x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 77 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 77 чел.
Сборник заданий и упражнений по общей экологии.

Петунин О.В.

Сборник заданий и упражнений по общей экологии.

Предисловие 9
Часть I. Экосфера 12
I. Геоэкология: система наук об интеграции геосфер и общества 12
1.1. Основные понятия 12
1.2. Взаимозависимость экосферы и общества. 16
1.3. Системный характер проблем геоэкологии. 23
1.4. Краткая история геоэкологических взглядов 31
II. Природные факторы экосферы 40
11.1. Геосферы и экосфера 40
11.2. Земля как планета. Геоэкологические следствия 41
11.3. Энергетические и вещественные особенности экосферы ... 43
11.3.1. Тепловой баланс экосферы 43
11.3.2. Глобальные циклы вещества 45
11.4. Роль биоты в функционировании экосферы 52
II. 5. Географическая зональность ландшафтов мира и ее эволюция 54
III. Социально-экономические факторы экосферы 58
III. 1. Основные группы факторов состояния экосферы 58
III. 2. Население мира как геоэкологический фактор 58
III. 3. Потребление природных ресурсов и геоэкологических "услуг" 66
III. 3.1. Рост потребления 66
III.3.2. Природные ресурсы 67
III. 3.3. Различия в уровнях потребления 71
III.4. Геоэкологическая роль технического прогресса 72
III. 5. Геоэкологические аспекты внешнего долга государств и "свободной торговли" 75
III. б. Виды капитала и богатство стран 76
III. 7. Рост и развитие. Необходимость изменения стратегии . . . 79
Часть II. Глобальные изменения 82
IV. Глобальные изменения и стратегии человечества 82
IV. 1. Переходный период и его особенности 82
IV.2. Несущая способность (потенциальная емкость) территории 85
IV. 3. Элементы стратегии выживания человечества 91
IV.4. Понятие устойчивого развития 93
IV. 5. Индикаторы геоэкологического состояния и устойчивого развития 101
IV.6. Понятие об экологической экономике 105
IV. 7. Управление состоянием окружающей среды на локальном уровне 114
Часть III. Геосферы Земли и деятельность человека 118
V. Атмосфера. Влияние деятельности человека на атмосферу и климат 118
V.I. Основные особенности атмосферы и климата Земли . . . . . 118
V.2. Антропогенное изменение климата и его последствия . . . . . 121
V.2.1. Парниковый эффект 121
V. 2.2. Газы с парниковым эффектом . 124
V.2.3. Воздействие тропосферных аэрозолей на парниковый эффект 128
V. 2.4. Гидроклиматические последствия антропогенного парникового эффекта 129
V.2.5. Природные и социально-экономические последствия изменения климата 132
V.2.6. Стратегии, связанные с проблемой изменения климата . 136
V.3. Деградация озонового слоя 137
V. 4. Асидификация экосферы и кислотные осадки 143
V. 5. Локальное загрязнение воздуха 151
VI. Гидросфера. Влияние деятельности человека 156
VI. 1. Основные особенности гидросферы 156
VI.2. Воды суши и деятельность человека. 162
VI. 2.1. Основные функции вод сушив экосфере 162
VI. 2.2. Геоэкологические аспекты водного хозяйства 164
V'1.2.2.1. Водные ресурсы и водообеспеченность 164
VI.2.2.2. Регулирование речного стока 170
VI.2.2.3. Переброски речного стока 175
VI.2.2.4. Управление водопотреблением и водохозяйственный баланс 179
VI. 2.3. Геоэкологические особенности бессточных областей мира 183
VI.2.4. Вопросы качества вод суши 189
VI.2.5. Дефицит и деградация вод суши 204
VI. 3. Мировой океан. Влияние деятельности человека 205
VI. 3.1. Основные геоэкологические особенности океанов и морей 205
VI. 3.2. Деятельность человека, влияющая на состояние океанов и морей 209
VI. 3.3. Геоэкологические проблемы морских побережий и внутренних морей 217
VII. Геоэкологические проблемы использования почвенных и земельных ресурсов 226
VII. 1. Основные функции сферы почв (педосферы) 226
VII.2. Антропогенная деградация почв 229
VII.3. Земельные ресурсы мира и их использование 232
VII.4. Геоэкологические проблемы земледелия 236
VII.4.1. Водная и ветровая эрозия почв 237
VII.4.2. Геоэкологические последствия применения удобрений . 241
VII.4.3. Геоэкологические последствия применения пестицидов 244
VII.4.4. Уплотнение почвы 247
VII.4.5. Геоэкологические проблемы орошения 247
VII.4.6. Геоэкологическая устойчивость сельского хозяйства. . 252
VIII. Литосфера. Влияние деятельности человека 255
VIII. 1. Строение Земли и литосфера 255
VIII.2. Большой круговорот вещества и роль в нем человека 258
VIII. 3. Антропогенные воздействия на неблагоприятные экзогенные процессы 262
IX. Биосфера и ландшафты Земли. Влияние деятельности человека 266
IX. 1. Основные особенности биосферы и ее роль в экосфере 266
IX. 2. Биотическое управление экосферой и роль деятельности человека 267
IX. 3. Современные ландшафты мира 272
IX. 4. Проблемы обезлесения 278
IX. 5. Проблемы опустынивания 285
IX. б. Проблемы сохранения биологического разнообразия Земли . . 292
Часть IV. Геоэкологические аспекты природно-техногенных систем 303
X. 1. Природно-техногенные системы 303
Х. 2. Геоэкологические аспекты урбанизации 305
Х. З. Геоэкологические аспекты энергетики 313
X. 4. Геоэкологические аспекты промышленности 318
Х. 5. Геоэкологические аспекты транспорта 324
Х. 6. Геоэкологические аспекты сельского хозяйства 326
Часть V. Заключение. Выживание человечества? 330
Рекомендуемая литература 337

