x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 146 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 146 чел.
Математика, 1 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012

Математика, 1 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012

Математика, 1 класс, Система уроков, Савинова С.В., 2012.

   Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Математика", составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой "Математика. 1 класс" (М.: Просвещение, 2011), входящим в УМК "Школа России". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Тема: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ».
Педагогическая цель: создать условия для формирования пространственных и временных представлений; повторения способов сравнения и уравнивания предметов; развития внимания, наблюдательности.
Планируемые результаты (предметные): уметь описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости; распознавать геометрические фигуры; уравнивать предметы и группы предметов разными способами.

Сценарий урока
I. Повторение и закрепление изученного материала.
Учитель по своему усмотрению может начать урок либо с работы по учебнику, либо с работы по тетради, также можно спросить учащихся о том, с чего бы они хотели начать работу на уроке.
Упражнение в уравнивании предметов или групп предметов.
Предметные УУД: знать названия и последовательность чисел от 1 до 20; уметь выполнять счёт предметов; сравнивать и уравнивать группы предметов с помощью составления пар.
Коммуникативные УУД: уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в результате диалога или игровой ситуации различных субъектов образовательного процесса -одноклассников, учителя, партнера по общению.

Работа с наборным полотном (доской).
Учитель выставляет на наборное полотно, например, 7 утят и просит детей ниже поставить треугольников столько же, сколько утят на доске. Затем кто-то из учеников выставляет на наборное полотно несколько собачек. Учитель просит детей ниже поставить котят таким образом, чтобы их было на одного больше. И т. д.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
I ПОЛУГОДИЕ 4
Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления (8 ч) 4
Технологическая карта урока 1. Т е м а: Предмет «Математика». Счёт предметов. Один, два, три... Порядковые числительные «первый, второй, третий...» 4
Технологическая карта урока 2. Т е м а: Пространственные отношения «вверху», «внизу», «слева», «справа» 10
Технологическая карта урока 3. Т е м а: Временные отношения «раньше», «позже», «сначала», «потом» 14
Технологическая карта урока 4. Т е м а: Отношения «столько же», «больше», «меньше» 19
Технологическая карта урока 5. Т е м а: Сравнение групп предметов (на сколько больше? на сколько меньше?) 24
Урок 6. Тема: Уравнивание предметов и групп предметов 29
Урок 7.Тема: Закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления» 31
Урок 8. Тема: Закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления». Проверочная работа 32
Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 ч) 35
Урок 9. Тема: Много. Один. Цифра 1 35
Урок 10. Тема: Числа 1, 2. Цифра2 37
Урок 11. Тема: Числа 1, 2, 3. Цифра 3 39
Урок 12. Тема: Знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=). Составление и чтение равенств 41
Урок 13. Тема: Числа 1, 2, 3,4. Цифра4 43
Урок 14. Тема: Отношения «длиннее», «короче» 45
Урок 15. Тема: Числа 1,2, 3,4, 5. Цифра 5 47
Урок 16. Тема: Состав числа 5 49
Урок 17. Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Числа 1-5. Состав чисел 2-5» 50
Урок 18. Тема: Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок 52
Урок 19. Тема: Ломаная линия. Звено ломаной 54
Урок 20. Тема: Состав чисел 2-5 55
Урок 21. Тема: Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно» 57
Урок 22. Тема: «Равенство», «неравенство» 59
Урок 23. Тема: Многоугольники 60
Урок 24. Т е м а: Числа 6-7. Цифра 6 63
Урок 25. Тема: Числа 1, 2, 3,4, 5, 6, 7. Цифра 7 65
Урок 26. Тема: Числа 8-9. Цифра 8 67
Урок 27. Тема: Числа 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9. Цифра 9 68
Урок 28. Тема: Число 10 70
Урок 29. Тема: Числа 1-10 72
Урок 30. Тема: Наши проекты. Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках 73
Урок 31. Тема: Сантиметр - единица измерения длины 74
Урок 32.Тема: Увеличение и уменьшение чисел. Измерение длины отрезков с помощью линейки 76
Урок 33. Тема: Число 0. ЦифраО 78
Урок 34. Тема: Сложение с нулём. Вычитание нуля 80
Урок 35. Тема: Закрепление знаний по теме «Числа 1-10 и число 0» 82
Урок 36. Тема: Проверочная работа 84
Сложение и вычитание (56 ч) 84
Урок 37. Тема: Прибавить и вычесть число 1 84
Урок 38. Тема: Прибавить число 2 86
Урок 39. Тема: Вычесть число 2 88
Урок 40. Тема: Прибавить и вычесть число 2 90
Урок 41. Тема: Слагаемые. Сумма 92
Урок 42. Тема: Задача 94
Урок 43. Тема: Составление и решение задач 95
Урок 44. Тема: Прибавить и вычесть число 2. Составление и решение задач 98
Урок 45. Тема: Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2» 99
Урок 46. Тема: Решение задач и числовых выражений 101
Урок 47. Тема: Решение задач и числовых выражений 103
