x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 67 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 67 чел.
Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по Химии в

Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по Химии в

Предисловие 8
Билет 1. 9
Вопрос 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов малых периодов и главных подгрупп в зависимости от их порядкового (атомного) номера 9
Вопрос 2. Проведение реакций, подтверждающих химические свойства хлороводородной кислоты 11
Билет 2 12
Вопрос 1. Простые и сложные вещества. Различие в их составе. Основные классы неорганических соединений: примеры соединений, различие в их составе 12
Вопрос 2. Задача. Вычисление массовой доли вещества, находящейся в растворе. 13
Билет 3 14
Вопрос 1. Строение атомов химических элементов. Состав атомного ядра. Строение электронных оболочек атомов первых 20 химических элементов периодической системы Д.И. Менделеева 14
Вопрос 2. Вычисление количества вещества одного из продуктов реакции, если известна масса исходного вещества 16
Билет 4 17
Вопрос 1. Металлы: положение этих элементов в периодической системе, строение их атомов (на примере атомов натрия, магния, алюминия). Характерные физические свойства металлов. Химические свойства металлов: взаимодействие с кислородом, водой, кислотами 17
Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание кислорода. Доказательство наличия кислорода в сосуде 19
Билет 5 20
Вопрос 1. Неметаллы: положение этих элементов в периодической системе, строение их атомов (на примере хлора, кислорода, азота). Отличие физических свойств неметаллов от свойств металлов. Реакции неметаллов с простыми веществами — металлами, водородом, кислородом 20
Вопрос 2. Задача. Вычисление объема полученного газа, если известна масса исходного вещества 22
Билет 6 23
Вопрос 1. Виды химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, их сходство и различие. Типы крист&гпических решеток. Примеры веществ с различными типами решеток 23
Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание аммиака : ч26
Билет 7 27
Вопрос I. Взаимосвязь между классами неорганических соединений: возможность получения одних веществ из других (примеры реакций) 27
Вопрос 2. Задача. Вычисление количества вещества (или объема) газа, необходимого для реакции с определенным количеством вещества (или объемом) другого газа 28
Билет 8. 29
Вопрос 1. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ, выделению или поглощению энергии, изменению степени окисления химических элементов. Примеры реакций различных типов 29
Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав предложенной соли, например, сульфата меди(Н) 31
Билет 9 32
Вопрос 1. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель (на примере двух реакций) 32
Вопрос 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если для его получения взят раствор с определенной массовой долей исходного вещества 33
Билет 10 34
Вопрос 1. Реакции ионного обмена, условия их протекания до конца (на примере двух реакций). Отличие реакций ионного обмена от реакций окислительно-восстановительных 34
Вопрос 2. Вычисление массовой доли элемента в соединении, формула которого приведена 35
Билет 11 35
Вопрос 1. Кислоты в свете представлений об электролитической диссоциации. Химические свойства кислот: взаимодействие с металлами, основными оксидами, основаниями, солями (на примере хлороводородной кислоты) 35
Вопрос 2. Опыт. Выделение поваренной соли из ее смеси с речным песком 36
Билет 12 37
Вопрос 1. Амфотерные гидроксиды, их химические свойства: взаимодействие с кислотами, щелочами, разложение при нагревании (на примере гидроксида цинка) 37
Вопрос 2. Опыт. Получение собирания водорода. Доказательство наличия водорода в пробирке 38
Билет 13 39
Вопрос 1. Щелочи в свете представлений об электролитической диссоциации. Химические свойства щелочей: взаимодействие с кислотами, кислотными оксидами, солями (на примере гидроксида натрия или гидроксида кальция) 39
Вопрос 2. Вычисление массы исходного вещества, если известно количество вещества одного из продуктов реакции 40
Билет 14 41
Вопрос 1. Водород: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома и молекулы. Физические и химические свойства водорода, получение и применение 41
Вопрос 2. Задача. Вычисление количества вещества (или объема) газа, необходимого для реакции с определенным количеством вещества (или объемом) другого газа 42
Билет 15 43
Вопрос 1. Вода: ее состав, строение молекулы, физические свойства. Химические свойства воды: разложение, отношение к натрию, оксидам кальция, оксиду серы(1У). Основные загрязнители природной воды 43
Вопрос 2. Распознавание соли угольной кислоты среди трех предложенных солей 44
Билет 16 45
Вопрос 1. Сера: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Физические и химические свойства серы. Оксиды серы, их химические свойства. ...45
Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих свойства гидроксида кальция 47
Билет 17. 48
Вопрос 1. Оксиды: их классификация и химические свойства (взаимодействие с водой, кислотами и щелочами) 48
Вопрос 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если известно количество вещества одного из исходных веществ 49
Билет 18 50
Вопрос 1. Углерод: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Алмаз. Графит. Оксиды углерода, их принадлежность к подклассам оксидов. Угольная кислота и ее соли 50
Вопрос 2. Опыт. Распознавание раствора соли хлороводородной кислоты среди трех предложенных растворов 51
Билет 19 52
Вопрос 1. Кальций: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома, физические свойства. Химические свойства кальция: взаимодействие с кислородом, водой, кислотами 52
Вопрос 2. Вычисление количества вещества продукта реакции, если известна масса одного из исходных веществ 53
Билет 20 54
Вопрос 1. Железо: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Химические свойства железа: взаимодействие с серой, хлороводородной кислотой, растворами солей. Оксиды и гидроксиды железа 54
Вопрос 2. Опыт. Распознавание среди трех предложенных веществ кислоты и щелочи 55
Билет 21 56
Вопрос 1. Серная кислота, ее химические свойства в свете представлений об электролитической диссоциации и окислительно-восстановительных реакциях (взаимодействие с металлами, оксидами металлов, основаниями и солями) 56
Вопрос 2. Получение и собирание углекислого газа. Доказательство наличия этого газа в сосуде 58
Билет 22. 58
Вопрос 1. Натрий: положение этого элемента в периодической системе, строение его атома, физические свойства. Химические свойства натрия: взаимодействие с неметаллами, водой 58
Вопрос 2. Осуществление превращения: соль -> нерастворимое основание —> оксид металла 60
Билет 23 60
Вопрос 1. Круговорот химических элементов в природе (на примере углерода или азота). Роль живых существ в круговороте химических элементов 60
Вопрос 2. Задача. Вычисление объема газа, вступившего в реакцию, если известна масса одного из продуктов реакции 61
Билет 24 62
Вопрос I. Аммиак: состав молекулы, химическая связь в молекуле. Физические и химические свойства аммиака 62
Вопрос 2. Распознавание раствора соли серной кислоты среди трех предложенных растворов солей 64
Билет 25 65
Вопрос 1. Источники химического загрязнения воздуха. Пагубные последствия химического загрязнения воздуха. Меры предупреждения химических загрязнений воздуха 65
Вопрос 2. Задача. Вычисление объема газа, необходимого для реакции с определенным количеством вещества другого газа 67
Шпаргалка 69

