x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 27 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 27 чел.
Политология. Методы исследования.

Мангейм Дж., Рич Р.

Политология. Методы исследования.

Введение
1. Процесс исследования
Формулирование теории
Операционализация теории
Выбор адекватных методов исследования
Наблюдение за поведением
Анализ данных
Интерпретация результатов
Подготовка к исследованию
2. Создание теории: понятия и гипотезы в политологии
Что такое теория?
Логика построения теории
Компоненты теории
Проверка и совершенствование теории
Роль гипотез
Формулирование гипотез
Заключение
3. От абстрактного к конкретному: операционализация и измерение
Операционализация: связь между теорией и наблюдением
Операционные определения
Измерение. Уровни измерения
Рабочая гипотеза
Ошибка измерения
Валидность
Надежность
Заключение
4. Работа по плану: как составить программу исследования
Цель и программа исследования
Учет в программе исследования альтернативных конкурирующих гипотез
Экспериментальные программы исследования
Формирование групп
Полевые эксперименты и неэкспериментальные программы
Квазиэкспериментальные программы
Выбор программы исследования
Факторы, угрожающие валидности
5. Кто, что, где, когда: проблема выборки
Репрезентативная выборка
Процедуры формировании репрезентативной выборки
Установление необходимого объема выборки
Заключение
Методы сбора данных
6. Опрос
Этапы проведения опроса
Концептуализация
Схематизация опроса
Подготовка инструментария
Планирование опроса и построение выборки
Проблемы, связанные с финансированием опроса
Обучение и инструкция персонала
Предварительное тестирование
Проведение опроса
Наблюдение за ходом опроса (мониторинг)
Контрольная проверка
Вторичный анализ данных опроса
7. Интервьюирование
Выборочное интервьюирование
Формулирование вопросов
Отбор интервьюеров
Направленное интервьюирование
Методика направленного интервьюирования
Специализированное интервьюирование
8. Шкалирование
Построение шкалы: две основные проблемы
Шкалирование по Лайкерту
Шкалирование по Гуттману
Шкалирование по Тёрстоуну
Метод семантического дифференциала
9. Контент-анализ
Подготовка к контент-анализу
Проведение содержательного контент-анализа
Проведение структурного контент-анализа
Некоторые проблемы, возникающие в ходе контент-анализа
10. Источники и применение сводных данных
Типы сводных данных
Проблемы, связанные с использованием сводных данных
Источники сводных данных
Сбор сводных данных
Заключение
11. Поверх границ: практика сравнительных исследований
Выявление “кочующих вопросов”
Поиск эквивалентной меры
Отбор стран для изучения
Отбор независимых наблюдений
Отбор материала
Заключение
Обработка данных
12. Подготовка и обработка данных
Кодирование: что все эти цифры значат?
Книга кодов и кодировальный бланк
Как обработать данные
13. Описание данных: построение таблиц, диаграмм, гистограмм
Перечневая таблица
Линейная диаграмма
Секторная диаграмма и гистограмма
Двусторонняя гистограмма
Таблица взаимной сопряженности признаков
Некоторые предостережения
14. Статистика I: анализ одномерных распределений
Измерение средней тенденции и дисперсии
Измерения для номинальных переменных
Измерения для порядковых переменных
Измерения для интервальных переменных
Заключение
15. Статистика II: изучение взаимосвязей между двумя переменными
Измерение связи и статистической значимости
Измерение связи и значимости для номинальных переменных
Измерение связи и значимости для порядковых переменных
Измерение связи и значимости для интервальных переменных
Заключение
16. Статистика III: изучение взаимосвязей между несколькими переменными
Анализ таблиц
Множественная регрессия
Интерпретация результатов множественной регрессии
Решение общих проблем множественной регрессии
Пат-анализ
Анализ временных рядов
Заключение
17. Математическое моделирование
Процесс моделирования
Зачем нужны модели?
Примеры математических моделей политического поведения
Другие типы моделей
Сложности, связанные с моделированием
Заключение
18. Некоторые обобщения
Разработка гипотезы, измерения и программа исследования
Сбор и анализ данных
Контрольный бланк для оценки исследований
Заключение
Приложение А. Статистические таблицы
Приложение В. Этические проблемы в эмпирических исследованиях
Словарь терминов

Скачать бесплатно на сайте dwl2.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Духовно-нравственное развитие. 8-9 классы. Мониторинг. Рабочий блокнот. ФГОС

Автор(ы): Логинова Анастасия Аркадьевна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Работаем по новым стандартам

Цена: 215 руб.   Купить

Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования в 8-9 классах. В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования, описать планирование основных направлений воспитательной деятельности, составить характеристику класса по итогам реализации программы. Ведение такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и результатов исследования.


Литературные игры и праздники в начальной школе: Методическое пособие

Автор(ы): Лютова Ольга   Издательство: Сфера, 2006 г.  Серия: Игровые методы обучения

Цена: 50 руб.   Купить

В книге предлагаются конспекты уроков и внеклассных мероприятий по литературному чтению, цель которых - развитие речи и творческих способностей учащихся начальных классов. Материал представлен в различных формах: игры, праздники, литературно-музыкальные салоны, литературные исследования и другая творческая работа. Для учителей начальной школы.


Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. 5-7 класс. ФГОС

Автор(ы): Данилюк Александр Ярославович, Логинова Анастасия Аркадьевна   Издательство: Просвещение, 2014 г.  Серия: Работаем по новым стандартам

Цена: 215 руб.   Купить

Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования в основной школе. В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования; описать планирование основных направлений воспитательной деятельности; составить характеристику класса по итогам реализации программы. Ведение педагогом такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и позволяет избежать искажения результатов исследования.


Графики функций: задачи и решения

Автор(ы): Просветов Георгий Иванович   Издательство: Альфа-Пресс, 2010 г.

Цена: 149 руб.   Купить

В учебно-практическом пособии рассмотрены основные методы исследования функций и построения их графиков. Приведенные в учебном материале примеры и задачи позволяют успешно овладеть знаниями по изучаемой дисциплине. Пособие содержит программу курса, задачи для самостоятельного решения с ответами и задачи для контрольной работы. Издание рассчитано на школьников, студентов, преподавателей и всех тех, кто интересуется математикой.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!