x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 52 чел.
Философия в вопросах и ответах.

Назаров В.Н.

Философия в вопросах и ответах.

Введение. «Никто да не взойдет на небеса, не пройдя через философию» 5
Философия и загадка Сфинкса 5
Загадки философии 6
Доступность и недоступность философии 7
Книга философских вопросов и ответов 10
Система философии: философия как цельное знание. 12
РАЗДЕЛ I. ФИЛОСОФСКАЯ ПРОПЕДЕВТИКА
Глава 1. Введение в философию 19
1. Что означает слово «философия»? 19
2. Каково образное, символическое выражение философии? 23
3. Каково исходное, предварительное определение (понятие) философии? В чем отличие философии от религии, искусства, науки? 27
4. Что побуждает людей философствовать? Что такое «фундаментальное философское настроение»? 31
5. В чем разница между философствованием и философией? Что такое «предельное метафизическое вопрошание» и «предельное противоречие (антиномия)»? 32
6. Каковы исторические условия философствования? В какие эпохи наблюдается расцвет философской мысли? 37
7. Является ли философия абстрактной наукой, или Кто мыслит абстрактно? 38
8. В чем цель и назначение философии? 40
9. Каково отношение философии к действительности? Как философия связана с жизнью? 42
10. Может ли философия изменить мир? 44
11. Кого можно назвать истинным философом? Какие качества для этого необходимы? 45
12. Почему среди известных философов нет женщин? 47
13. Как общество относится к философии и философам? .48
14. В каком возрасте и в какой последовательности лучше всего изучать философию? 50
Глава 2. Введение в историю философии 54
15. Что изучает история философии, каков ее предмет? 54
16. В чем особенность истории философии в сравнении с историей других наук? 56
17. В чем причина многообразия философских учений? Что означает их взаимопротиворечивость и взаимоопровергаемость? 57
18. Где и когда возникла философия? В чем особенность восточной (древнеиндийской и древнекитайской) философии в сравнении с западной (древнегреческой)? 60
19. Каковы основные культурно-исторические типы философии и вытекающие из них философские школы и направления? 64
20. Как соотносятся мировая философская мысль и национальные философии? .. 65
21. Какова общепринятая периодизация философии? 69
22. Каковы основные принципы типологии философских учений? 73
23. Кого можно отнести к великим философам? 78
24. Каковы фундаментальные проблемы древней (греческой) философии, определившие характер ее развития? 84
25. Какова основная проблема средневековой философии? 87
26. Каков ход развития новой философии? 90
РАЗДЕЛ II. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Глава 3. Философская антропология 97
27. Что изучает антропология? В чем особенность философской антропологии? 97
28. Как определяли человека мудрецы и философы? В чем они усматривали его сущность? 100
29. Является ли человек уникальным творением природы? Каково его место в мире? 102
30. Что означает половая полярность человека? Каков предмет «философии пола»? 105
31. Как соотносятся понятия «человек» и «личность»? Что значит «быть личностью»? 108
Глава 4. Философия жизни 110
32. Что изучает философия "жизни? 110
33. Каково философское определение жизни? Существует ли граница между живым и неживым? 111
34. Является ли жизнь благом или злом? В чем смысл человеческой жизни? 114
35. В чем смысл и ценность смерти с точки зрения философии жизни? 116
Глава 5. Гносеология (учение о знании и теории познания) 119
36. Как соотносятся знание, мнение и вера? Каковы основания достоверности знания? 119
37. В чем смысл познания? Каковы основные ступени познания и соответствующие им формы знания? 121
38. Что представляют собой субъект и объект познания, а также отношение между ними (интенция)? 122
39. Познаваем или непознаваем мир? Каковы основания и аргументы в пользу познаваемости и непознаваемости мира? 123
40. Из чего проистекает наше знание о мире: из чувственного опыта или из доопытных форм разума (врожденных идей)? 126
41. Что такое истина? 130
Глава 6. Философия языка 133
42. Каково философское понимание языка? Что означает тождество языка, мышления и бытия? 133
43. В чем выражается антиномичность природы языка? 135
44. Является ли язык именем или знаком вещи? 137
Глава 7. Философия логики 141
45. Что изучает логика? В чем ее философский смысл? 141
46. Каковы исторические этапы развития логики и круг ее проблем? 143
47. Какова взаимосвязь между логической структурой суждения (высказывания) и картиной мира, или Существует ли золотая гора? 146
Глава 8. Онтология (учение о бытии) 149
48. Что такое бытие? Тождественны ли бытие и сущее? 149
49. Как соотносятся бытие и ничто, сущее и ничто? 150
50. Что означают понятия «действительность» и «реальность»? 151
51. Что такое единое и как оно становится многим? 152
52. Что означают духовное и материальное начала бытия с точки зрения диалектики единого и многого? 155
53. Что такое дух? Как соотносятся дух, ум и душа? 157
54. Что такое материя и что такое тело? В чем особенность человеческой телесности? - 160
Глава 9. Философия природы 164
55. Каковы основные значения понятия природы и в чем его целостный философский смысл? 164
56. В чем выражается движение природы и какова природа движения? 166
57. Что движет природой в целом, или Зачем нужен «неподвижный перводвигатель»? 168
58. Что такое «природа творящая» (natura naturans) и «природа сотворенная» (natura naturata)? 170
59. Как соотносятся магический, естественно-научный и философский взгляды на природу? Каковы принципы философского рассмотрения природы? 171
Глава 10. Оккультная философия ,' 173
60. Что такое оккультизм? Каково отношение оккультизма к религии, науке и философии? 173
61. Какие философские учения можно отнести к разряду оккультных? 175
62. Какова картина мира в оккультной философии? 176
Глава 11. Философия науки и техники 179
63. Что такое наука? Каковы ее метафизические корни и основания? 179
64. Что такое техника? В чем кроется опасность техники и можно ли ее избежать? 181
