x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 114 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 114 чел.
Введение в теорию управления организационными системами.

Бурков В.Н., Коргин Н.А., Новиков Д.А

Введение в теорию управления организационными системами.

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. Проблемы управления организационными системами 9
1.1. Задачи управления организационными системами 13
1.2. Модели принятия решений 29
1.3. Элементы теории игр 34
1.4. Классификация задач управления организационными системами 45
Задачи и упражнения к главе 1 50
Литература к главе 1 53
ГЛАВА 2. Примеры построения механизмов управления организационными системами 56
2.1. Механизмы планирования 56
2.2. Механизмы налогообложения и ценообразования 60
2.3. Многоканальные механизмы 64
2.4. Механизмы стимулирования снижения издержек 64
Задачи и упражнения к главе 2 66
Литература к главе 2 67
ГЛАВА 3. Механизмы стимулирования в организационных системах 68
3.1. Постановка задачи стимулирования 68
3.2. Базовые механизмы стимулирования 77
3.3. Механизмы стимулирования в многоэлементных системах 86
3.4. Распределенный контроль 94
Задачи и упражнения к главе 3 99
Литература к главе 3 103
ГЛАВА 4. Механизмы планирования в организационных системах 104
4.1. Информационная неопределенность в организационных системах 104
4.2. Постановка задачи управления в организационных системах с сообщением информации 106
4.3. Механизмы распределения ресурса 111
4.4. Механизмы внутренних цен 119
4.5. Механизмы экспертизы 123
4.6. Базовая модель теории контрактов 127
4.7. Конкурсные механизмы 131
Задачи и упражнения к главе 4 133
Литература к главе 4 139
ГЛАВА 5. Механизмы информационного управления в организационных системах 141
5.1. Модель информационного управления 141
5.2. Рефлексивные игры 146
5.3. Информационное равновесие 152
5.4. Прикладные модели информационного управления ..164
Задачи и упражнения к главе 5 188
Литература к главе 5 191
ГЛАВА 6. Механизмы формирования оптимальных структур управления 193
6.1. Задачи формирования организационных иерархий 193
6.2. Модели организационных структур 215
6.3. Общая модель иерархии управления 225
6.4. Оптимальные древовидные структуры 237
Задачи и упражнения к главе 6 253
Литература к главе 6 255
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 259
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ 261
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ 263

Скачать бесплатно на сайте rghost.ru

Предложения интернет-магазинов

Аттестация: комплексная оценка деятельности педагога: организационные формы. ФГОС

Автор(ы): Макарова Людмила Петровна, Чернышева Элеонора Валерьевна   Издательство: Учитель, 2014 г.

Цена: 119 руб.   Купить

В рамках аттестации определяются уровень квалификации, результаты трудовой деятельности, деловые и личностные качества педагогических работников. Пособие знакомит с организационными формами, управленческим механизмом и рекомендациями по сопровождению педагогов в аттестационный период, по оценке их профессиональных компетентностей в условиях новой системы оплаты труда и введения ФГОС. Адресовано руководителям и педагогам, методистам, специалистам органов управления образовательными учреждениями. 2-е издание, дополненное.


Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования

  Издательство: Академкнига/Учебник, 2013 г.  Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Цена: 204 руб.   Купить

В пособии представлены особенности управления содержанием дошкольного и общего образования, основным механизмом которого является проектирование основных образовательных программ образовательных учреждений с учётом региональной специфики. Показаны нормативно-правовые основы разработки региональных (муниципальных) рекомендаций, которые могут быть использованы образовательными учреждениями конкретной территории в ходе проектирования основных образовательных программ. Сформулированы направления управленческих действий по введению федеральных государственных образовательных стандартов, основные подходы к определению целей и задач создаваемых программ с учётом региональной специфики. 2-е издание, исправленное.


Мастер-класс заместителя директора по воспитат. работе в общеобразовательном учреждении. Книга 1

Автор(ы): Сыромятникова Лидия Михайловна   Издательство: Глобус, 2010 г.  Серия: Управление школой

Цена: 173 руб.   Купить

В условиях модернизации образования очень важно поставить вопрос о качестве и эффективности воспитательной работы в образовательном учреждении, о критериях и способах ее оптимизации. Результаты воспитательной работы важно рассматривать только в связи с изменениями, динамикой главных итоговых результатов всего педагогического процесса в образовательном учреждении, т.е. с уровнем образованности, воспитанности и развития школьников. При рассмотрении управленческих функций руководителя образовательного учреждения в области управления воспитательным процессом и воспитательными системами в центре внимания оказываются проблемы информационно-аналитического обеспечения воспитательного процесса, диагностирование уровней воспитанности школьников, планирование организации воспитательного процесса, вопросы внутришкольного контроля воспитательного процесса, остановившись на возможных вариантах графика контроля. Данный сборник является первым из серии трех книг мастер-класса заместителей директора по воспитательной работе в общеобразовательном учреждении. Адресовано руководителям образовательных учреждений, классным руководителям, работникам управления образованием, методистам райметодкабинетов, курирующих воспитательную работу в районе (городе), преподавателям и слушателям системы повышения квалификации работников образования. 2-е издание, исправленное.


Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждениях

Автор(ы): Прохорова Оксана Германовна   Издательство: Каро, 2007 г.  Серия: Педагогическая серия

Цена: 140 руб.   Купить

В методическом пособии освещена организация управления воспитательной деятельностью в образовательных учреждениях, сформулированы функции педагогического управления, изложены особенности управления методической, воспитательной и научно-исследовательской работой, рассмотрены также проблемы управленческой культуры и экспертной оценки качества работы руководителей. Отражая современные взгляды на управление образовательным учреждением, пособие ориентирует на совершенствование и развитие внутришкольного управления как важной составляющей модернизации российского образования. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений и специалистам региональных органов власти, занимающимся воспитательной работой, а также может быть полезно педагогическим работникам системы повышения квалификации.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!