Урок 48.Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2» 104
Урок 49. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2» 106
Урок 50. Тема: Прибавить и вычесть число 3 108
Урок 51. Тема: Прибавить и вычесть число 3 110
Урок 52. Тема: Прибавить и вычесть число 3 111
Урок 53. Тема: Прибавить и вычесть число 3 113
Урок 54. Тема: Состав чисел 7, 8, 9, 10. Связь чисел при сложении и вычитании 114
Урок 55. Тема: Прибавить и вычесть число 3 116
Урок 56. Тема: Прибавить и вычесть число 3. Решение задач 118
Урок 57.Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3» 119
Урок 58.Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание вида □ ± 1, □ ± 2, □ ± 3» 121
Урок 59.Тема: Решение задач изученных видов. Проверочная работа 123
Урок 60. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание вида □ ± 1, □ ± 2, □ ± 3» 124
II ПОЛУГОДИЕ 126
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение) 126
Урок 61.Тема: Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 5, 6, 7, 8, 9, 10 126
Урок 62. Тема: Решение задач на увеличение числа на несколько единиц 128
Урок 63. Тема: Решение числовых выражений 130
Урок 64. Тема: Прибавить и вычесть число 4 132
Урок 65. Тема: Решение задач и выражений 134
Урок 66. Тема: Сравнение чисел. Задачи на сравнение 135
Урок 67. Тема: Сравнение чисел. Решение задач на сравнение 138
Урок 68. Тема: Прибавить и вычесть число 4. Решение задач 140
Урок 69. Тема: Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3, 4. Решение задач 141
Урок 70. Тема: Перестановка слагаемых 143
Урок 71. Тема: Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9 144
Урок 72. Тема: Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы сложения 146
Урок 73. Тема: Состав чисел первого десятка 147
Урок 74. Тема: Состав числа 10. Решение задач 149
Урок 75. Тема: Решение задач и выражений 151
Урок 76. Тема: Обобщение и закрепление знаний 153
Урок 77. Тема: Обобщение и закрепление знаний по теме «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание» 154
Урок 78. Тема: Связь между суммой и слагаемыми 156
Урок 79. Тема: Связь между суммой и слагаемыми 157
Урок 80. Тема: Решение задач и выражений 159
Урок 81. Тема: Названия чисел при вычитании 161
Урок 82. Тема: Вычитание из чисел 6, 7 163
Урок 83. Тема: Вычитание из чисел 6, 7. Связь между суммой и слагаемыми 165
Урок 84. Тема: Вычитание из чисел 8, 9 167
Урок 85. Тема: Вычитание из чисел 8, 9. Решение задач 169
Урок 86. Тема: Вычитание из числа 10 171
Урок 87. Тема: Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания 172
Урок 88. Тема: Единица массы - килограмм 174
Урок 89. Тема: Единица вместимости - литр 176
Урок 90. Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» 178
Урок 91.Тема: Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» 180
Урок 92. Тема: Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка» 182
Числа от 11 до 20. Нумерация (12 ч) 183
Урок 93. Тема: Устная нумерация чисел в пределах 20 183
Урок 94. Тема: Устная нумерация чисел в пределах 20 185
Урок 95. Тема: Письменная нумерация чисел от 11 до 20 187
Урок 96. Т е м а: Единица длины - дециметр 189
Урок 97. Тема: Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток 191
Урок 98. Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20 193
Урок 99. Тема: Закрепление знаний 195
Урок 100. Тема: Закрепление знаний 197
Урок 101. Тема: Решение задач и выражений. Знакомство с краткой записью задач. Сравнение именованных чисел 199
Урок 102. Тема: Решение задач и выражений 200
Урок 103. Тема: Знакомство с составными задачами 202
Урок 104. Тема: Составные задачи 204
Табличное сложение и вычитание (22 ч) 206
Урок 105. Тема: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток 206
Урок 106. Тема: Случаи сложения: □ + 2, □ + 3 208
Урок 107. Тема: Случаи сложения: □ + 4 210
Урок 108. Тема: Случаи сложения: □ + 5 212
Урок 109. Тема: Случаи сложения: □ + 6 213
Урок 110. Тема: Случаи сложения: □ + 7 215
Урок 111. Тема: Случаи сложения: □ + 8, □ + 9 217
Урок 112. Тема: Таблица сложения 219
Урок 113. Тема: Решение задач и выражений 220
Урок 114. Тема: Закрепление знаний по теме «Табличное сложение» 222
Урок 115. Тема: Приём вычитания с переходом через десяток 224
Урок 116. Тема: Случаи вычитания: 11 - □ 226
Урок 117. Тема: Случаи вычитания: 12 - □ 228
Урок 118. Тема: Случаи вычитания: 13 - □ 230
Урок 119. Тема: Случаи вычитания: 14 - □ 232
Урок 120. Тема: Случаи вычитания: 15 - □ 234
Урок 121. Тема: Случаи вычитания: 16 - □ 235
Урок 122. Тема: Случаи вычитания: 17 - □, 18 - □ 238
Урок 123. Тема: Случаи вычитания: 17 - □, 18 - □ 239
Урок 124. Тема: Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание» 241
Урок 125.Тема: Закрепление и обобщение знаний по теме «Табличное сложение и вычитание» 243
Урок 126. Тема: Проверочная работа 244
Повторение пройденного за год (6 ч) 245
Урок 127. Тема: Обобщение знаний по темам, изученным в первом классе 245
Урок 128. Тема: Обобщение знаний 247
Урок 129. Тема: Контрольная работа за год 249
Урок 130. Тема: Обобщение знаний 250
Урок 131. Тема: Обобщение знаний 252
Урок 132. Тема: Итоговый урок 254
Литература 256.

