x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 31 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 31 чел.
Психология личности.

Слотина Т.В.

Психология личности.

От автора 6
Глава 1. Понятие личности 8
Место психологии личности в системе знаний о личности 8
Этимология понятия «личность» 19
Персонология как наука о личности 22
Определения личности 25
Вопросы и задания 27
Список литературы 27
Глава 2. Развитие личности 29
Основные направления в изучении развития личности 29
Процесс социализации личности 35
Зрелость личности 39
Процесс воспитания личности 42
Понятие Я 44
Самосознание личности 53
Вопросы и задания 56
Список литературы 57
Глава 3. История развития идей о личности 58
Теории личности в зарубежной психологии 58
Физиологический, или биологический, подход 69
Теория личностных черт 72
Теория поля К. Левина 77
Теория ролей Д. Мида 78
Феноменологическая и гуманистическая теории 79
Экзистенциальное направление 83
Психология личности в трудах отечественных авторов 91
Вопросы и задания 146
Список литературы 147
Глава 4. Структурные характеристики личности 149
Внешний мир личности 149
Внутренний мир личности 160
Экзистенциальный уровень личности 193
Вопросы и задания 203
Список литературы 203
Глава 5. Основы психодиагностики личности 205
Этика психолога-диагноста 213
Методы психодиагностики личности 215
Ошибки психолога-диагноста 223
Вопросы и задания 224
Список литературы 224
Вопросы и задания для проверки знаний 225
Глоссарий 228
Список основной литературы 233
Список дополнительной литературы 236
Приложение 1. Примерный тест для проверки знаний по курсу 238
Приложение 2. Примерные темы рефератов 246
Приложение 3. Программа курса «Психология личности» 247
Приложение 4. Анкета В. Э. Чудновского «О смысле жизни» 251
Приложение 5. Тест смысложизненных ориентации (СЖО) 252
Приложение 6. Методика смысложизненной направленности личности Д. В. Желателева 256
Приложение 7. Анкета «Досуг» (автор А. Н. Волкова) 258
Приложение 8. Опросник «Отношение к жизни, смерти и кризисной ситуации» (автор А. А. Баканова) 260
Приложение 9. Исследование фундаментальной типологии индивидуальности 268
Приложение 10. Метод репертуарной решетки Дж. Келли 270
Приложение 11. Методика исследования самоотношения (С. Р. Пантилеев) 272
Приложение 12. Программа тренинга личностного роста (разработана и подготовлена Т. В. Слотиной) 278



Дисциплина «Психология личности» преподается студентам психологических факультетов, как правило, на старших курсах. Соответственно, студент уже может предположить, что включает в себя изучение той или иной дисциплины. Однако на мой вопрос: «Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на лекциях и практических занятиях?» — я получаю ответы, с одной стороны, очень разнообразные и многозначные, с другой — неуверенные и расплывчатые. В результате такого обсуждения мы приходим к выводу, что ответить на этот вопрос очень сложно. В чем причина?
В настоящее время существует множество различных точек зрения, касающихся рассмотрения понятия личности. Большое влияние на становление персонологии оказало бурное развитие таких направлений в психологической науке XX в., как психоанализ, бихевиоризм, когнитивизм, которые фактически сделали из личности своего рода схему, действующую по определенным законам. Использование же методов естествознания привело к тому, что сама психология перестала быть наукой о человеке, а исследование психики разделилось на рассмотрение отдельных функций и процессов. Так личность потеряла свою целостность и индивидуальную уникальность, образовалась «безличная» психология. Кроме того, обусловленность личности социумом часто перечеркивает одну из ее сущностных особенностей — индивидуальность,
Данная работа не претендует на создание единой целостной теории (должна ли она быть вообще?). Наша задача — попытаться проанализировать и обобщить существующие подходы к личности в психологии на основании трудов отечественных и зарубежных авторов, для того чтобы читатели смогли увидеть их многообразие, а также определить, какая из концепций личности им наиболее близка и понятна, и, возможно, создать свою.
При изложении материала мы следовали плану, согласно которому рассматривалось понимание личности тем или иным автором, а также сравнивались концепции. Кратко данный план можно охарактеризовать так:
• понимание личности;
• определение личности;
• структура личности (если это возможно);
• понимание развития личности.
Выражаю искреннюю благодарность всем тем, кто прямо или косвенно помог мне в работе над данным изданием: моим учителям, родителям, семье, коллегам, друзьям и студентам, общение с которыми помогло понять, осмыслить многие спорные и неоднозначные вопросы.

