x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 37 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 37 чел.
Юридическая психология.

Аминов И.И. и др.

Юридическая психология.

Предисловие 3
Глава 1. Характеристика юридической психологии как науки 6
1.1. Юридическая психология в системе научного знания и правовой практики 6
1.1.1. Предмет юридической психологии 6
1.1.2. Задачи юридической психологии 9
1.1.3. Взаимосвязь юридической психологии с другими науками и правовой практикой 9
1.1.4. Структура и принципы юридической психологии 11
1.2. История и современное состояние зарубежной юридической психологии 13
1.2.1. Предыстория юридической психологии за рубежом 13
1.2.2. Зарождение зарубежной юридической психологии 16
1.2.3. Современное состояние зарубежной юридической психологии 20
1.3. Становление юридической психологии в России 23
1.3.1. Предыстория юридико-психологических знаний 23
1.3.2. Психологизация отечественного судопроизводства во второй половине XIX в. 29
1.3.3. Отечественные юридико-психологические исследования в первой половине XX в. 42
1.3.4. Современное состояние отечественной юридической психологии 46
1.4. Методы юридической психологии 49
1.4.1. Понятие метода в юридической психологии. Классификация методов 49
1.4.2. Метод наблюдения 50
1.4.3. Метод беседы 51
1.4.4. Анкетный метод 52
1.4.5. Метод изучения документов и продуктов деятельности испытуемых 52
1.4.6. Биографический метод 52
1.4.7. Метод обобщения независимых характеристик 52
1.4.8. Анализ материалов гражданского, административного или уголовного дела 53
1.4.9. Метод тестирования 53
1.4.10. Эксперимент 54
1.4.11. Метод экспертных оценок 56
1.4.12. Правомерность применения и значение методов юридической психологии 56
Контрольные вопросы 56
Литература 57
Глава 2. Правовая и превентивная психология 59
2.1. Проблемы правовой психологии 59
2.1.1. Понятие правовой психологии 59
2.1.2. Правовая социализация личности 60
2.1.3. Дефекты в правовой социализации личности 63
2.1.4. Правовое воспитание личности 66
2.1.5. Правовая культура общества и личности 68
2.1.6. Условия эффективности функционирования правовых норм 69
2.2. Проблемы превентивной психологии 72
2.2.1. Понятие и задачи превентивной психологии 72
2.2.2. Психологическая характеристика девиантного поведения 73
2.3. Психопрофилактика социальной патологии 75
2.3.1. Аддикция и социальное неравенство как условия девиации 75
2.3.2. Алкоголизм 76
2.3.3. Наркомания 79
2.3.4. Игромания 81
2.3.5. Экстремизм 82
2.4. Система предупреждения преступлений среди несовершеннолетних 88
2.4.1. Проблемы и принципы предупреждения преступлений среди несовершеннолетних 88
2.4.2. Докриминальный уровень профилактического воздействия на несовершеннолетних 89
2.4.3. Предкриминальный уровень коррекции криминального поведения подростков 93
2.4.4. Криминальный уровень профилактики преступлений несовершеннолетних 95
2.4.5. Посткриминальный уровень предупреждения преступности несовершеннолетних 96
Контрольные вопросы 100
Литература 100
Глава 3. Криминальная психология 102
3.1. Наука о личности преступника и преступном поведении 102
3.1.1. Значение криминальной психологии 102
3.1.2. Понятие «преступник» 103
3.1.3. Психологические теории причин преступности и личности преступника 104
3.1.4. Типология личности преступника 109
3.2. Психологическая защита в преступном поведении 112
3.2.1. Понятие психологической защиты 112
3.2.2. Отрицание ответственности 114
3.2.3. Отрицание вреда 115
3.2.4. Отрицание наличия жертвы 115
3.2.5. Осуждение осуждающих 116
3.2.6. Обращение к более важным обязательствам 117
3.3. Психологические особенности основных категорий преступников 118
3.3.1. Корыстная преступность 118
3.3.2. Насильственная преступность 121
3.3.3. Преступность среди женщин 127
3.3.4. Преступления по неосторожности 129
3.4. Психология преступных групп 131
3.4.1. Виды преступных формирований 131
3.4.2. Психологическая характеристика организованных преступных групп 132
3.4.3. Психологическая характеристика преступного сообщества 136
3.5. Психологическая характеристика потерпевшего 139
3.5.1. Причины изучения психологии потерпевшего 139
3.5.2. Психологические исследования индивидуально-личностных и поведенческо-психологических особенностей потерпевшего 139
Контрольные вопросы 142
Литература 143
Глава 4. Психология юридического труда 145
4.1. Задачи психологии юридического труда 145
4.2. Общая характеристика деятельности юриста 146
4.2.1. Классификация видов юридической деятельности и ее специфика 146
4.2.2. Специфика юридической деятельности 148
4.2.3. Профессиограмма и психограмма юридической деятельности 149
4.3. Психология труда юрисконсульта 152
4.3.1. Понятие и принципы юридического консультирования 152
4.3.2. Виды юридического консультирования 154
4.3.3. Психологические факторы эффективного консультирования 156
4.3.4. Психологические особенности стадий юридического консультирования 159
4.3.5. Психотехника юридического консультирования 166
Контрольные вопросы 179
Литература 179
Глава 5. Оперативно-розыскная психология 181
5.1. Психологическая характеристика оперативно-розыскной деятельности 181
5.1.1. Понятие оперативно-розыскной деятельности 181
