x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 64 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 64 чел.
Инновационные педагогические технологии. Активное обучение.

Панфилова А.П.

Инновационные педагогические технологии. Активное обучение.

Предисловие 3
ЧАСТЬ 1 ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕНСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
1.1. Управление знаниями 6
1.1.1. Обучающаяся организация 10
1.1.2. Инновационные образовательные парадигмы 14
Метанавыки в условиях перемен 14
Деятельностное обучение и обучение на опыте 15
Одноконтурное, двухконтурное и дейтерообучение 17
Формирование компетенции обновления компетенций 19
1.2. Активизация учебного процесса 21
1.2.1. Развивающий потенциал интенсивных технологий активизации обучения 22
1.2.2. Ключевые характеристики и педагогические возможности интенсивны технологий 25
1.3. Виды интенсивных технологий 27
1.3.1. Активная учебная лекция 27
1.3.2. Семинар 28
1.3.3. «Жужжащие» группы 29
1.3.4. Интеллект-карты 31
1.3.5. «Папка» с входящими документами 32
1.3.6. Информационный лабиринт (баскетметод) 36
1.4. Технологии анализа ситуаций для активного обучения (action learning) 37
1.4.1. Ситуационный анализ и его виды 39
1.4.2. Традиционный анализ конкретных ситуаций (АКС) 41
Метод ситуационных упражнений (СУ), ситуационных задач (СЗ) 42
Метод ситуационного обучения (Case study method) 43
Метод анализа кейсов 49
Метод «инцидента» 53
Метод анализа критических инцидентов 55
1.4.3. Метод проигрывания ролей (инсценировки) 56
1.4.4. Игровое проектирование 57
1.5. Мозговые штурмы (брейнсторминг) 62
1.5.1. Обратный мозговой штурм 63
1.5.2. Теневой мозговой штурм
1.5.3. Комбинированный мозговой штурм 65
1.5.4. Индивидуальный мозговой штурм
Челночный мозговой штурм
Метод «635»
1.5.5. Мозговой штурм надоеке us
1.5.6. Мозговой штурм в стиле «соло» 68
1.5.7. Визуальная мозговая атака 69
1.5.8. Мозговой штурм по-японски — диаграмма родового сходства (метод К.Джей)
1.5.9. Брейнрайтинг 72
1.6. Эвристические техники интенсивного генерирования идей 72
1.6.1. Метод морфологического анализа 72
1.6.2. Техника расчленения 73
1.6.3. Метод инверсии 73
1.6.4. Форматодного вопрос а 74
1.6.5. Метод номинальной группы 75
1.6.6. Программно-ролевой метод 71
1.6.7. Техника ликвидации тупиковых ситуаций 77
1.6.8. Метод принудительных отношений (МПО) 78
1.7. Комплексные технологии активного обучения 78
1.7.1. Групповая дискуссия 78
1.7.2. Балинтовская сессия 81
1.7.3. Мастер-класс 83
1.7.4. Творческая мастерская 85
1.7.5. Ассессмент-центр 87
Практические иллюстрации: тренинги, ситуации, упражнения 90
ЧАСТЬ 2 ИГРОВЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
2.1. Характеристики и эффективность игровых интерактивных технологий 108
2.2. Виды игровых интерактивных технологий 113
2.2.1. Тренинг 113
2.2.2. Нейролингвистический тренинг (НЛТ) 121
2.2.3. Экстрим-тренинги на природе 122
2.2.4. Тренинг командообразования (team building) 123
2.2.5. Видеотренинг 125
2.3. Ролевые игры
2.4. Технологии работы с группой 131
2.4.1. Энкаунтер-группы 131
2.4.2. Т-группы 132
2.5. Имитационные игры '33
2.5.1. Игры-симуляции, или игры-«катастрофы» 137
2.5.2. Деловые игры
2.6. Технологии обратной связи на игровых занятиях 147
2.6.1. Послеигровая дискуссия по результатам игры 149
2.6.2. Рефлексия 151
2.6.3. Дебрифинг 151
2.7. Практические рекомендации преподавателю но использованию интенсивных технологий 153
2.7.1. Организация групповой работы студентов 153
2.7.2. Игровое пространство для группового взаимодействия 156
2.7.3. Специальные способности для внедрения игровых технологий 157
Практические иллюстрации: тренинги, ролевые, имитационные, деловые игры 164
Рекомендуемая литература 187

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Педагогические технологии воспитательной работы в специальных школах I и II вида. В 2 частях. Ч. 2

Автор(ы): Речицкая Екатерина Григорьевна, Богданова Т. Г., Горбунова Е. А.   Издательство: Владос, 2013 г.  Серия: Коррекционная педагогика

Цена: 535 руб.   Купить

В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы. Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности "Сурдопедагогика". Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.


Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога (+CD). ФГОС

Автор(ы): Фастова Елена Игоревна, Иванова Ольга Леонидовна   Издательство: Учитель, 2015 г.  Серия: Развивающие образовательные технологии

Цена: 215 руб.   Купить

В комплекте (книга + диск) предложены методы, приемы и технологии создания педагогических ситуаций, позволяющие проектировать вариативное развивающее образовательное пространство с целью приобретения обучающимися критического и творческого мышления, опыта смыслопоисковой деятельности и ценностно-смыслового отношения, успешной коммуникации и рефлексии. Диск включает необходимый диагностический инструментарий для проектирования индивидуальной образовательной траектории, диагностики метапредметных и личностных образовательных результатов. Представленные материалы могут быть использованы педагогами как в урочной и внеурочной деятельности при реализации ФГОС общего образования, так и в процессе осуществления инновационных проектов и программ. Адресовано учителям образовательных организаций, преподавателям организаций среднего и высшего профессионального образования.


Педагогические технологии воспитательной работы в специальных школах I и II вида. В 2 частях. Ч. 1

Автор(ы): Речицкая Екатерина Григорьевна, Богданова Т. Г., Горбунова Е. А.   Издательство: Владос, 2013 г.  Серия: Коррекционная педагогика

Цена: 443 руб.   Купить

В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы. Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности "Сурдопедагогика". Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха. Авторы: Е.Г. Речицкая, Т.Г. Богданова, Е.А. Горбунова, К.И. Туджано-ва, Е.З. Яхнина, Е.В. Кулакова, В.В. Линьков, Л.А. Плуталова, И.В. Речицкий, И.Л. Соловьева, А.Л. Филоненко-Алексеева, В.В. Альминдеров, А.В. Альминдерова, А.А. Андрейкин, А.Д. Байдильдина, Д.В. Визер, И.А. Волохова, Ю.В. Гайдова, Д.А. Краснобаев, Т.Ю. Кулигина, Е.Ю. Малеванов, И.Н. Филоненко-Алексеева.


Личностно ориентированные педагогические технологии в начальной школе, соответсвующ.треб. ФГОС

Автор(ы): Иванова Наталья Валентиновна, Деменева Наталья Николаевна   Издательство: АРКТИ, 2015 г.

Цена: 728 руб.   Купить

Материалы учебно-методического пособия представляют один из разделов дисциплины "Педагогические технологии". В пособии рассматриваются личностно ориентированные технологии, которые направлены на реализацию требований ФГОС. Подробно описана каждая из технологий и показана специфика ее использования в начальной школе, приведены конкретные примеры. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, получающим профессию учителя начальных классов, а также учителям, руководителям методических объединений, преподавателям вузов и колледжей.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!