x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 109 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 109 чел.
Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012

Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012

Обучение грамоте, Методическое пособие с поурочными разработками, 1 класс, Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., 2012.

  Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Обучение грамоте» авторов Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, методические разработки всех уроков.

Книжки — мои друзья (с. 8—9).
Целевые установки урока
а) Раскрытие содержания понятия «общение с книгой» на основе практической деятельности учащихся по чтению-рассматриванию книг;
б) расширение круга детского чтения, знание авторов и названий их произведений;
в) формирование основ читательской культуры;
г) развитие воображения, связной речи, обогащение словарного запаса учащихся.

Ход урока
1. Подведение учащихся к теме «Книжки — мои друзья».
— Отгадайте загадку: «Не дерево, а с листочками. Нет языка, а рассказывает». (Книжка.) Как вы догадались? («Листочки» — это книжные листы, «рассказывает» — когда книгу читают.)
— Наш сегодняшний урок посвящён книге. Прочитайте на доске тему «Книжки — мои друзья». (Сначала задание выполняет ученик, умеющий читать, затем весь класс хором перечитывает тему.)

2. Формирование представлений о том, что значит об-щение с книгой.
— Почему книги названы друзьями? Когда люди становятся друзьями? (Когда они знакомятся, начинают общаться: играют, рассказывают друг другу что-нибудь интересное, делают что-то сообща, вместе трудятся.) А с книгами разве играют? (Нет, книги читают, и они как будто что-то рассказывают.)
— Значит, книги становятся друзьями, когда с ними начинают общаться.

СОДЕРЖАНИЕ
Научно-методические основы и принципы изучения русского языка в период обучения грамоте
Особенности структуры и содержания курса «Обучение грамоте»
Календарно-тематическое планирование
Поурочные разработки
Добукварный период
Букварный период
Послебукварный период.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 1 класс. Пособие для учителей. ФГОС

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна   Издательство: Просвещение, 2013 г.  Серия: Перспектива

Цена: 180 руб.   Купить

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены концептуальные основы системы обучения русскому языку авторов Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты изучения курса, поурочные разработки. 2-е издание.


Азбука. 1 класс. Часть 1. Учебник. ФГОС ФП

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Перспектива

Цена: 832 руб.   Купить

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике 3 раздела: "Давайте знакомиться", "Страна АБВГДейка", "Про всё на свете", в которые включены 3 этапа обучения грамоте (добукварный, букварный и послебукварный). В добукварный период формируются представление о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система. В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. Изучение звуков построено таким образом, что это создает возможность максимально быстро начинать читать. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, слушать и слышать, интонировать, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием "Читалочка", поурочными разработками для учителя. 6-е издание, исправленное, дополненное.


Азбука. 1 класс. Часть 2. Учебник. ФГОС ФП

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Перспектива

Цена: 832 руб.   Купить

Учебник рааработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике 3 раздела: "Давайте знакомиться", "Страна АБВГДейка", "Про всё на свете", в которые включены 3 этапа обучения грамоте (добукварный, букварный и послебукварный). В добукварный период формируются представление о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система. В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. Изучение звуков построено таким образом, что это создает возможность максимально быстро начинать читать. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, слушать и слышать, интонировать, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием "Читалочка", поурочными разработками для учителя. 6-е издание, исправленное, дополненное.


Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 3 класс. ФГОС

Автор(ы): Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна   Издательство: Просвещение, 2012 г.  Серия: Перспектива

Цена: 278 руб.   Купить

Данное пособие призвано способствовать в реализации учителем требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённым ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Русский язык" авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, методические разработки всех уроков.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!