65. В чем состоит ценность науки? Каковы ее достоинства и недостатки? 183
Глава 12. Социальная философия .: Щ?
66. Каков предмет социальной философии? Как исторически менялось представление об общественном бытии человека? Л Ш>
67. Что такое общество? В чем смысл сравнения общества с организмом? 188
68. В чем различие между законами природы и законами общества и как это различие отражается на методах познания социальных и естественных наук? 190
Глава 13. Философия хозяйства 193
69. В чем состоит философская проблема хозяйства, или Почему древние греки не любили философствовать об «экономии»? 193
70. Что такое хозяйство? Каковы причины и цели хозяйственной деятельности? 195
71. В чем ценность и смысл труда? 197
Глава 14. Философия права 199
72. Каковы философские предпосылки и основания идеи права? В чем состоит свобода подчинения закону, или Могли Сократ воспротивиться неправому приговору афинских судей? 199
73. Что означает понятие «естественное право», или Почему Антигона нарушила царский указ? 202
74. Что такое собственность с точки зрения философии права? В чем состоит право собственности («вещное право»)? Каковы формы отношения воли к вещам? 205
75. Человек — господин или раб вещей? Какая форма собственности больше соответствует природе человека: частная или общая? 208
76. Как соотносятся понятия права и государства? В чем выражается антиномичность проблемы происхождения и сущности государства? 211
77. В чем сущность преступления как формы нарушения права? Что означает право преступника на наказание? Какой должна быть мера наказания с нравственно-философской точки зрения? 214
Глава 15. Философия истории 217
78. Каковы основные способы постижения истории? В чем своеобразие философского взгляда на историю в сравнении с религиозно-мифологическим и историографическим? 217
79. В чем сущность исторической реальности как особой сферы бытия? Почему нельзя говорить об истории природы или об истории ангелов, но только об истории людей? 219
80. Какова природа исторического времени? Как соотносятся время и вечность истории, или Почему прошлое всегда остается настоящим? 222
81. Что лежит в основе представлений о цикличности истории? В чем смысл мифа «о вечном возвращении»? 224
82. Как возникло представление о линейной направленности истории, о неповторимости исторических событий, или Почему мир может быть спасен только раз? Что означает «конец истории»? 227
Глава 16. Философия культуры 231
83. Что такое культура? Какими свойствами обладают предметы культуры? 231
84. Каковы истоки культуры? Что общего между культурой и культом? 233
85. В чем смысл различения понятий «культура» и «цивилизация»? Почему культура перерождается в цивилизацию? 234
86. В чем состоит трагедия культуры, или Почему культура является «великой неудачей жизни»? Каковы причины кризиса современной культуры? 236
Глава 17. Философия ценностей 240
87. Какова природа ценностей? Являются ли ценности проекцией субъективного взгляда на мир или они составляют объективные свойства вещей? 240
88. Почему сущее является ценностью по отношению к небытию и к абсолютной полноте бытия, или Действительно ли мы живем в лучшем из возможных миров? 242
89. От чего зависит ценность ценностей? Какие ценности являются «более высокими» и какие — «более низкими»? 244
90. В чем смысл идеи «переоценки всех ценностей»? 248
Глава 18. Эстетика и философия искусства 251
91. Каковы философские основания эстетики? В чем особенность эстетического восприятия действительности? 251
92. В чем сущность прекрасного? Чем отличается красота в природе от красоты в искусстве? 253
93. В чем источник наших представлений о возвышенном? Как соотносятся прекрасное и возвышенное? 255
94. Что такое искусство? В чем смысл художественного творения? 257
95. Какова природа гениальности? Что призван выразить гений в искусстве? 259
96. Что такое эстетический вкус? В чем состоит антиномия вкуса, или Спорят ли о вкусах? 261
Глава 19. Нравственная философия (этика) 264
97. Каковы метафизические основания этики, или Какой должна быть душа в государстве? 264
98. Что такое страсти души и как они превращаются в добродетели и пороки? 265
99. Что движет человеческой волей? Какими мотивами определяется поведение человека и каковы способы обоснования этих мотивов в истории этики? 269
Глава 20. Философия образования и воспитания 275
100. Каковы философские основания идеи образования? В чем сущность и смысл образования? 275
101. Как соотносятся образование и воспитание? Чем определяется их различие и тождество? 277
102. Что такое воспитание как целостный процесс? В чем состоит его сакральный смысл, или Почему воспитание есть «второе рождение»? 279
Глава 21. Философия религии 281
103. Для чего необходима философия религии? Есть ли смысл философствовать о божественных предметах? 281
104. Что такое религия и в чем ее сущность? 282
105. В чем заключается философское понимание Бога? 284
106. Как возникает идея Бога в сознании человека? 285
107. О чем свидетельствует многообразие религий и соответствует ли оно представлению о едином Боге? 287
108. Каковы философские принципы классификации религий? 289
109. Доказуемо ли бытие Бога? Каковы возможные способы доказательства Его присутствия в мире? 292
110. Существуют ли философские основания отрицания бытия Бога? В чем смысл религиозного скептицизма и атеизма, или Можно ли доказать, что Бога нет? 297
111. Совместимы ли всеблагость и всемогущество Бога с существованием зла в мире? Каковы пути богооправдания — теодицеи? 300
Глава 22. Философия откровения 304
112. Что такое откровение? Какова его природа? Что общего между откровением и философией? .304
113. Как возможна философия откровения? Совместимы ли откровение и разум? 305
114. В чем сущность и значение сердца как органа откровения? 307
Заключение. Философия философии 309
Так что же такое философия, или Почему нельзя взойти на небеса, не пройдя через философию? 309
Приложение. Как изучать философию по первоисточникам, или Есть ли сюжет у философских книг? 311

