x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 40 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 40 чел.
Теория управления.

Пивнев Е.С.

Теория управления.

Тема 1. Сущность и методологические основы управления организацией……
1.1 Сущность менеджмента и управления организацией……………………………………………
1.2 Методологические основы управленческой науки……
Контрольные вопросы……………………………………….
Тема 2. История развития управленческой мысли и практики…………………
2.1 Возникновение управленческой мысли………………..
2.2 Научная мысль прошлого об управлении………………
2.3 Предпосылки возникновения теории управления…….
2.4 Развитие науки управления в России………………….
Контрольные вопросы…………………………….………...
Тема 3. Возникновение и развитие науки управления за рубежом…………….
3.1 Школа научного управления. Ф.У. Тейлор и его последователи (1885−1920 гг.)…..
3.2 Административная (классическая) школа
управления А. Файоля (1920−1950 гг.)………………..
3.3 Школа психологии (школа «человеческих
отношений» и школа «поведенческих наук»)
Э. Мэйо (1930 – 1950 гг.)……………………………….
3.4 Школа количественная (школа «науки управления») (с 1950-х г. по настоящее время)…
Контрольные вопросы…………………………………..
Тема 4. Сущность и содержание теории управления…………..
4.1 Объект и предмет теории управления………………….
4.2 Законы управления и их характеристики………………
4.3 Управленческая деятельность и ее особенности………
4.4 Методы управленческой деятельности…………………
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 5. Системный подход в управлении……………………….
5.1 Исторические предпосылки и познавательные основы системного подхода…
5.2 Целостность мира и феномен интеграции. Три уровня масштабности систем…
5.3 Естественный и искусственный мир Герберта
Саймона………………………………………………….
5.4 Системность в управлении………………………………
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 6. Организационные формы и структуры управле-ния………
6.1 Организационная структура управления, ее структу-ра………
6.2 Связи управления, их организационные структуры…..
6.2.1 Линейная система………………………………………
6.2.2 Функциональная система………………………………
6.2.3 Линейно-функциональная система……………………
6.2.4 Матричная система……………………………………..
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 7. Процесс управления и его содержание…………………
7.1 Понятие управления……………………………………...
7.2 Процесс управления и его функция……………………..
7.3 Принципы управления…………………………………...
7.4 Синергетика и управление………………….....................
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 8. Методология и организация процесса разработки управленческого решения…
8.1 Процесс разработки, принятия и реализации управлен-ческого решения……
8.2 Факторы, определяющие качество и эффективность управленческих решений….
8.3 Классификация (типология) управленческих реше-ний………………..
8.4 Требования, предъявляемые к управленческим реше-ниям………
8.5 Организация контроля за выполнением
решения …………………………………………………
8.6 Руководитель в процессе принятия и реализации
решения…………………………………………………..
8.7 Принятие решений в государственном и
муниципальном управлении……………………………
Контрольные вопросы……………………………………….
Тема 9. Общие функции управления…………………………….
9.1 Роль и содержание функции планирования…………….
9.1.1 Структура планово-управленческих работ…………...
9.2 Процесс прогнозирования и механизм социального планирования….
9.3 Организационная функция………………………………
9.4 Функция регулирования………………………………….
9.5 Значение и содержание функции
координирования…………………………………………
9.6 Функция стимулирования………………………………..
9.7 Контрольная функция……………………………………
9.8 Система функций органов государственной
власти и управления……………………………………..
Контрольные вопросы……………………………………….
Тема 10. Информационные и коммуникативные процессы в управлении….
10.1 Понятие информации…………………………………..
10.2 Роль и место информации в управлении………………
10.3 Информационные процессы в социальных
сферах…………………………………………………….
10.4 Понятие коммуникации. Коммуникативные
процессы в управлении…………………………………
10.5 Информация как основа государственного
управления……………………………………………….
Контрольные вопросы……………………………………….
Тема 11. Эффективность процесса управления, результативности, производительности в менеджменте…
11.1 Общее понятие эффективности управления………….
11.2 Понятие эффективности и социальное управление….
Контрольные вопросы……………………………………….
Тема 12. Основы теории социального управления…………….
12.1 Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания...
12.2 Сущность и содержание социального управления……
12.3 История управленческих революций………………….
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 13. Человек в системе управления…………………………
13.1 Личность как объект управления………………………
13.2 Личность как субъект управления……………………..
13.3 Основные факторы повышения роли персонала в постиндустриальном обществе
13.4 Теория человеческого и социального капитала……….
Контрольные вопросы………………………………………..
Тема 14. Система государственного управления………………..
14.1 Государственное управление как социальное и
системное явление……………………………………………
14.2 Социальный механизм государственного
управления………………………………………………
14.3 Субъекты и объекты государственного
управления……………………………………………….
14.4 Виды целей государственного управления……………
14.5 Система государственной службы в
Российской Федерации…………………………………
14.6 Управленческая деятельность
государственной службы……………………………….
14.7 Этика государственного служащего…………………..
Контрольные вопросы……………………………………….
Словарь основных терминов………………………………..
Список литературы…………………………………………..
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория
управления»……………………………………………..
Учебно-методическое обеспечение дисциплины………….
Методические указания по выполнению
контрольных работ…………………………………………..