Предложения интернет-магазинов

Математика. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 1

Автор(ы): Авилов Николай Иванович, Дерезин Святослав Викторович, Войта Елена Александровна   Издательство: Легион, 2014 г.  Серия: Готовимся к ЕГЭ

Цена: 193 руб.   Купить

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ-2015 по математике. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 1 содержит необходимый материал для фундаментальной подготовки к ЕГЭ по математике: - 20 новых авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации ЕГЭ с учётом опыта экзамена 2014 года; - задачник (около 1600 задач), предназначенный для детальной отработки разных видов тестовых заданий; - краткий теоретический справочник. Книга позволит выпускникам и абитуриентам, не обращаясь к дополнительной литературе, получить на ЕГЭ желаемый результат - от минимального количества баллов, необходимого для сдачи экзамена, до максимально возможного, практически до 100 баллов. Издание адресовано выпускникам общеобразовательных учреждений, учителям, методистам. Пособие является частью учебно-методического комплекса "Математика. Подготовка к ЕГЭ", включающего такие книги, как "Математика. 10-11 классы. Тренажёр для подготовки к ЕГЭ: алгебра, планиметрия, стереометрия", "Математика. Подготовка к ЕГЭ-2015. Теория вероятностей" и др.


Химия. Справочник для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Егоров Александр Сергеевич   Издательство: Феникс, 2015 г.

Цена: 138 руб.   Купить

Настоящее учебное пособие в сжатой форме содержит практически весь материал по общей, неорганической и органической химии, входящий в программу школьного курса химии. Пособие предназначено для ускоренного повторения курса химии при подготовке к сдаче Единого государственного экзамена.


Органическая химия в тестовых заданиях. 10-11 классы. Учебное пособие

Автор(ы): Ахметов Марат Анварович   Издательство: Вентана-Граф, 2011 г.  Серия: Аттестационные материалы

Цена: 280 руб.   Купить

Учебное пособие предназначено для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Оно окажет помощь старшеклассникам не только в закреплении и углублении знаний по органической химии, но и в подготовке к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии. В пособии предлагаются задания разной степени сложности, поэтому его можно использовать при изучении химии как на базовом, так и на профильном уровне. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2012 г.).


Химия: современный курс для подготовки к ЕГЭ

Автор(ы): Егоров Александр Сергеевич   Издательство: Феникс, 2015 г.  Серия: Абитуриент

Цена: 438 руб.   Купить

Настоящее пособие содержит теоретические основы курса химии в объеме, предусмотренном программами для углубленного изучения химии в средних общеобразовательных учебных заведениях, и соответствует требованиям, предъявляемым на едином государственном экзамене по химии. Для развития навыков в использовании теоретических знаний в пособии приводится большое число практических заданий с эталонами решений, а также 220 тестовых заданий с выбором ответа по всем изучаемым разделам курса. В пособии рассматриваются вопросы, связанные с ролью химии в биологии и медицине. Рекомендуется учащимся 10-11-х классов и слушателям факультетов довузовской подготовки, готовящимся к сдаче единого государственного экзамена по химии и поступлению в химические, медицинские и биологические высшие учебные заведения. 15-е издание

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!