x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 55 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 55 чел.
Русский язык, Методические рекомендации, 1 класс, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012

Русский язык, Методические рекомендации, 1 класс, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012

Русский язык, Методические рекомендации, 1 класс, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012.

     Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса авторов Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, примеры разработок уроков.

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ В 1 КЛАССЕ.
Хорошо известна языковая активность детей дошкольного возраста: поражает меткость, художественная выразительность, образность, интонационное богатство детской речи, та свобода, с которой они употребляют сложнейшие синтаксические и грамматические конструкции.

Удивляет, как точно ребёнок творит своё собственное слово, которое выражает не только мысль, но и его отношение к окружающему, творит легко и непринуждённо.

Однако и речевая активность, и творчество ребёнка дошкольного возраста в области родного языка имеют подражательный характер. Интуицию и чувство языка как универсальные способности человека надо всемерно сохранять и развивать. Вместе с тем слово в этой ситуации не становится предметом осознания детей. Более того, долгое время они воспринимают слово как одно из свойств вещей. Ребёнок не задумывается над тем, что слово имеет свою собственную жизнь, что существует мир людей, вещей, событий, природы и отдельно существует он сам: его мысли, надежды, огорчения, радости. А ещё есть слова, которые называют весь этот огромный мир, рассказывают о нём, обеспечивают безграничные (в том числе и во времени) возможности общения между людьми.

Открытие языка как предмета изучения обозначает постепенный «перевод», а точнее, дополнение интуитивного владения словом, характерного для детей, осмысленным отношением к нему. Ребёнку постепенно открывается понимание того, как живёт слово: образуется, изменяется, сочетается с другими словами; в чём смысл и назначение интонации; когда и почему возникает расхождение произношения и написания и т. д.

СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА 3
1.1. Основная концептуальная идея курса. Особенности курса и его соответствие целям и задачам современного образования 3
1.2. Описание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Русский язык» (1 класс) 4
Личностные результаты 4
Метапредметные результаты 5
Предметные результаты 6
РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ КУРСА 10
2.1. Русский язык как предмет изучения в 1 классе 10
2.2. Особенности новой структуры учебника. Представление содержания темы в учебнике 12
2.3. Психолого-педагогическая модель урока (структура и содержание) и методические особенности её реализации 14
2.4. Методические рекомендации по работе с разделами учебника «Русский язык. 1 класс» 20
2.4.1. Методические рекомендации к разделу «Предложение» (10 уроков) 20
2.4.2. Методические рекомендации к разделу «Слово» (11 уроков) 26
2.4.3. Методические рекомендации к разделу «Звуки и буквы» (27 уроков) 29
РАЗДЕЛ 3. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 1 КЛАСС 35
Приложение к календарно-тематическому планированию 43
РАЗДЕЛ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 58
Примеры уроков к разделу «Предложение» 58
Примеры уроков к разделу «Слово» 74
Примеры уроков к разделу «Звуки и буквы» 86.

Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте fileskachat.com
Скачать бесплатно на сайте dfiles.ru
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Технология. 1 класс. Методические рекомендации к проведению уроков. ФГОС

Автор(ы): Хохлова Марина Витальевна, Синица Наталья Владимировна, Матяш Наталья Викторовна, Семенович Надежда Аркадьевна   Издательство: Вентана-Граф, 2013 г.  Серия: Технология. Универсальная линия

Цена: 172 руб.   Купить

Пособие содержит примерное тематическое планирование и поурочные разработки с методическими рекомендациями, раскрывает особенности работы учителя и учащихся с учебником "Технология. 1 класс" (авторы М.В. Хохлова, Н.В. Синица, В.Д. Симоненко и др.) 2-е издание, доработанное.


Тесты по русскому языку. 2 класс. К учебнику Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой

Автор(ы): Тихомирова Елена Михайловна   Издательство: Экзамен, 2011 г.  Серия: Учебно-методический комплект

Цена: 74 руб.   Купить

Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 2 класс" (авт. Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. 3-е издание, стереотипное.


Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы "Школа России". 1-4 классы. ФГОС

Автор(ы): Зеленина Лидия Михайловна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Хохлова Татьяна Евгеньевна, Бойкина Марина Викторовна, Дементьева Марина Николаевна, Стефаненко Наталия Алексеевна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Русский язык в нач. школе

Цена: 254 руб.   Купить

Русский язык. Рабочие программы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников Л.М.Зелениной и Т.Е.Хохловой. В программе определены цели начального обучения русскому языку; рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предмета, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся; описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса.


Русский язык. Дидактический материал. 4 класс. ФГОС

Автор(ы): Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна   Издательство: Просвещение, 2013 г.  Серия: Русский язык в нач. школе

Цена: 152 руб.   Купить

Дидактический материал для 4 класса входит в состав учебно-методического комплекта "Русский язык" авторов Л. М. Зелениной и Т. Е. Хохловой. Пособие содержит задания на закрепление, повторение и воспроизведение пройденного материала, упражнения творческого характера и задания по развитию речи, обеспечивающие формирование и последовательную отработку универсальных учебных действий, в том числе логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Дидактический материал (4 класс) включает раздел "В мире слов", который знакомит учащихся со словами, пришедшими в русский язык из других языков, даёт толкование таких слов и фразеологических выражений, приводит сведения из этимологии. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся в школе и дома. 7-е издание

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!