x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 15 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 15 чел.
Биология. Биологические системы и процессы. 11 класс. (профильный уровень)

Теремов А.В., Петросова Р.А.

Биология. Биологические системы и процессы. 11 класс. (профильный уровень)

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО УЧЕНИЯ
§ 1. Зарождение эволюционных представлений 5
§2. Первые эволюционные концепции 10
§3. Предпосылки возникновения дарвинизма. Научная деятельность Ч. Дарвина 15
§4. Эволюция культурных форм организмов (по Ч. Дарвину) 19
§5. Эволюция видов в природе (по Ч. Дарвину) 22
§6. Развитие эволюционной теории Ч. Дарвина 29
ГЛАВА 2. МИКРОЭВОЛЮЦИЯ
§7. Генетические основы эволюции 34
§8. Движущие силы (факторы) эволюции 38
§9. Естественный отбор 46
§10. Формы естественного отбора 50
§11. Приспособленность организмов 55
§12. Вид, его критерии и структура 60
§13. Видообразование 64
ГЛАВА 3. МАКРОЭВОЛЮЦИЯ
§14. Палеонтологические и биогеографические методы изучения эволюции 71
§15. Эмбриологические и сравнительно-морфологические методы изучения эволюции 79
§ 16. Молекулярно-биохимические, генетические и математические методы изучения эволюции 86
§17. Направления и пути эволюции 91
§18. Формы направленной эволюции 98
§19. Общие закономерности (правила) эволюции 102
ГЛАВА 4. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
§20. Гипотезы и теории возникновения жизни на Земле 107
§21. Основные этапы неорганической эволюции 112
§22. Начало органической эволюции 117
§23. Формирование надцарств организмов 122
§24. Основные этапы эволюции растительного мира 127
§25. Основные этапы эволюции животного мира 135
§26. История Земли и методы её изучения 144
§27. Развитие жизни в архее и протерозое 149
§28. Развитие жизни в палеозое 152
§29. Развитие жизни в мезозое и кайнозое 158
§30. Современная система органического мира 164
ГЛАВА 5. ЧЕЛОВЕК - БИОСОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА
§31. Антропология — наука о человеке 173
§ 32. Становление представлений о происхождении человека 177
§33. Сходство человека с животными 181
§34. Отличия человека от животных 186
§35. Движущие силы (факторы) антропогенеза 190
§36. Основные стадии антропогенеза 193
§37. Эволюция современного человека 203
§38. Человеческие расы 206
§ 39. Приспособленность человека к разным условиям среды 212
§40. Человек как часть природы и общества 215
ГЛАВА 6. ЭКОЛОГИЯ - НАУКА О НАДОРГАНИЗМЕННЫХ СИСТЕМАХ
§41. Зарождение и развитие экологии 221
§42. Методы экологии 225
ГЛАВА 7. ОРГАНИЗМЫ И СРЕДА ОБИТАНИЯ
§43. Среды обитания организмов 232
§44. Экологические факторы и закономерности их действия 236
§45. Свет как экологический фактор 240
§46. Температура как экологический фактор 246
§47. Влажность как экологический фактор 252
§48. Газовый и ионный состав среды. Почва и рельеф. Погодные и климатические факторы 258
§49. Биологические ритмы. Приспособления организмов к сезонным изменениям условий среды 263
§50. Жизненные формы организмов 267
§51. Биотические взаимодействия. Конкуренция. Хищничество. Паразитизм 273
§52. Мутуализм. Комменсализм. Аменсализм. Нейтрализм 279
ГЛАВА 8. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДА И ПОПУЛЯЦИИ
§53. Экологическая ниша вида 284
§54. Экологические характеристики популяции 289
§55. Экологическая структура популяции 294
§56. Динамика популяции и её регуляция 300
ГЛАВА 9. СООБЩЕСТВА И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
§57. Сообщества организмов: структуры и связи 305
§58. Экосистемы. Круговорот веществ и поток энергии 312
§59. Основные показатели экосистем 318
§60. Свойства биогеоценозов и динамика сообществ 323
§61. Природные экосистемы 327
§62. Антропогенные экосистемы 332
§63. Биоразнообразие — основа устойчивости сообществ 337
ГЛАВА 10. БИОСФЕРА - ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА
§64. Биосфера — живая оболочка Земли 343
§65. Закономерности существования биосферы 349
§66. Основные биомы Земли 353
ГЛАВА 11. ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
§67. Человечество в биосфере Земли 360
§68. Загрязнение воздушной среды. Охрана воздуха 364
§69. Загрязнение водной среды. Охрана водных ресурсов 368
§70. Разрушение почвы и изменение климата. Охрана почвенных ресурсов и защита климата 372
§71. Антропогенное воздействие на растительный и животный мир 378
§72. Охрана растительного и животного мира 382
§73. Рациональное природопользование и устойчивое развитие 389
§74. Сосуществование человечества и природы 392
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 398

