 16 (С4)
4. Методический комментарий к критериям проверки и оценивания выполнения заданий с развернутым ответом 17.1-17.3 (С5.1-С5.3)
4.1. Критерий «Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений»
4.2. Критерий «Уровень владения теоретико-литературными понятиями»
4.3. Критерий «Обоснованность привлечения текста произведения»
4.4. Критерий «Композиционная цельность и логичность изложения»
4.5. Критерий «Следование нормам речи»
5. Типы ошибок (фактические, логические, речевые)
5.1. Фактические ошибки
5.2. Логические ошибки. Ошибки при аргументации, в композиции сочинения
5.3. Речевые ошибки
6. Проблемы, связанные с расхождением экспертных оценок при проверке выполнения заданий с развернутым ответом
7. Примеры использования системы оценивания ответов экзаменуемых при проверке заданий с развернутым ответом
7.1. Примеры выполнения заданий с развёрнутым ответом ограниченного объема 8(С1), 9(С2), 15(С3), 16(С4)   
7.2. Примеры выполнения заданий части 2 экзаменационной работы 17(С5))
Приложение 1. Критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Приложение 1. Критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом
Приложение 2. Памятка для эксперта, проверяющего ответы на задания с развернутым ответом 8, 9, 15, 16, 17.1-17.3 политературе
Приложение 3. Список литературы.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

ЕГЭ-2015 Литература. Типовые экзаменационный варианты. 30 вариантов

Автор(ы): Гороховская Л.Н., Зинин Сергей Александрович, Попова Н. А., Беляева Н. В., Новикова Л. В., Марьина О. Б.   Издательство: Национальное образование, 2015 г.

Цена: 261 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2015 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.


ЕГЭ-14. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Беляева Наталья Васильевна   Издательство: Национальное образование, 2013 г.  Серия: ЕГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 111 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ-2014. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 10 обновлённых типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2014 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы и типовые бланки ответов ЕГЭ; - экзаменационная работа с комментариями к заданиям; - ответы и критерии оценивания заданий. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.


ЕГЭ-2015. Литература. Типовые экзаменационный варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Гороховская Л.Н., Беляева Н. В.   Издательство: Национальное образование, 2015 г.  Серия: ЕГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 118 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: - 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2015 года; - инструкция по выполнению экзаменационной работы; - ответы ко всем заданиям; - критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.


ЕГЭ-2013. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов

Автор(ы): Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Беляева Наталья Васильевна   Издательство: Национальное образование, 2012 г.  Серия: ЕГЭ. ФИПИ - школе

Цена: 75 руб.   Купить

Серия "ЕГЭ-2013. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2013 года; - демонстрационный вариант 2012 года с комментариями; - инструкция по выполнению экзаменационной работы и типовые бланки ответов ЕГЭ; - ответы к заданиям всех частей экзаменационной работы (1, 2, 3); - критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!