- Яндекс Народ Диск.

- depositfiles.

- Яндекс Народ Диск.

- depositfiles.

Предложения интернет-магазинов

Математика. 2 класс. Система уроков к учебнику М.И.Моро и др.

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2012 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 362 руб.   Купить

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Математика", составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником: Математика. 2 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Моро М. И. [и др.]. М.: Просвещение, 2012 ("Школа России"). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.


Математика. 1 класс. Система уроков по учебнику М.И.Моро, С.И.Волковой, С.В.Степановой. ФГОС

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 280 руб.   Купить

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу МАТЕМАТИКА, составленные в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированные на работу с учебником М. И. Моро, С. И. Волковой, С.В. Степановой МАТЕМАТИКА. 1 КЛАСС (М.: Просвещение, 2012), входящим в УМК "Школа России". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельностной педагогики: спрогнозированы предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные универсальные учебные действия), планируемые результаты освоения темы, определены педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками на уроке, продуманы задания разного уровня сложности (базового и продвинутого), творческого, проблемно-поискового, развивающего характера. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.


Технология. 1 класс. Система уроков по учебнику Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой, И.П.Фрейтаг

Автор(ы): Савинова Светлана Владимировна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 186 руб.   Купить

Пособие содержит технологические карты и подробные сценарии уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентировано на работу по учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг "Технология" (М.: Просвещение, 2012). Представлены развернутые разработки уроков (сценарии) с использованием современных приемов и форм практической технологической деятельности, способствующие общему развитию младшего школьника, становлению социально значимых личностных качеств, а также формированию системы специальных (предметных) и универсальных учебных действий. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.


Математика. 2 кл.: система уроков по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких. Ч. 1.ФГОС

Автор(ы): Черкасова Ольга Дмитриевна   Издательство: Учитель, 2013 г.  Серия: Поурочное планирование. Начальная школа

Цена: 145 руб.   Купить

Пособие ориентировано на выполнение требований ФГОС к построению современного урока общего начального образования. Представлена система уроков математики во 2 классе, составленных по учебнику Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". В поурочных разработках реализуется деятельностный подход к обучению математике. Значительная часть уроков предложена в игровой форме: путешествие по сказкам, экскурсии в зоопарк или по городу и др. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, специалистам, курирующим педагогическую деятельность в начальных классах.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!