x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
Основы теории управления.

Мухин В.И.

Основы теории управления.

ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЪЕКТ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 4
ПРЕДМЕТ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 5
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 11
1.1. ПОНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЯ
Аспекты понятия управления 12
Сущность управления 14
Управление организацией как особый вид деятельности 14
Понятие организационная система 15
Управленческая деятельность - особый вид деятельности 17
Системный подход к определению понятия управления 18
1.2. ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ 21
Характерные особенности систем управления 22
1.3. ЦЕЛИ И ФУНКЦИИ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
Понятие цель 24
Цель управления 28
Функции управления 30
1.4. ПОНЯТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ И УПРАВЛЯЮЩИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ
Понятие управленческое решение 37
Сущность выработки управляющих воздействий 38
1.5. ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ СРЕДА
Внутренняя среда в управлении 43
Внешняя среда в управлении 47
Внешняя среда прямого воздействия 48
Внешняя среда косвенного воздействия 51
1.6. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ОРГАНИЗАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ 53
1.7. КРИТЕРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ 62
РЕЗЮМЕ 65
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 67
ЛИТЕРАТУРА 68
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ 70
2.1. СОДЕРЖАНИЕ И МЕХАНИЗМ ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАКОНОВ УПРАВЛЕНИЯ
Закон и его характеристики i 71
Понятие закона 71
Законы развития объективного мира '. 71
Законы управления 74
Закон единства и целостности системы управления 75
Закон сохранения пропорциональности и оптимальной соотносительности всех элементов системы управления 76
Закон зависимости эффективности решения задач управления от объема использования информации 77
Закон соответствия потребного и располагаемого времени при решении задач управления 79
Закон единства и соподчиненности критериев эффективности, используемых в процессе управления 81
Закон совместимости технических средств и систем управления соподчиненных и взаимодействующих систем 81
2.2. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ
понятие и сущность принципов управления 83
Классификация и содержание принципов управления 84
Принцип научности 85
Принцип системности и комплексности 85
Принцип единоначалия в управлении и коллегиальности в выработке решений 86
Принцип централизованности и децентрализованности 87
Принцип пропорциональности в управлении 87
Принцип единства распорядительства в управлении 88
Принцип экономии времени 89
Принцип приоритета функций управления над структурой при создании организаций и наоборот, приоритет структур над функциями управления в действующих организациях 90
Принцип делегирования полномочий -. 90
Принцип обратной связи 93
2.3. МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ
Классификация методов управления 96
Экономические методы управления 97
Организационно-распорядительные методы управления 99
социально-психологические методы управления 104
2.4. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УПРАВЛЕНИЯ
Классификация видов управления 108
Управление эргатическими системами 109
Управление организационными системами 109
Фасетно-иерархическая система классификации организационного управления 111
2.5. ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЕНИЮ
основные требования к организационному управлению 118
Требование к системе управления 124
РЕЗЮМЕ 127
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ : 132
ЛИТЕРАТУРА 134
ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ 136
3.1. СУЩНОСТЬ СИСТЕМНОГО И СИТУАЦИОННОГО ПОДХОДОВ К УПРАВЛЕНИЮ
Методология анализа и синтеза организационных систем управления 137
Ситуационный подход к управлению 142
3.2. МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА
РАЗРАБОТКИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ
сущность и содержание процесса по выработке решения... 146
Содержание деятельности
на этапах процесса выработки решения 149
Методика работы руководителя по выработке предварительного решения на создание процесса выработки решения 152
Методика планирования и организации процесса принятия решения (2-й этап) 155
Методика уточнения системы задач и определения подсистем мероприятий, обеспечивающих достижение цели (3-й этап) 156
Методика определения набора факторов внешней и внутренней среды, влияющих на достижение цели деятельности (4-й этап) 158
Прогнозное моделирование деятельности по достижению цели (этап 5) 160
Методика согласования проекта решения с исполнителями (6-й этап) 162
Утверждение решения (7-й этап) 164
3.3. МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ
Сущность и содержание планирования 165
содержание деятельности на этапах процесса планирования 170
3.4. МЕТОДОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
понятие организация 177
Сущность и содержание организации 178
Содержание деятельности на этапах процессов организации 182
Классификация организационных структур 189
Процесс создания организационной структуры 189
Организационные структуры 191
Адаптивные структуры 196
3.5. КОММУНИКАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ УПРАВЛЕНИЯ
Понятие коммуникации 202
Виды коммуникаций 205
Взаимосвязь коммуникаций и информации 210
Системный анализ сущности и содержания коммуникации в процессе управления 211
3.6. МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Понятие мотивации 215
Содержательные теории мотивации 217
Сущность теории иерархий потребностей 218
Сущность теории потребностей высших уровней 219
Процессуальные теории мотивации 221
Анализ человеческого фактора
в управлении организациями 222
3.7. МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА КОНТРОЛЯ
Сущность и содержание контроля 226
Процесс создания системы контроля 228
Содержание работы на этапах процесса контроля 237
РЕЗЮМЕ 240
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 247
ЛИТЕРАТУРА 249

