x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 247 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 247 чел.
Гендерная психология.

Бендас Т.В.

Гендерная психология.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 6
Глава 1. Введение в гендерную психологию 9
Краткая история формирования гендерной психологии 9
Стратификация полов в разных культурах 33
Предмет, задачи и методы гендерной психологии . 38
Теории и концепции 42
Выводы 55
Вопросы для самопроверки 58
Учебные задания 58
Глава 2. Индивидные характеристики 60
Рост 60
Вес 65
Обмен веществ и ориентация на сбережение-трату энергии 66
Питание и отношение к еде 69
Телосложение 71
Некоторые физиологические показатели 80
Выводы 82
Вопросы для самопроверки 83
Учебные задания 84
Глава 3. Гендерная демография 85
Здоровье и болезни 85
Пропорция полов в обществе 89
Продолжительность жизни и смертность 97
Выводы 102
Вопросы для самопроверки 102
Учебные задания 103
Глава 4. Психомоторика 104
Моторика в детском возрасте 104
Моторика у взрослых: тремор, сила, дпфференцированность мышечного напряжения, волевое усилие 107
Скорость, точность и тренировка психомоторики 114
Сложные движения и моторика в нестандартных ситуациях 17
Лифтинг и причины половых различий в моторике 122
Выводы 124
Вопросы для самопроверки 125
Учебные задания 126
Глава 5. Ощущения и восприятие 127
Зрительная модальность 127
Зрительно-пространственные способности 139
Слуховая модальность 152
Тактильная модальность 156
Другие модальности 159
Социальная перцепция 165
Выводы 169
Вопросы для самопроверки 172
Учебные задания 173
Глава 6. Интеллектуальные, речевые и эмоциональные характеристики 174
Внимание и память 174
Общий интеллект, речь и математические способности 182
Эмоциональные состояния 192
Выводы . 197
Вопросы для самопроверки 198
Учебные задания 199
Глава 7. Личностные характеристики 200
Мотивация достижения и аффилиации 213
Мотивация власти и доминантность 221
Другие характеристики личности 229
Выводы . 238
Вопросы для самопроверки 240
Учебные задания 241
Глава 8. Социальное поведение 243
Стиль поведения 243
Успешность деятельности 252
Взаимодействие с партнерами своего и противоположного пола 263
Выводы 272
Вопросы для самопроверки 274
Учебные задания 274
Глава 9. Гендерные отношения . 276
Гендерная сегрегация в детских группах 279
Мужчины и женщины в деловом мире 293
Дружеские и сексуальные гендерные отношения 299
Супружеские отношения 309
Взаимоотношения родителей и детей в семье 318
Девиантные отношения 325
Выводы 333
Вопросы для самопроверки 335
Учебные задания 336
Глоссарий 337
Литература 346
Приложение к главе 1 371
Экспериментальные задачи по изучению интеллекта мужчин и женщин 371
Исследования гендерных стереотипов в анкетах Г. Гейманса (1911) 372
Приложение к главе 2 393
Методика Люшера 393
Приложение к главе 3 394
Методика самооценки С. Я. Рубинштейн 394
Методика Э. Лахельмы и коллег (модификация Т. В. Бендас) 394
Приложение к главе 4 395
Методика миокинетической диагностики Миры-и-Лопеца 395
Методика изучения точности движения рук в условиях меняющегося положения тела К. X. Кекчеева и Г. П. Поздновой 396
Методика измерения точности броска мяча по воротам К. А. Кеберлинского 396
Приложение к главе 5 397
Методики изучения зрительно-пространственных способностей 397
Методики изучения социальной перцепции 398
Методика изучения свидетельских показаний А. Ф. Кони 400
Методика «Свидетельские показания» Т. Линдхольма (Lindholm, 1999) 400
Приложение к главе 7 403
Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулипности-феминности . . . 403
Изучение гендерных установок у детей (полустандартизированное интервью В. Е. Кагана) 405
Сравнение своих успехов с другими (методика Е. Хесерингтона и коллег, модификация Т. В. Бендас) 405
Методика ТАТ (вариант X. Хекхаузена) — математическая обработка в модификации Т. В. Бендас 406
Проективная методика изучения мотивации достижений Люннеборга и Розенвуда, модификация Т. В. Бендас 410
Проективная методика избегания успеха М. Хорнер (Horner, 1987), модификация Т. В. Бендас 410
Шкала макиавеллизма Р. Кристи и Ф. Гейза (1970): Мак-V 411
Приложение к главе 8 417
Методика изучения ориентации руководителя А. А. Ершова 417
Методика изучения лидерского стиля Р. Бейлза—К. Шнейера, модификация Т. В. Бендас 424
Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т. В. Бендас 425
Тренинговое упражнение «Деловые переговоры мужчин и женщин» (разработано К. Джонсон (Johnson, 1994), модификация Т. В. Бендас) 427
Предметный указатель 429

Скачать бесплатно на сайте dwl.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Психология. Самое важное

Автор(ы): Мягченкова Мария Александровна   Издательство: РГ-Пресс, 2013 г.

Цена: 34 руб.   Купить

В шпаргалку включены разделы: Психология как наука; Предмет и объект психологии; Методы психологии; Понятия и категории психологии; История психологии; Основные направления психологии; Психология ощущения и восприятия; Психология памяти и внимания; Психофизика и психофизиология; Психология мышления; Схемы, таблицы.


Психология. Шпаргалка. Учебное пособие

Автор(ы): Тертель Александра Львовна   Издательство: РГ-Пресс, 2015 г.

Цена: 36 руб.   Купить

Пособие содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине "Психология". Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, - все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.


Психология детей с задержкой психического развития

Автор(ы): Соколова Елена Викторовна   Издательство: Сфера, 2009 г.  Серия: Учебное пособие

Цена: 121 руб.   Купить

В учебном пособии представлены материалы по исследованию причин, факторов, условий оптимизации психического развития детей с задержкой психического развития. На примере задержки психического развития (ЗПР) как частного случая отклоняющегося развития рассматриваются возможности компенсации дефекта в специально созданных условиях. Представленные материалы направлены на более глубокое клиническое и психофизическое изучение детей с ЗПР. Рассматриваются методы диагностики отклонений в психическом и личностном развитии ребенка и пути психологической помощи "трудным детям", родителям и педагогам, работающим с ними. Пособие адресовано студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям 031900 "Специальная психология", 031000 "Педагогика и психология", 020400 "Психология". 050600 "Педагогика", "Коррекционная педагогика", "Специальное дошкольное образование", "Педагогика и психология дошкольная", а также учителям-дефектологам, педагогам-психологам и другим специалистам, которые работают с детьми с отклонениями в развитии.


Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки. Учебно-методическое пособие

Автор(ы): Резапкина Галина Владимировна   Издательство: Генезис, 2014 г.  Серия: Психология в образовании

Цена: 257 руб.   Купить

В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса "Психология и выбор профессии". В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программы - сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением профильного обучения, а также для родителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении своих детей. 6-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!