x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 178 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 178 чел.
Теория управления.

Бурганова Л.А.

Теория управления.

Предисловие 1
Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 4
1.1. Понятие и сущность теории управления 4
1.2. Методология теории управления 5
1.3. Цель и функции теории управления 8
Глава 2.ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ 10
2.1. Управленческие революции 10
2.2. Первые школы науки управления 12
2.3. Становление российской науки управления 21
2.4. Новая парадигма управления 26
Глава 3.СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 29
3.1. Важнейшие элементы управленческого процесса. Объект и субъект управления 29
3.2. Управленческая деятельность 33
3.3. Типы социальных регуляторов в управлении 34
Глава 4.СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 37
4.1. Сущность, содержание, структурные элементы системы 37
4.2. Специфика социальной системы 39
4.3. Организация как высший уровень развития социальных систем 41
Глава 5.ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 44
5.1. Сущность и основные признаки организации 44
5.2. Классификация организаций 46
5.3. Организационные структуры управления 49
Глава 6.ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И УПРАВЛЕНИЕ 54
6.1. Концепции организационной культуры 54
6.2. Основные компоненты организационной культуры 56
6.3. Методы исследования организационной культуры 58
Глава 7.ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В УПРАВЛЕНИИ 59
7.1. Миссия и цели организации 59
7.2. Требования к определению целей 60
7.3. Социальное программирование. Комплексные целевые программы и проекты как организационная форма целеполагания 64
7.4. Стратегическое целеполагание. Концептуальная модель стратегического планирования 67
Глава 8.МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 70
8.1. Направленность, содержание и организационная форма методов управления 70
8.2. Общие методы управления 70
8.3. Конкретные методы управления 77
Глава 9.МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА РАЗРАБОТКИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РЕШЕНИЯ 80
9.1. Сущность управленческого решения и принципы его классификации 80
9.2. Рациональное решение и этапы его принятия 83
9.3. Модели и методы принятия решений. Технологии активизации персонала для творческого поиска идей 84
Глава 10.КОММУНИКАЦИИ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ 88
10.1. Сущность коммуникационного процесса. Элементы процесса коммуникации 88
10.2. Виды коммуникаций 89
10.3. Модели и функции коммуникации 92
Глава 11.РУКОВОДИТЕЛЬ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ 95
11.1. Субъект управленческих решений и действий 95
11.2. Основные теории руководства 96
11.3. Модель эффективного управленца 101
Глава 12.ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА 103
12.1. Государственное управление: сущность, специфика, функции 103
12.2. Государственная служба 108
12.3. Этика государственного управления, специфические требования к государственному аппарату и его работникам 113
Глоссарий 116
Персоналии 138
Литература 142

Скачать бесплатно на сайте rghost.ru
Скачать бесплатно на сайте rghost.ru

Предложения интернет-магазинов

Профессиональный стандарт педагога. Развитие ценностных компетенций (CD). ФГОС

Автор(ы): Ривкин Евгений Юрьевич   Издательство: Учитель, 2015 г.

Цена: 242 руб.   Купить

Настоящий компакт-диск "Профессиональный стандарт педагога. Развитие ценностных компетенций" серии "Профессиональная компетентность педагога" создан в помощь руководителям и методистам ОО, специалистам органов управления образованием и учреждений развития образования; рекомендован педагогам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Диск содержит следующие разделы: - Самоанализ образовательного процесса; - Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теория и технологии; - Самоаудит как основа управления методической деятельностью; - Профессиональный стандарт педагога. В электронном пособии рассматриваются все направления развития методической деятельности - одного из ведущих компонентов системы управления образовательным процессом как на уровне образовательного учреждения, так и на муниципальном и региональном уровнях. Освещены требования ФГОС к управлению уроком; приведены алгоритмы его конструирования, целевые установки и организационные формы внеурочной деятельности, управления контролем результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования, самоанализ процесса и результатов деятельности учителя. Минимальные требования: Процессор Pentium-II; Память 256 МБ ОЗУ; Дисковод 24-x CD-ROM; Windows XP/Vista/7 Linux Звуковая карта Сделано в России.


Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждениях

Автор(ы): Прохорова Оксана Германовна   Издательство: Каро, 2007 г.  Серия: Педагогическая серия

Цена: 140 руб.   Купить

В методическом пособии освещена организация управления воспитательной деятельностью в образовательных учреждениях, сформулированы функции педагогического управления, изложены особенности управления методической, воспитательной и научно-исследовательской работой, рассмотрены также проблемы управленческой культуры и экспертной оценки качества работы руководителей. Отражая современные взгляды на управление образовательным учреждением, пособие ориентирует на совершенствование и развитие внутришкольного управления как важной составляющей модернизации российского образования. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений и специалистам региональных органов власти, занимающимся воспитательной работой, а также может быть полезно педагогическим работникам системы повышения квалификации.


Основы стратегического управления школой

Автор(ы): Моисеев Александр Матвеевич, Моисеева Ольга Максимовна   Издательство: Центр педагогического образования, 2008 г.  Серия: Образование XXI века

Цена: 140 руб.   Купить

Стратегическое управление вносит весомый вклад в достижение высокого качества образования и управления школой, в обеспечение долговременного успеха школы через постановку главных стратегических целей, выбор приоритетов, определение стратегий достижения этих целей, направление коллективов на эффективную реализацию стратегических планов в повседневной работе. Для всякой школы, уважающей себя и желающей стать современной и успешной, и для ее лидеров внедрение стратегического управления школой относится к числу актуальных. Пособие рекомендуется руководителям образовательных учреждений, руководителям и специалистам органов управления образованием и их методических служб, преподавателям системы дополнительного и высшего профессионального образования, консультантам по управлению, всем, кто интересуется проблемами перехода управления образовательными учреждениями на позиции стратегического, программно-целевого подхода.


Система превентивного управления кризисными ситуациями как фактор обеспечения устойчивого развития

Автор(ы): Бусыгин Александр Константинович   Издательство: Наука и образование, 2014 г.

Цена: 455 руб.   Купить

В монографии рассматриваются современные взгляды на изучение антикризисного управления и особое внимание уделено теоретико-методологическим основам обеспечения устойчивого развития предпринимательских структур на основе превентивного управления кризисными ситуациями. Данное издание представляет собой законченное монографическое исследование, которое может являться пособием для работников науки, аспирантов, студентов, и государственных служащих занимающихся развитием инновационной деятельности российских предприятий.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!