5.1.2. Психологический профессионализм оперативного сотрудника 183
5.2. Психология оперативно-розыскных мероприятий 185
5.2.1. Виды оперативно-розыскных мероприятий 185
5.2.2. Подготовка и проведение опроса 186
5.2.3. Наведение справок 193
5.2.4. Оперативное наблюдение 196
5.2.5. Оперативное внедрение 202
5.2.6. Оперативный эксперимент 204 Контрольные вопросы 207 Литература 208
Глава 6. Психология расследования преступлений 209
6.1. Понятие психологии расследования преступлений 209
6.2. Психология личности и деятельности следователя 210
6.2.1. Общая характеристика профессиональной деятельности следователя 210
6.2.2. Профессионально значимые качества следователя 211
6.3. Психология следственных действий 212
6.3.1. Понятие следственного действия 212
6.3.2. Осмотр 212
6.3.3. Освидетельствование 216
6.3.4. Обыск и выемка 217
6.3.5. Допрос 224
6.3.6. Очная ставка 232
6.3.7. Предъявление для опознания 238
6.3.8. Проверка показаний на месте 247
6.3.9. Следственный эксперимент 249
6.3.10. Использование результатов ОРД в следственных действиях 252
6.4. Нетрадиционные методы в раскрытии преступлений 257
6.4.1. Нетрадиционные методы и их особенности 257
6.4.2. Аудиовизуальная экспресс-оценка истинности показаний 259
6.4.3. Метод психолингвистического анализа утверждений 262
6.4.4. Почерк как регистратор психологического стресса 265
6.4.5. Использование специальных полиграфологических исследований 267
6.4.6. Разработка разыскного психологического портрета предполагаемого преступника (профилирование) 272
6.4.7. Активизация памяти свидетелей и потерпевших на основе гипнорепродукции 277
6.4.8. Использование специальных знаний экстрасенса 279
Контрольные вопросы 283
Литература 283
Глава 7. Проблемы судебно-психологической экспертизы 286
7.1. Общая характеристика судебно-психологической экспертизы 286
7.1.1. Задачи, предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы 286
7.1.2. Основания назначения и проведения СПЭ 290
7.2. Виды судебно-психологической экспертизы 292
7.2.1. Классификация СПЭ 292
7.2.2. СПЭ способности воспринимать важные для дела обстоятельства 293
7.2.3. СПЭ физиологического аффекта и других психических состояний 296
7.2.4. СПЭ потерпевших по делам об изнасиловании 298
7.2.5. СПЭ индивидуально-психологических особенностей 301
7.2.6. СПЭ несовершеннолетних обвиняемых 302
7.2.7. СПЭ для установления социально-психологической структуры преступной группы 304
7.2.8. СПЭ по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой 305
7.2.9. Посмертная СПЭ 306
7.2.10. СПЭ в составе комплексных экспертиз 309
Контрольные вопросы 311
Литература 312
Глава 8. Психология судопроизводства по уголовным делам 313
8.1. Понятие психологии судопроизводства 313
8.2. Общая характеристика психологической структуры судебной деятельности 314
8.2.1. Конструктивная деятельность суда 314
8.2.2. Познавательная деятельность суда 316
8.2.3. Организационная деятельность суда 320
8.2.4. Коммуникативная деятельность суда 321
8.3. Требования, предъявляемые к нравственным и психологическим качествам участников судопроизводства 321
8.3.1. Нравственные и психологические особенности судьи 321
8.3.2. Нравственно-психологические качества государственного обвинителя 325
8.3.3. Профессиональные и нравственно-психологические требования, предъявляемые к адвокату- защитнику 331
8.4. Социально-психологические особенности судопроизводства с участием присяжных заседателей 336
8.4.1. Функции и специфика суда присяжных 336
8.4.2. Возрастной состав коллегии присяжных заседателей 338
8.4.3. Разнородный состав коллегии присяжных заседателей 339
8.4.4. Количественный состав коллегии присяжных заседателей 339
8.4.5. Качественный состав коллегии присяжных заседателей 340
8.4.6. Уровень социально-психологического развития коллегии присяжных заседателей как социальной группы 341
8.5. Психологические особенности судопроизводства на отдельных его этапах 347
8.5.1. Психологические аспекты изучения материалов дела 347
8.5.2. Психологические особенности судебного следствия 348
8.5.3. Психология прений сторон 358
8.5.4. Психологические особенности судебного приговора (вердикта) 368
Контрольные вопросы 371
Литература 371
Глава 9. Исправительная психология 373
9.1. Понятие исправительной (пенитенциарной) психологии 373
9.2. Психологическая характеристика сотрудника исправительного учреждения 374
9.2.1. Психологические требования к личности персонала пенитенциарных учреждений 374
9.2.2. Профессиональная деформация личности сотрудников исправительных учреждений 378
9.3. Психологические проблемы наказания и исправления преступников 381
9.3.1. Отношение осужденных к наказанию и его последствия 381
9.3.2. Сущность и содержание исправления осужденных 386
9.4. Психологическое изучение и коррекция личности осужденного 388
9.4.1. Динамика психических состояний осужденных 388
9.4.2. Статусно-групповая категоризация в среде осужденных 390
9.4.3. Теоретические предпосылки изучения личности осужденного 391
9.4.4. Типологизация личности осужденных 394
9.4.5. Индивидуально-профилактическая работа с осужденными 398
9.4.6. Личность осужденного к моменту и после освобождения 402
Контрольные вопросы 405
Литература 406
Библиографический список 407

