x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 98 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 98 чел.
Дидактика.

Ситаров В.А.

Дидактика.

Глава 1. Введение в дидактику...3
1.1. Предмет и задачи дидактики..... 3
1.2. Физиологические основы дидактики .....15
1.3. Социокультурные основы дидактики.....26
1.4. Информационные основы дидактики....35
1.5. Нормативные основы дидактики...5(
Глава 2. Генезис дидактических систем в различные исторические периоды...6'.
2.1. Дидактические теории и системы Античности.....6'.
Общие тенденции дидактики в эпоху Античности....6.'
Образовательная система Спарты.....6^
Афинская образовательная система.....6(
Система образования Древнего Рима.....7]
Дидактические теории эпохи Античности...7'.
2.2. Дидактика эпохи Средневековья...7<
Историко-педагогическая характеристика эпохи раннего Средневековья....7[
Типы учебных заведений раннего Средневековья...8(
Содержание образования эпохи раннего Средневековья...8^
Характеристика сословной образовательной системы развитого Средневековья.....8(
Тенденции развития образовательной системы Древней Руси...87|
Схоластическая система обучения....89
Особенности обучения в эпоху Возрождения....91
Дидактика Я.А.Коменского.....95
2.3. Дидактические теории и системы эпохи просвещения...99
Образовательные тенденции эпохи Просвещения.....99'
Характеристика системы образования.....101
Особенности становления образовательной системы в России...105
Авторские дидактические системы.... 108
2.4. Дидактические новации XIX — начала XX в...117
Характеристика исторического периода.....117
Развитие системы образования....118
Авторские дидактические системы....120
Глава 3. Психологические основы обучения...129
3.1. Ощущения и восприятие как первичная основа познания и обучения.....130
3.2. Психологическая характеристика внимания и его роль в организации обучения...149
3.3. Мнемические основы процесса обучения.....155
3.4. Мышление и особенности интеллектуального развития в процессе обучения....162
3.5. Речь и особенности вербального развития в процессе обучения....168
3.6. Воображение и его роль в творческом становлении личности в процессе обучения.....174
Глава 4. Основы общей дидактики...184
4.1. Содержание образования.....184
Цели и задачи образования....184
Определение и структура содержания образования....188
Учебник и его дидактическая характеристика....198
4.2. Принципы обучения...200
Принципы как категория дидактики....200
Классификация принципов обучения.....204
4.3. Методы обучения.....216
Исторический очерк....216
Сущность и определение метода обучения...220
Классификация методов обучения....225
Возможности использования методов обучения в формировании личности...232
Критерии выбора методов обучения....236
Современные методы обучения...239
4.4. Организационные формы обучения.....244
Общие формы организации обучения.....249
Внешние формы организации обучения....249
Глава 5. Основные направления современного обучения.....260
5.1. Развивающее обучение в образовательном процессе.....262
Обучение и развитие...262
Развитие в процессе обучения.....265
Развивающее обучение по системе Л.В. Занкова.....268
Концепция развивающего обучения В.В.Давыдова и Д.Б. Эльконина...273
5.2. Программированное обучение.....280
5.3. Проблемное обучение....289
Глава 6. Частные возрастные дидактики 303
6.1. Обучение детей дошкольного возраста 303
6.2. Дидактика начальной школы....322
6.3. Дидактика высшей школы...332
6.4. Образование взрослых...350

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk
Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!