x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 149 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 149 чел.
Теория принятия решений, Черноморов Г.А., 2002

Теория принятия решений, Черноморов Г.А., 2002

Теория принятия решений, Черноморов Г.А., 2002.

   Приведены методология, задачи, критерии и инструментальные средства, применяемые для поддержки процессов принятия решений. Основное внимание уделено методам анализа структурированных проблем, предполагающим наличие объективных моделей и позволяющим существенно сократить затраты на поиск наилучшей альтернативы. Рассмотрено применение таких методов, как ветвей и границ, динамического программирования, генераторов расписаний, табу, отжига, вложенных цепей Маркова и др., для анализа детерминированных, вероятностных и игровых моделей принятия решений. Описаны критерии и процедуры решения задач в условиях полной неопределенности, а также методы оценки и сравнения многокритериальных альтернатив.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальности 351400 «Прикладная информатика (по областям)», а также может быть рекомендовано для студентов специальностей 220200 «Автоматизированные системы управления», 071900 «Информационные системы и технологии» и аспирантов соответствующих направлений. Представляет интерес для системных аналитиков и специалистов по информационным системам.

Теория принятия решений и проблемы создания информационных систем.
Теория принятия решений (ТПР) - это совокупность методов и моделей, предназначенных для обоснования решений, принимаемых на этапах анализа, разработки и эксплуатации сложных систем различной природы: информационных, технических, производственных, организационно экономических и др. Отличительная особенность используемых методов состоит в том, что они применяются для формализации определенного вида человеческой деятельности, ориентированного на установление наилучшего варианта действий. Выбор методов зависит от класса анализируемых проблем, среди которых выделяются структурированные и слабоструктурированные. Учитывая характер задач, решаемых аналитиками, конструкторами и консультантами в процессе создания перечисленных предметно-ориентированных систем, то в пособии, в основном, рассматриваются объективные модели, необходимые для исследования структурированных проблем и позволяющие найти количественные зависимости между параметрами внешней среды, исследуемой системы и критериями эффективности.

Специалисты по информационным системам должны уметь оптимизировать приложения на основе выделения и инжиниринга бизнес-процессов, а также определять оптимальные параметры систем обработки информации различного масштаба и назначения. К задачам оптимизации приложений для организационно-экономических систем относятся такие как: планирование номенклатурной программы; планирование производства; планирование и управление логистикой; управление персоналом; планирование оборудования; планирование управленческого и финансового учета; управление запасами и т.д. Методы теории принятия решений применяются также для количественного анализа процессов в системах городской сферы обслуживания, здравоохранения, образования, транспорта, энергетики, реального сектора экономики и др. На этапе конструирования систем обработки информации системными интеграторами должны быть решены такие проблемы как оптимизация топологии вычислительных систем; оптимальное размещение баз данных по узлам распределенной информационной системы и по типам устройств хранения данных; выбор эффективных способов организации вычислительного процесса и др. Для изучения дисциплины «Теория принятия решений» необходимы знания в области линейной алгебры, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Педагогическая диагностика: Русский язык. Математика. 2 класс. ФГОС

Автор(ы): Журова Лидия Ефремовна, Кузнецова Марина Ивановна, Евдокимова Антонина Олеговна, Кочурова Елена Эдуардовна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Оценка знаний

Цена: 701 руб.   Купить

Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты служат основой для принятия педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.


Педагогическая диагностика. Русский язык. Математика. 1 класс. ФГОС

Автор(ы): Журова Лидия Ефремовна, Кузнецова Марина Ивановна, Евдокимова Антонина Олеговна, Кочурова Елена Эдуардовна   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Оценка знаний

Цена: 711 руб.   Купить

Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.


Педагогическая диагностика. 3 класс. Русский язык, математика. ФГОС

Автор(ы): Журова Лидия Ефремовна, Кузнецова Марина Ивановна, Евдокимова Антонина Олеговна, Кочурова Елена Эдуардовна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Оценка знаний

Цена: 701 руб.   Купить

Предлагаемая в пособии система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты диагностики служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Комплект бланков позволяет в течение учебного года провести три диагностические работы в классе из 28 учащихся.


Педагогическая диагностика. 4 класс. Русский язык, математика. ФГОС

Автор(ы): Кузнецова Марина Ивановна, Евдокимова Антонина Олеговна, Журова Лидия Ефремовна, Кочурова Елена Эдуардовна   Издательство: Вентана-Граф, 2015 г.  Серия: Оценка знаний

Цена: 830 руб.   Купить

Предлагаемая в пособии система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты диагностики служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Комплект бланков позволяет в течение учебного года провести три диагностические работы в классе из 28 учащихся.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!