Предложения интернет-магазинов

Биология. 10 класс. Пособие для самостоятельной работы обучающихся. Углубленный уровень. ФГОС

Автор(ы): Теремов Александр Валентинович, Петросова Рената Арменаковна   Издательство: Мнемозина, 2015 г.  Серия: Биология

Цена: 373 руб.   Купить

Пособие адресовано обучающимся 10-х классов общеобразовательных организаций, изучающих биологию на углублённом уровне по учебнику А. В. Теремова, Р. А. Петросовой "Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс, углублённый уровень" (М.: Мнемозина). В пособие включены биологические задачи и задания, направленные на выполнение обучающимися самостоятельных работ, определённых авторской программой. Задания пособия сгруппированы по главам учебника 10-го класса. Они включают биологические задачи, лабораторные и практические работы, задания для закрепления, обобщения и проверки знаний. Разнообразие биологических задач и заданий поможет учащимся в изучении программного материала, в подготовке к ЕГЭ по биологии, а также к биологическим олимпиадам различного уровня.


Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень. ФГОС

Автор(ы): Теремов Александр Валентинович, Петросова Рената Арменаковна   Издательство: Мнемозина, 2015 г.  Серия: Биология

Цена: 449 руб.   Купить

Учебник реализует требования ФГОС, предназначен для углублённого изучения предмета "Биология" в 10-м классе. В нём содержатся сведения об основных биологических системах - клетке и организме. Материал учебника раскрывает содержание биологических знаний, необходимых для формирования представлений о структурно-функциональной организации живой природы на молекулярно-генетическом, органоидно-клеточном и организменном уровнях. Многочисленные иллюстрации, а также схемы, вопросы и задания делают материал учебника более наглядным, а текст доступным для понимания. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 5-е издание, стереотипное.


Общая биология. 10-11 классы. Профильный уровень. Рабочая тетрадь к уч. В. Захарова, С. Мамонтова

Автор(ы): Захаров Владимир Борисович, Козлова Татьяна Александровна, Сухова Тамара Сергеевна, Сонин Николай Иванович   Издательство: Дрофа, 2014 г.  Серия: Биология

Цена: 167 руб.   Купить

Рабочая тетрадь является дополнением к учебникам В. Б. Захарова, С. Г. Мамонтова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 10 класс" и "Биология. Общая биология. Профильный уровень. 11 класс". Рабочая тетрадь позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. В конце тетради помещены "Тренировочные задания", составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса. 4-е издание, стереотипное.


Биология. 11 класс. Профильный уровень. Методическое пособие

Автор(ы): Пономарева Ирина Николаевна, Корнилова Ольга Анатольевна, Симонова Людмила Владимировна   Издательство: Вентана-Граф, 2011 г.  Серия: Биология. Биосферы

Цена: 280 руб.   Купить

Методическое пособие адресовано учителю и может быть использовано при работе с учебником "Биология. Профильный уровень" для учащихся 11 класса (авт. И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова). В пособии приведены авторская образовательная программа по биологии для учащихся 10-11 классов (профильный уровень), примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков биологии в 11 классе. Предложен также дополнительный методический материал, характеризующий позицию авторов по обновлению содержания профильного учебника биологии для старшей школы. В приложении приведены обязательный минимум содержания основных образовательных программ (профильный уровень) и требования к уровню подготовки выпускников.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!