x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 118 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 118 чел.
Психология. Курс лекций.

Тертель А.Л.

Психология. Курс лекций.

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА 3
Предмет психологии 5
ГЛАВА 2. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ 7
Житейская психология 7
Развитие психологических знаний в античной философии. Учение о душе 8
Развитие психологической мысли в эпоху Средневековья и в эпоху Возрождения 10
Развитие психологии в Новое время 12
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ПЕРИОДА ЕЕ РАЗВИТИЯ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ 20
Экспериментальная психология сознания 20
Бихевиоризм и необихевиоризм 24
Гештальтпсихология 25
Психоанализ и теория бессознательного 26
Когнитивная психология 27
Основные достижения отечественной психологии начала XX века. Принцип деятельности в психологии 28
Культурно-исторический подход в психологии 29
ГЛАВА 4. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ 31
Метод наблюдения 31
Метод эксперимента 33
Метод опроса: интервью и анкетирование 34
Шкалирование 36
Тестирование 37
Основные требования к тесту 39
Основные разновидности тестов личности 40
ГЛАВА 5. СТРУКТУРА ПСИХИКИ 46
Основные стадии развития психики в филогенезе 46
Различие между психикой человека и животного 51
Возникновение сознания как главное событие антропогенеза 53
Научение 55
Реактивное научение 55
Активное научение. Оперантное обуславливание 57
Научение через наблюдение 58
Когнитивное научение 59
Инсайт 60
ГЛАВА 6. СТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 61
Схема анализа деятельности 62
Социальная адаптация 64
Виды деятельности 66
Игровая деятельность 68
Роль игры в психическом развитии ребенка 69
Учебная деятельность 70
Структура учебной деятельности. Основные положения теорий учения и обучения 71
Успешность учебной деятельности 73
Навыки и умения 75
ГЛАВА 7. МОТИВАЦИЯ 78
Потребности. Виды потребностей 78
Решение проблемы мотивации в рамках бихевиоризма 79
Психоаналитические теории мотивации 80
Гуманистические теории мотивации 81
Удовлетворение потребностей 83
Мотивы 84
Мотивационная сфера личности 86
Связь между мотивами, потребностями и эмоциями 86
ГЛАВА 8. РЕГУЛЯТОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПСИХИКИ 88
Эмоции 88
Функции эмоций 88
Виды эмоциональных состояний 92
Стресс 94
Воля 95
Волевой акт и структура волевого акта 97
Воля как активность 98
Локализация контроля 98
ГЛАВА 9. ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ 101
Ощущения 101
Свойства ощущений 102
Виды ощущений 103
Измерение ощущений 104
Восприятие 105
Восприятие пространства и движения 107
Память 109
Основные психологические подходы в исследованиях памяти ... 110
Двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая память 113
Произвольная и непроизвольная память 114
Эксплицитная и имплицитная память 115
Кратковременная, оперативная и долговременная память 116
Основные мнемические процессы 117
Внимание 119
Произвольное и непроизвольное внимание 121
Основные свойства внимания 122
Теоретические направления в исследованиях внимания 125
Воображение 127
Основные функции воображения 128
Формы воображения 129
Характеристики воображения 130
ГЛАВА 10. МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ 132
Общая характеристика мышления 132
Процесс мышления и решение задач 135
Основные виды мышления 136
Творческое мышление 138
Язык и речь. Связь мышления с развитием речи 139
Коммуникативная функция речи 140
Интеллектуальная функция речи 141
Концепция внутренней речи Л. С. Выготского 141
Практические приложения использования речи 142
Интеллект 146
ГЛАВА 11. ЛИЧНОСТЬ. ИССЛЕДОВАНИЯ 149
Представление о личности в отечественной психологии 149
Личность и индивидуальность 151
Основные этапы формирования личности 152
Критерии сформировавшейся личности 154
Главные направления в зарубежной теории личности 155
Бихевиоризм 155
Психоаналитическая теория личности 158
Функции «защитных механизмов» личности 160
Аналитическая теория личности 162
Гуманистическая психология 164
Когнитивная теория личности 166
Когнитивный диссонанс 168
Диспозициональная теория личности 170
Формирование Я-концепции индивида. Самооценка 174
Создание основ теории Я 174
Символический интеракционизм 175
Представления об идентичности 175
Феноменалистический подход 176
Самооценка 177
ГЛАВА 12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА 180
Сангвинический темперамент 181
Флегматический темперамент 181
Холерический темперамент 181
Меланхолический темперамент 182
Характер 183
Способности 186
Доказательства врожденности способностей 187
Доказательства возможности формирования способностей 187
Изучение одаренности 189
ГЛАВА 13. ОБЩЕНИЕ 190
Вербальная и невербальная коммуникация 191
Вербальная коммуникация 191
Невербальная коммуникация 193
Обмен информацией в коммуникативном процессе 195
Виды взаимодействия при общении 197
Стили взаимодействий 198
Взаимодействие как организация совместной деятельности 199
Социальная перцепция 201
Типы восприятия людьми друг друга 203
Межличностная аттракция 207
ГЛАВА 14. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 209
Основные направления практической психологии 209
Сферы практического применения психологического знания 212
ГЛАВА 15. СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ 220
Психологическое консультирование 220
Основные этапы работы психолога-консультанта 223
Семейная психотерапия 231
Направления в семейной психотерапии 233
Арт-терапия 236
Психотерапевтические цели арт-терапии 239
Роль арт-терапии в разрешении детских страхов и проблем 240
Методика проективного рисунка 241

