x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 88 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 88 чел.
Производственная (педагогическая) практика студентов вузов физкультурного профиля, Тиссен П.П., Коровин С.С., Степанова Л.М., Голикова Е.М., М

Производственная (педагогическая) практика студентов вузов физкультурного профиля, Тиссен П.П., Коровин С.С., Степанова Л.М., Голикова Е.М., М

Производственная (педагогическая) практика студентов вузов физкультурного профиля, Тиссен П.П., Коровин С.С., Степанова Л.М., Голикова Е.М., Морозов М.В., 2015.

  В пособии представлены основные направления деятельности студентов-практикантов специализированных вузов физкультурного профиля (направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура») в период прохождения ими педагогической практики в образовательных организациях на всех ступенях общего образования. Материалы пособия переработаны и дополнены в соответствии с требованиями ФГОС ВО и призваны помочь студентам в организации, проведении и оформлении содержания разделов педагогической практики.
Пособие будет полезно также преподавателям, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой студентов в образовательных организациях общего типа.

Цель и задачи организации педагогической практики.
Педагогическая практика — важнейшее звено профессионально-педагогической подготовки студентов институтов/факультетов физической культуры и спорта. Она позволяет органически связать обучение, осуществляемое в различных формах аудиторных занятий по дисциплинам теоретического цикла и занятий, проводимых по циклу спортивных дисциплин в рамках учебной практики, с практической деятельностью студентов по реализации усваиваемых знаний, умений и навыков в выполнении профессиональных функций специалиста в сфере физической культуры и спорта. Интегрируя в своем содержании основные компоненты целостной структуры осваиваемой профессии, педагогическая практика в школе призвана обеспечить логическую завершенность профессиональной подготовки специалиста.

Цель педагогической практики — закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся и приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере профессиональной физкультурно-спортивной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТОВ (ФАКУЛЬТЕТОВ) ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФИЛЯ
1.1. Цель и задачи организации педагогической практики
1.2. Права и обязанности студентов в период педагогической практики
1.3. Структура и содержание педагогической практики
Глава 2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Индивидуальный план работы практиканта
2.2. Построение плана-графика прохождения программного материала
2.3. Изучение педагогического опыта по разработке тематического плана
2.4. Составление плана-конспекта урока
2.5. Педагогический анализ урока физической культуры
2.6. Изучение опыта воспитательной работы
2.7. Изучение личности школьника и коллектива класса
2.8. Оценка санитарно-гигиенического состояния мест проведения занятий по физической культуре
2.9. Организация и проведение спортивно-массового мероприятия
2.10. Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
2.11. Самоанализ результатов практики
Глава 3. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к сформированности психолого-педагогических умений студентов-практикантов по итогам педагогической практики
3.2. Критерии оценки деятельности студентов на педагогической практике
3.3. Отчет по педагогической практике
ЖУРНАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1. Общие сведения об образовательной организации
2. Индивидуальный план работы практиканта
3. Содержание бесед с педагогическим персоналом школы
4. Документы планирования и учета урочных форм организации физической культуры
5. Содержание внеурочных форм организации физической культуры
6. Изучение опыта воспитательной работы  
7. Оценка санитарно-гигиенического состояния мест занятий по физической культуре
8. Дневник практиканта
9. Отчет о педагогической практике
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Этапный план-график освоения учебного материала по физической культуре (для учащихся 5 класса на 1 четверть) (фрагмент)
Приложение 2. Тематический план (фрагмент) образовательной деятельности по физической культуре (для учащихся 5-х классов на 1 четверть)
Приложение 3. Конспект урока по требованиям ФГОС
Приложение 4. Методика определения плотности урока физической культуры
Приложение 5. Методика построения «физиологической кривой» урока
Приложение 6. Примерная тематика бесед студента-практиканта с учащимися
Приложение 7. Положение ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» о проведении ежегодного конкурса «Лучший студент-практикант» по педагогическим специальностям
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Эффективный курс немецкого языка. Для студентов неязыковых вузов и факультетов гуманитарного профиля

Автор(ы): Ефросинина Ольга Владимировна   Издательство: Феникс, 2013 г.  Серия: Высшее образование

Цена: 345 руб.   Купить

Учебник предназначен для обучения студентов неязыковых вузов и колледжей гуманитарного профиля базовому курсу немецкого языка в соответствии со стандартом высшего профессионального образования и с учетом современной методики обучения иностранным языкам. Учебник разработан на основе аутентичных материалов, построен по принципу комплексного обучения основным видам речевой деятельности (чтению, письму, говорению) и включает базовую грамматику и лексику по основным темам повседневного общения. Основная цель курса - формирование знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшего изучения немецкого языка в соответствии с профессиональной подготовкой студентов. Материалы, использованные в учебнике, прошли многолетнее апробирование при обучении студентов специального вуза.


Модели профильного обучения биологии: методическое пособие

Автор(ы): Воронина Галина Анатольевна   Издательство: Вентана-Граф, 2009 г.  Серия: Педагогическая мастерская

Цена: 126 руб.   Купить

В пособии рассматриваются вопросы реализации профильного обучения биологии в старшей школе, дан подробный анализ моделей изучения биологии на базовом и профильном уровнях. Приведены разные приемы, позволяющие адаптировать содержание биологического образования в зависимости от профиля класса. Предназначено учителям, администрации школ, студентам педагогических вузов.


Гимнастика (для бакалавров)

Автор(ы): Баршай Владимир Максимович, Павлов Игорь Борисович, Курысь Владимир Николаевич   Издательство: Кнорус, 2013 г.  Серия: Бакалавриат

Цена: 465 руб.   Купить

Рассматриваются вопросы теории и методики преподавания гимнастики как спортивно-педагогической дисциплины, освещены вопросы организации и проведения обучения гимнастическим упражнениям и предупреждения травматизма на уроках физической культуры в школе, раскрыты основные средства гимнастики и др. Специальные главы посвящены краткой истории развития гимнастики, биомеханике гимнастических упражнений и профессиональной подготовке будущих специалистов физической культуры. Соответствует ФГОС ВПО третьего поколения. Предназначен студентам бакалавриата физкультурного профиля, также может быть полезен студентам средних профессиональных учебных заведений, преподавателям вузов и учителям физической культуры. 3-е издание, переработанное и дополненное.


Практический курс английского языка для студентов-химиков. Учебное пособие

Автор(ы): Степанова Наталия Алексеевна   Издательство: Политехника, 2011 г.

Цена: 580 руб.   Купить

Пособие предназначено для студентов 1-го курса химических специальностей, продолжающих изучать английский язык в вузе, а также лиц, заинтересованных в приобретении навыков чтения научно-технической литературы на английском языке. Цель издания - научить студентов-химиков читать и понимать литературу по специальности, развить речевые навыки активного владения научно-химической лексикой в рамках, предусмотренных программой по английскому языку для неязыковых специальностей вузов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!