Скачать бесплатно на сайте dwl.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Профессиональный стандарт педагога. Развитие ценностных компетенций (CD). ФГОС

Автор(ы): Ривкин Евгений Юрьевич   Издательство: Учитель, 2015 г.

Цена: 242 руб.   Купить

Настоящий компакт-диск "Профессиональный стандарт педагога. Развитие ценностных компетенций" серии "Профессиональная компетентность педагога" создан в помощь руководителям и методистам ОО, специалистам органов управления образованием и учреждений развития образования; рекомендован педагогам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Диск содержит следующие разделы: - Самоанализ образовательного процесса; - Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. Теория и технологии; - Самоаудит как основа управления методической деятельностью; - Профессиональный стандарт педагога. В электронном пособии рассматриваются все направления развития методической деятельности - одного из ведущих компонентов системы управления образовательным процессом как на уровне образовательного учреждения, так и на муниципальном и региональном уровнях. Освещены требования ФГОС к управлению уроком; приведены алгоритмы его конструирования, целевые установки и организационные формы внеурочной деятельности, управления контролем результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования, самоанализ процесса и результатов деятельности учителя. Минимальные требования: Процессор Pentium-II; Память 256 МБ ОЗУ; Дисковод 24-x CD-ROM; Windows XP/Vista/7 Linux Звуковая карта Сделано в России.


Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждениях

Автор(ы): Прохорова Оксана Германовна   Издательство: Каро, 2007 г.  Серия: Педагогическая серия

Цена: 140 руб.   Купить

В методическом пособии освещена организация управления воспитательной деятельностью в образовательных учреждениях, сформулированы функции педагогического управления, изложены особенности управления методической, воспитательной и научно-исследовательской работой, рассмотрены также проблемы управленческой культуры и экспертной оценки качества работы руководителей. Отражая современные взгляды на управление образовательным учреждением, пособие ориентирует на совершенствование и развитие внутришкольного управления как важной составляющей модернизации российского образования. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений и специалистам региональных органов власти, занимающимся воспитательной работой, а также может быть полезно педагогическим работникам системы повышения квалификации.


Основы стратегического управления школой

Автор(ы): Моисеев Александр Матвеевич, Моисеева Ольга Максимовна   Издательство: Центр педагогического образования, 2008 г.  Серия: Образование XXI века

Цена: 140 руб.   Купить

Стратегическое управление вносит весомый вклад в достижение высокого качества образования и управления школой, в обеспечение долговременного успеха школы через постановку главных стратегических целей, выбор приоритетов, определение стратегий достижения этих целей, направление коллективов на эффективную реализацию стратегических планов в повседневной работе. Для всякой школы, уважающей себя и желающей стать современной и успешной, и для ее лидеров внедрение стратегического управления школой относится к числу актуальных. Пособие рекомендуется руководителям образовательных учреждений, руководителям и специалистам органов управления образованием и их методических служб, преподавателям системы дополнительного и высшего профессионального образования, консультантам по управлению, всем, кто интересуется проблемами перехода управления образовательными учреждениями на позиции стратегического, программно-целевого подхода.


Система превентивного управления кризисными ситуациями как фактор обеспечения устойчивого развития

Автор(ы): Бусыгин Александр Константинович   Издательство: Наука и образование, 2014 г.

Цена: 455 руб.   Купить

В монографии рассматриваются современные взгляды на изучение антикризисного управления и особое внимание уделено теоретико-методологическим основам обеспечения устойчивого развития предпринимательских структур на основе превентивного управления кризисными ситуациями. Данное издание представляет собой законченное монографическое исследование, которое может являться пособием для работников науки, аспирантов, студентов, и государственных служащих занимающихся развитием инновационной деятельности российских предприятий.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!