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Основы стратегического управления школой

Автор(ы): Моисеев Александр Матвеевич, Моисеева Ольга Максимовна   Издательство: Центр педагогического образования, 2008 г.  Серия: Образование XXI века

Цена: 140 руб.   Купить

Стратегическое управление вносит весомый вклад в достижение высокого качества образования и управления школой, в обеспечение долговременного успеха школы через постановку главных стратегических целей, выбор приоритетов, определение стратегий достижения этих целей, направление коллективов на эффективную реализацию стратегических планов в повседневной работе. Для всякой школы, уважающей себя и желающей стать современной и успешной, и для ее лидеров внедрение стратегического управления школой относится к числу актуальных. Пособие рекомендуется руководителям образовательных учреждений, руководителям и специалистам органов управления образованием и их методических служб, преподавателям системы дополнительного и высшего профессионального образования, консультантам по управлению, всем, кто интересуется проблемами перехода управления образовательными учреждениями на позиции стратегического, программно-целевого подхода.


Право: основы правовой культуры: Учебник для 10 класса. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Автор(ы): Певцова Елена Александровна   Издательство: Русское слово, 2013 г.

Цена: 315 руб.   Купить

Учебник "Право. Основы правовой культуры" доктора юридических и доктора педагогических наук Е.А. Певцовой предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. В книге изложены основные сведения о государстве и праве, понимания государства, его основные признаки, функции, формы. С позиции современного государствоведения раскрываются теории происхождения государства, организация власти и управления в России. В доступной форме излагаются правила организации правосудия, что обеспечивает необходимый уровень правовой грамотности в части защиты прав человека. Содержание полностью соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего среднего (полного) образования. 11-е издание.


Право. Основы правовой культуры. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. В 2 ч. Ч. 2. ФГОС

Автор(ы): Певцова Елена Александровна   Издательство: Русское слово, 2014 г.  Серия: Инновационная школа

Цена: 456 руб.   Купить

Учебник "Право. Основы правовой культуры" доктора юридических и доктора педагогических наук Е.А. Певцовой предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей. В книге изложены основные сведения о государстве и праве, понимания государства, его основные признаки, функции, формы. С позиции современного государствоведения раскрываются теории происхождения государства, организация власти и управления в России. В доступной форме излагаются правила организации правосудия, что обеспечивает необходимый уровень правовой грамотности в части защиты прав человека. Содержание учебника полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.


Номативно-правовое обеспечение образования

Автор(ы): Федорова Марина Анатольевна   Издательство: Педагогическое общество России, 2008 г.

Цена: 148 руб.   Купить

В учебном пособии раскрыты теоретические основы правовой сферы системы образования, обоснована актуальность и содержательная сущность подготовки специалистов для работы в образовательном правовом пространстве. Особое внимание уделено рассмотрению с нормативной точки зрения центральных проблем педагогики, касающихся характеристики системы образования, ее субъектов, отношений между ними, управления ее деятельностью и др. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, работникам системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров, преподавателям вузов, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!