x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 60 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 60 чел.
Психофизиология в схемах и комментариях.

Черенкова Л.В., Краснощекова Е.И.

Психофизиология в схемах и комментариях.

Предисловие 7
Введение 8
Глава первая. Предмет психофизиологии, ее задачи и методы 9
1.1. Определение психофизиологии как пауки 10
1.2. Предмет и задачи психофизиологии 12
1.3. Связь психофизиологии с системой естественнонаучных и гуманитарных знаний 14
1.4. Основные методы психофизиологического исследования 16
Глава вторая. Строение нервной системы 19
2.1. Отделы нервной системы 20
2.2. Строение головного мозга 22
2.3. Строение нейронов 24
2.4. Нсйроглия 26
2.5. Принципы нейрорецепции 28
2.6. Нсйротрапсмиттеры и синапсы 30
2.7. Глутаматсргическая система 32
2.8. ГАМК-ергачсская система 34
2.9. Активирующие (модулирующие) системы мозга 36
2.10. Холипсргическая система 38
2.11. Дофаминергическая система 40
2.12. Ссротошшсргическая система 42
2.13. Адренсргичсская система 44
Глава третья. Человек и среда 47
3.1. Влияние окружающей среды на организм 48
3.2. Формы врожденного поведения 50
3.3. Формы приобретенного поведения 52
3.4. Взаимосвязь врожденного и приобретенного в организации поведения 54
3.5. Структурная схема организации поведенческого акта 56
3.6. Доминанта как фактор организации целенаправленного поведения 58
Глава четвертая. Активизация поведения 61
4.1. Потребности и их классификация 62
4.2. Типы потребностей у человека 64
4.3. Мотивации: формирование и фазы развития 66
4.4. Виды мотиваций и их общие свойства 68
4.5. Общая функциональная схема возникновения мотивациошюго состояния 70
4.G. Доминирующая мотивация 72
4.7. Принципы нейрофизиологического обеспечения доминирующих мотиваций 74
4.8, Регуляция мотивациошюго возбуждения на молекулярном уровне 76
Глава пятая. Познавательные процессы 79
5.1. Восприятие и его свойства 80
5.2. Основные параметры воспринимаемых объектов 82
5.3. Схема структурной организации сенсорных систем 84
5.4. Общие принципы организации сенсорных систем 86
5.5. Классификация сенсорных рецепторов 88
5.6. Преобразование сигнала на уровне сенсорной клетки 90
5.7. Этапы переработки информации при восприятии 92
5.8. Принципы кодирования информации 94
5.9. Принципы декодирования информации 96
5.10. Теория информационного синтеза 98
5.11. Характеристики неассоциативного обучения 100
5.12. Клеточные механизмы привыкания и сенситпзации 102
5.13. Характеристики ассоциативного обучения 104
5.14. Механизмы ассоциативного обучения 106
5.15. Долговременная потсициация 108
5.16. Характеристики когнитивного обучения ПО
5.17. Биологическая память и се виды 112
5.18. Временная организация памяти 114
5.19. Взаимоотношение кратковременной и долговременной памяти 116
5.20. Различные способы организации памяти 118
5.21. Основные процессы, связанные с формированием следов памяти па уровне синапсов 120
5.22. Молекулярные механизмы долговременной памяти 122
5.23. Общность механизмов наследственной и индивидуальной памяти 124
Глава шестая. Программирование поведения 127
6.1. Движения и их классификация 128
6.2. Принципы управления движениями 130
6.3. Функциональная схема организации двигательного акта 132
6.4. Уровни организации движений 134
6.5. Стратегия и тактика движений 136
6.6. Системы инициации движений 138
6.7. Речь и ее функции 140
6.8. Развитие речи 142
6.9. Характеристики речевого сигнала и речевого аппарата 144
6.10. Речевые зоны мозга 146
6.11. Роль межполушарной асимметрии в организации речи 148
6.12. Структуры мозга, участвующие в управлении голосовыми реакциями 150
6.13. Мышление и его роль в организации поведения 152
6.14. Особенности мышления и мыслительных понятий 154
6.15. Основные типы мышления 156
6.16. Развитие мышления 158
6.17. Мыслительные операции 160
6.18. Особенности вовлечения структур мозга при решении различных мыслительных задач 162
6.19. Роль межполушарной асимметрии в организации мыслительных процессов 164
6.20. Индивидуальные различия мыслительной деятельности 166
Глава седьмая. Регуляция поведения 169
7.1. Внимание и его свойства 170
7.2. Физиологические корреляты процессов внимания 172
7.4. Виды внимания 174
7.5. Этапы развития внимания н их характеристики 176
7.6. Ориентировочный рефлекс как основа непроизвольного внимания 178
7.7. Теория нервной модели стимула 180
7.8. Произвольное внимание 182
7.9. Взаимосвязь механизмов непроизвольного и произвольного внимания 184
7.10. Структуры мозга, связанные с процессами внимания 186
7.11. Эмоции и их классификация 188
7.12. Дискретная и многомерная модель организации эмоций 190
7.13. Функции эмоций 192
7.14. Функциональная схема организации эмоций 194
7.15. Эмоции и индивидуальные различия 196
7.16. Развитие эмоций 198
7.17. Детекторная теория эмоций 200
7.18. Системы мозга, определяющие появление эмоций 202
7.19. Сознание и его роль в регуляции деятельности человека 204
7.20. Организация высшего уровня сознания 206
7.21. Две функции сознания 208
7.22. Бессознательное и его роль в организации поведения 210
Глава восьмая. Человек и общество 213
8.1. Психофизиологические предпосылки формирования личности 214
8.2. Соотношение биологического и социального в структуре индивидуальности и личности 216
8.3. Механизмы межличностного общения 218
8.4. Биосоциальная природа человека 220
Словарь основных терминов и понятий 222
Литература 235

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Психология. Самое важное

Автор(ы): Мягченкова Мария Александровна   Издательство: РГ-Пресс, 2013 г.

Цена: 34 руб.   Купить

В шпаргалку включены разделы: Психология как наука; Предмет и объект психологии; Методы психологии; Понятия и категории психологии; История психологии; Основные направления психологии; Психология ощущения и восприятия; Психология памяти и внимания; Психофизика и психофизиология; Психология мышления; Схемы, таблицы.


Синтаксис в таблицах и схемах

  Издательство: Искатель, 2014 г.  Серия: Начальные классы

Цена: 88 руб.   Купить

Данное пособие предназначено как для занятий на уроках русского языка, так и для самостоятельной работы дома. Учебный материал представлен в таблицах и схемах, что способствует его лучшему запоминанию, а также развитию зрительной памяти.


Правила русского языка в таблицах и схемах

Автор(ы): Арбатова Елизавета Алексеевна   Издательство: Литера, 2015 г.  Серия: На ладони

Цена: 239 руб.   Купить

В справочнике представлены все правила русского языка в простой и наглядной форме - в таблицах и схемах.


Физика в формулах и схемах

  Издательство: Виктория Плюс, 2013 г.  Серия: Для школьников и абитуриентов

Цена: 59 руб.   Купить

В данном пособии представлен курс физики в формулах и схемах. Для школьников и абитуриентов. 3-е издание.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!