x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 101 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 101 чел.
Методика обучения математике в начальной школе, Зайцева С.А., Румянцева И.Б., Целищева И.И., 2008

Методика обучения математике в начальной школе, Зайцева С.А., Румянцева И.Б., Целищева И.И., 2008

Методика обучения математике в начальной школе,  Зайцева С.А., Румянцева И.Б., Целищева И.И., 2008.

  Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием "текстовая задача" в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает как организовать повторение при ознакомлении детей с новым вычислительным приемом. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, студентам педвузов и педколледжей, слушателям курсов повышения квалификации, родителям. Пособие может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ.
Вычислительный навык — это высокая степень овладения вычислительными приемами. Приобрести вычислительные навыки — значит для каждого случая знать, какие операции и в каком порядке следует выполнять, чтобы найти результат арифметического действия, и производить эти операции достаточно быстро.

Полноценный вычислительный навык в методике математики традиционно характеризуется следующими качествами: правильностью, осознанностью, рациональностью, обобщенностью, автоматизмом и прочностью. Дадим характеристику выделенных признаков на основе материала из методических работ М.А. Бантовой.

Правильность: ученик правильно находит результат арифметического действия над данными числами, т.е. правильно выбирает и выполняет операции, составляющие прием.

Осознанность: ученик понимает, на основе каких знаний выбраны операции и установлен порядок их выполнения. Это служит доказательством правильности выбора системы операций. Осознанность проявляется в том, что ученик может объяснить, как он решал пример и почему можно так решать.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com

Предложения интернет-магазинов

Методика обучения математике в начальной школе. 3 класс: Пособие для учителя

Автор(ы): Александрова Эльвира Ивановна   Издательство: Вита-Пресс, 2012 г.  Серия: Математика

Цена: 254 руб.   Купить

Пособие содержит описание методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике в 3 классе. Пособие написано в соответствии с программой обучения математике Э.И. Александровой в начальной школе. 4-е издание.


Методика обучения математике в начальной школе. 2 класс (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова)

Автор(ы): Александрова Эльвира Ивановна   Издательство: Вита-Пресс, 2004 г.  Серия: Математика

Цена: 129 руб.   Купить

Пособие содержит описание методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике во 2 классе. Пособие написано в соответствии с программой обучения математике Э.И.Александровой в четырехлетней начальной школе. 3-е издание


Формирование вычислительных навыков на уроках математики. 1-5 классы

Автор(ы): Зайцева Светлана Анатольевна, Румянцева Ирина Борисовна, Целищева Ирина Ивановна   Издательство: Илекса, 2013 г.  Серия: Математика

Цена: 74 руб.   Купить

Одной из главных задач курса математики является освоение детьми прочных вычислительных навыков. Однако анализ контрольных и проверочных работ младших школьников убеждает в том, что учащиеся допускают достаточно много ошибок в вычислениях, которые носят, в основном, индивидуальный характер. Необходимым этапом в проведении работы над ошибками является выявление причин их появления. Для этой цели авторами разработаны и апробированы карточки профилактики и диагностики ошибок, которые содержатся в данном пособии. Выявление ошибок и пробелов в знаниях учащихся необходимо также и для правильной организации изучения новых вычислительных приемов. В пособии раскрывается методика организации работы учащихся по отработке и закреплению приемов оперирования с числами и математическими выражениями на основе повторения и актуализации уже приобретённых знаний. Пособие предназначено для учителей начальных классов, окажет помощь школьникам, нуждающимся в повышении математической грамотности, и родителям, следящим за развитием и успеваемостью своих детей.


Методика обучения математике в начальной школе. 1 класс. (Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова)

Автор(ы): Александрова Эльвира Ивановна   Издательство: Вита-Пресс, 2004 г.  Серия: Математика

Цена: 185 руб.   Купить

Методическое пособие предназначено прежде всего учителям начальных классов, но будет полезно воспитателям детских садов, работающим в подготовительной группе, студентам и преподавателям пед. колледжей, педучилищ и факультетов начальных классов, а также учителям математики основной школы, методистам - всем, кто интересуется вопросами образования и новыми системами обучения, в частности системой Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Пособие содержит описание целей, методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике. Пособие написано в соответствии с программой обучения математике Э.И. Александровой в четырехлетней начальной школе и подробно описывает содержание обучения в 1-м классе. 3-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!