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах

Автор(ы): Вяземский Юрий Павлович   Издательство: АСТ, 2013 г.  Серия: Умники и Умницы

Цена: 387 руб.   Купить

От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах" продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде "Умники и умницы", в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры. "Умники и умницы" - это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.


Философский словарь

Автор(ы): Подопригора Станислав Яковлевич, Подопригора Анна Станиславовна   Издательство: Феникс, 2015 г.  Серия: Словари

Цена: 369 руб.   Купить

Философский словарь включает около 5 тысяч статей, раскрывающих содержание понятий таких областей философского знания, как история философии, онтология, гносеология, философская антропология, методология научного познания, социальная философия, философия науки, философия культуры, философия религии. Словарь предназначен для широкого круга читателей: студентов, магистратов, аспирантов, соискателей, преподавателей, а также всех, кто интересуется философией. 3-е издание, переработанное.


От Рюрика до Павла I: История России в вопросах и ответах

Автор(ы): Вяземский Юрий Павлович   Издательство: АСТ, 2013 г.  Серия: Умники и Умницы

Цена: 338 руб.   Купить

"Умники и умницы" - всероссийская гуманитарная телеолимпиада, собирающая уже более двадцать лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, агонистов, в области мировой истории и культуры. "От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах" - это первая книга из серии, основанная на заданиях телеолимпиады. Далее мы продолжим изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов. Следите за новинками! "Умники и умницы" - это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Помните, самообразование - это основа основ всяческого обучения!


Химия в вопросах и ответах: Учебное пособие

Автор(ы): Ерохин Юрий Михайлович   Издательство: Проспект, 2015 г.

Цена: 300 руб.   Купить

Учебное пособие написано на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы полного среднего образования. В каждой теме приведены краткие теоретические сведения, примеры с решениями, а также вопросы и ответы к ним. Материал пособия не только пополнит и закрепит знания по химии обучающихся в средней школе, в начальных и средних профессиональных учебных заведениях, но и будет полезным для лиц, поступающих в вузы и ссузы страны.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!