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Психология. Самое важное

Автор(ы): Мягченкова Мария Александровна   Издательство: РГ-Пресс, 2013 г.

Цена: 34 руб.   Купить

В шпаргалку включены разделы: Психология как наука; Предмет и объект психологии; Методы психологии; Понятия и категории психологии; История психологии; Основные направления психологии; Психология ощущения и восприятия; Психология памяти и внимания; Психофизика и психофизиология; Психология мышления; Схемы, таблицы.


Психология. Шпаргалка. Учебное пособие

Автор(ы): Тертель Александра Львовна   Издательство: РГ-Пресс, 2015 г.

Цена: 36 руб.   Купить

Пособие содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине "Психология". Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, - все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.


Психология детей с задержкой психического развития

Автор(ы): Соколова Елена Викторовна   Издательство: Сфера, 2009 г.  Серия: Учебное пособие

Цена: 121 руб.   Купить

В учебном пособии представлены материалы по исследованию причин, факторов, условий оптимизации психического развития детей с задержкой психического развития. На примере задержки психического развития (ЗПР) как частного случая отклоняющегося развития рассматриваются возможности компенсации дефекта в специально созданных условиях. Представленные материалы направлены на более глубокое клиническое и психофизическое изучение детей с ЗПР. Рассматриваются методы диагностики отклонений в психическом и личностном развитии ребенка и пути психологической помощи "трудным детям", родителям и педагогам, работающим с ними. Пособие адресовано студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям 031900 "Специальная психология", 031000 "Педагогика и психология", 020400 "Психология". 050600 "Педагогика", "Коррекционная педагогика", "Специальное дошкольное образование", "Педагогика и психология дошкольная", а также учителям-дефектологам, педагогам-психологам и другим специалистам, которые работают с детьми с отклонениями в развитии.


Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки. Учебно-методическое пособие

Автор(ы): Резапкина Галина Владимировна   Издательство: Генезис, 2014 г.  Серия: Психология в образовании

Цена: 257 руб.   Купить

В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса "Психология и выбор профессии". В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программы - сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением профильного обучения, а также для родителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении своих детей. 6-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!