x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 31 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 31 чел.
Грейдинг: технология построения системы управления персоналом.

Чемеков В.П.

Грейдинг: технология построения системы управления персоналом.

1. Грейдинг и должностной анализ в системе управления персоналом
1.1. Управление персоналом и анализ работы
1.2. Управление персоналом и грейдинг
2. Изучение работ: анализ, описание и оценка
2.1. Методология анализа работы
2.2. Методики анализа работы
PAQ
CMQ
FJA
O*NET
3. Технология грейдинга
3.1. Методы определения значимости должностей
Неаналитические методы
Аналитические методы
Факторный метод
Балльный метод
3.2. Определение и оценка ключевых должностей
3.3. Изучение рыночной оплаты труда
3.4. Сопоставление окладов и «весов» должностей
Построение линии зарплат
3.5. Определение грейдов и групп грейдов
Определение грейдов — метод классификации
Определение границ грейдов — аналитический подход
Определение тарифов
3.6. Определение размера окладов
3.7. Анализ и исправление несоответствий
3.8. Классические методы грейдинга
Метод «Хэй Груп»
Метод «Уотсон Уайетт»
Метод оценки должностей компании «Кодак»
4. Компетенции и цели компании
4.1. Компетенции
Компетенции и компетентность
Компетенции как полезные качества
Компетенции как способность решать задачи, обеспечивая необходимое качество
Терминологические трудности
4.2. Требования должности и компенсируемые факторы
Профиль компетенций и требования должности
Мотивация как компетенция
4.3. Стратегия компании — источник требований к персоналу
Концепция MOS
Организация стратегического семинара
Выявление видения
Коучингдля определения видения, миссии, ценностей, стратегий
Эпос. Метод «этнографической экспедиции»
Репертуарный метод для выявления ценностей и компетенций
5. Методика оценки должностей
5.1. От стратегии к требованиям должности: что формализуемо, а что нет
5.2. Определение параметров должности
5.3. Использование шкалирования и балльной оценки
Шкалирование
Опросники
5.4. От параметров должности к требованиям должности
5.5. Методика ранжирования с использованием опросника
5.6. Методика оценки должностей на основе «личностного подхода»
«Обратный ход»: от компетенций к параметрам должности
Проекция методики 16 факторов личности на требования должности
6. Управление корпоративным поведением
6.1. Найти не только нужных, но и пригодных
Требования должности как заявка на подбор
Испытательный срок — «медленный» ассессмент
6.2. Аттестация — оценка компетенции и результативности сотрудника
Оценка компетенций
Оценка результативности
6.3. Выводы аттестации — карьера, обучение, мотивация
Как работает аттестационная матрица
Карьерный вектор
Мотивационный вектор
Вектор обучения
Заключение
Библиография
Словарь терминов
Приложения
Приложение 1. Методика парных сравнений
Приложение 2. Методика описания должности Университета штата Пенсильвания
Приложение 3. Опросник для оценки должностей по методу Хэя
Приложение 4. Профиль 16 факторов личности с прогнозом пригодности
Приложение 5. Репертуарная решетка
Приложение 6. Опросник к методике ранжирования
Приложение 7. Требования должности в «проекции» 16 факторов личности
Приложение 8. Методика оценки результативности

Скачать бесплатно на сайте dwl.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Управление инновациями в образовательной организации. Кейс успешного руководителя. ФГОС (+CD)

Автор(ы): Борытко Николай Михайлович, Иванова Ольга Леонидовна, Фастова Елена Игоревна   Издательство: Учитель, 2015 г.

Цена: 223 руб.   Купить

В комплекте (книга + диск) представлены стили управления; предложен анализ педагогической логистики как гибкого подхода к управлению реализацией инновационного проекта; показан механизм и опыт становления проектной команды; охарактеризованы эффективные технологии управления инновациями (модерация как технология управления, Форсайт - оргдеятельностная игра выбора стратегического направления инновационного развития, метод Уолта Диснея как прогнозирование результатов будущего проекта, метод Дельфи, PEST-анализ, SWOT-анализ, POEMS-анализ, метод SCRUM, дорожное картирование, дерево целей). В диске содержится мультимедийный материал "Управленческий аспект работы с персоналом (с позиции антикризисного менеджмента)", методические материалы и диагностики. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов, осуществляющих управление в сфере образования, преподавателям организаций среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, научным руководителям и консультантам региональных и федеральных инновационных площадок.


Шпаргалка: Управление персоналом

  Издательство: Окей-Книга, 2013 г.  Серия: Скорая помощь студенту

Цена: 24 руб.   Купить

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Управление персоналом». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.


Номативно-правовое обеспечение образования

Автор(ы): Федорова Марина Анатольевна   Издательство: Педагогическое общество России, 2008 г.

Цена: 148 руб.   Купить

В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.


Самоанализ образоват. процесса: аналитическая деятельность, структура и содержание анализа. ФГОС

Автор(ы): Ривкин Евгений Юрьевич   Издательство: Учитель, 2014 г.  Серия: Образовательный мониторинг

Цена: 60 руб.   Купить

В настоящее время ответственность за реализацию ФГОС возлагается на образовательное учреждение, что требует научно обоснованной системы управления. Особое значение принимает умение руководителей ОУ осуществлять анализ (самоанализ, самоаудит) образовательного процесса, цель которого - выявить комплекс причин, определивших полученные (как позитивные, так и негативные) результаты в сравнении с запланированными; ресурсы, условия, процессы, воздействующие на обеспечение качества образования для построения индивидуальной траектории развития как ОУ в целом, так и всех его звеньев. Именно на этих важных компонентах акцентировано внимание руководителей и педагогов в данном пособии. Предназначено руководителям и методистам общеобразовательных учреждений, специалистам органов управления образованием и учреждений (центров) повышения квалификации.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!