Предложения интернет-магазинов

Экология. 10 - 11 классы. Учебник для учащихся общеобразоват. учреждений. Базовый уровень. ФГОС

Автор(ы): Миркин Борис Михайлович, Суматохин Сергей Витальевич, Наумова Лениза Гумеровна   Издательство: Вентана-Граф, 2014 г.  Серия: Экология

Цена: 499 руб.   Купить

В учебнике рассмотрены вопросы общей экологии (экология видов, популяций, экосистем и биосферы), прикладной экологии (сельскохозяйственная, городская, промышленная экология; вопросы охраны природы, механизмы рационального природопользования) и социальной экологии (концепция устойчивого развития, глобальные экологические проблемы, международное сотрудничество в деле сохранения окружающей среды и формирование нового экологического менталитета населения). Большинство глав содержит дополнительный справочный материал, который позволяет старшеклассникам расширить свой кругозор. Книга предназначена для учащихся профильных классов общеобразовательных учреждений. Учебник включен в федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, доработанное.


Ресурсосбережение. 6-11 классы. Внеурочные занятия по экологии. ФГОС

Автор(ы): Колотилина Любовь Николаевна, Севрук Юлия Андреевна   Издательство: Вако, 2015 г.  Серия: Мастерская учителя биологии

Цена: 126 руб.   Купить

Книга представляет собой сборник заданий для проведения внеурочных занятий по экологии, направленных на формирование у школьников 6-11 классов навыков энерго- и ресурсосбережения. Материал сборника может быть использован учителем и для проведения классных часов по ресурсосбережению. В приложениях приведены иллюстрации - образцы для создания наглядных пособий. Издание адресовано учителям основной и старшей общеобразовательной школы, классным руководителям, а также педагогам дополнительного образования.


Английский язык. Сборник лексико-грамматических упражнений. 11 класс. ФГОС

  Издательство: Вако, 2015 г.  Серия: Сборник Задач

Цена: 111 руб.   Купить

Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче государственной аттестации по английскому языку. Сборник предназначен для учителей английского языка и учащихся одиннадцатого класса общеобразовательной школы.


Экология. 10-11 классы. Учебник. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС

Автор(ы): Чернова Нина Михайловна, Константинов Владимир Михайлович, Галушин Владимир Михайлович   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: Экология

Цена: 562 руб.   Купить

Учебник предназначен для изучения экологии и адресован учащимся 10-11 классов. Он содержит сведения по общей и социальной экологии, в нём отражены современные экологические проблемы и пути их решения, предпринимаемые мировым сообществом. Учебник снабжен иллюстрациями в виде рисунков, схем, диаграмм, графиков. После каждого параграфа приведена дополнительная информация по теме. В арсенале методического аппарата учебника имеются вопросы и задания, направленные на освоение предметного материала, развитие метапредметных умений и навыков, предложены интересные, нетривиальные темы для дискуссий. Рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Издание 3-е, стереотипное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!