Скачать бесплатно на сайте rghost.ru

Предложения интернет-магазинов

Психология. Самое важное

Автор(ы): Мягченкова Мария Александровна   Издательство: РГ-Пресс, 2013 г.

Цена: 34 руб.   Купить

В шпаргалку включены разделы: Психология как наука; Предмет и объект психологии; Методы психологии; Понятия и категории психологии; История психологии; Основные направления психологии; Психология ощущения и восприятия; Психология памяти и внимания; Психофизика и психофизиология; Психология мышления; Схемы, таблицы.


Психология. Шпаргалка. Учебное пособие

Автор(ы): Тертель Александра Львовна   Издательство: РГ-Пресс, 2015 г.

Цена: 36 руб.   Купить

Пособие содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине "Психология". Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, - все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.


Психология детей с задержкой психического развития

Автор(ы): Соколова Елена Викторовна   Издательство: Сфера, 2009 г.  Серия: Учебное пособие

Цена: 121 руб.   Купить

В учебном пособии представлены материалы по исследованию причин, факторов, условий оптимизации психического развития детей с задержкой психического развития. На примере задержки психического развития (ЗПР) как частного случая отклоняющегося развития рассматриваются возможности компенсации дефекта в специально созданных условиях. Представленные материалы направлены на более глубокое клиническое и психофизическое изучение детей с ЗПР. Рассматриваются методы диагностики отклонений в психическом и личностном развитии ребенка и пути психологической помощи "трудным детям", родителям и педагогам, работающим с ними. Пособие адресовано студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям 031900 "Специальная психология", 031000 "Педагогика и психология", 020400 "Психология". 050600 "Педагогика", "Коррекционная педагогика", "Специальное дошкольное образование", "Педагогика и психология дошкольная", а также учителям-дефектологам, педагогам-психологам и другим специалистам, которые работают с детьми с отклонениями в развитии.


Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки. Учебно-методическое пособие

Автор(ы): Резапкина Галина Владимировна   Издательство: Генезис, 2014 г.  Серия: Психология в образовании

Цена: 257 руб.   Купить

В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса "Психология и выбор профессии". В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программы - сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением профильного обучения, а также для родителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении своих детей. 6-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!