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Психология. Самое важное

Автор(ы): Мягченкова Мария Александровна   Издательство: РГ-Пресс, 2013 г.

Цена: 34 руб.   Купить

В шпаргалку включены разделы: Психология как наука; Предмет и объект психологии; Методы психологии; Понятия и категории психологии; История психологии; Основные направления психологии; Психология ощущения и восприятия; Психология памяти и внимания; Психофизика и психофизиология; Психология мышления; Схемы, таблицы.


Физическая культура и оптимизация процесса спортивной подготовки. Организационная культура личности

Автор(ы): Кузьменко Галина Анатольевна, Эссеббар Кайс М`хаммедович   Издательство: Прометей, 2013 г.

Цена: 506 руб.   Купить

В программе представлен материал, позволяющий учащимся 7-х классов создать общее представление о психологии личности юного спортсмена в контексте требований спортивной деятельности. Курс "Физическая культура и оптимизация процесса спортивной подготовки: организационная культура личности юного спортсмена" направлен на формирование у занимающихся представлений о понимании личности в спорте, сущности ее успешной самореализации, об особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям спортивной деятельности, о преодолении трудностей через развитие интеллектуальных способностей и индивидуальных черт характера. Программа элективного курса "Физическая культура и оптимизация процесса спортивной подготовки: организационная культура личности юного спортсмена" составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, предусмотрена для освоения образовательной программы по физической культуре учащимися 7-х классов. Программа адресована учителям физической культуры, педагогам средних общеобразовательных школ и центров образования, детским тренерам, спортивным психологам, взаимодействующим с контингентом подростков-спортсменов, студентам профильных вузов, изучающим курс "Психология физического воспитания и спорта". Программа апробирована на научно-образовательных площадках МПГУ.


Рабочая программа учебной дисциплины "Психология физического воспитания и спорта"

Автор(ы): Кузьменко Галина Анатольевна, Дубов Артем Михайлович   Издательство: Прометей, 2014 г.

Цена: 268 руб.   Купить

В программе представлен материал, позволяющий студентам направления 050100.62 "Педагогическое образование", профиль "Физическая культура" освоить содержание учебной дисциплины "Психология физического воспитания и спорта" в контексте требований профессиональной деятельности в сфере "Физическая культура и спорт". Учебный курс "Психология физического воспитания и спорта" направлен на формирование у студентов общетеоретических и профильных практико-ориентированных знаний, умений, навыков и способностей в области психологической науки. Содержание программы позволяет изучить закономерности проявления, развития и формирования психики человека в специфических условиях физического воспитания и спорта под влиянием учебной, учебно-тренировочной, соревновательной и других значимых видов деятельности. Программа "Психология физического воспитания и спорта" развивает систему представлений о понимании личности в области физической культуры и спорта, су гадости ее успешной самореализации и особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям деятельности. Программа учебной дисциплины "Психология физического воспитания и спорта" составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Программа адресована студентам профиля "Физическая культура", преподавателям вузов, реализующих данный профиль подготовки, а также учителям физической культуры, педагогам средних общеобразовательных школ и центров образования, детским тренерам, спортивным психологам и другим специалистам, обеспечивающим оценку качества подготовки бакалавров по соответствующему профилю.


Программа саморазвития личности. 1-11 классы

Автор(ы): Соловьева Ольга Юрьевна   Издательство: Арсенал образования, 2011 г.

Цена: 117 руб.   Купить

Понятия "развитие" и "саморазвитие личности" сегодня являются наиболее актуальными для практики образования. "Программа саморазвития личности" актуальна для всех педагогов-практиков, поскольку цель ее состоит в формировании универсальных умений и действий, формирующих ключевые компетентности личности.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!