x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 65 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 65 чел.
Математические методы исследования операций в экономике.

Грызина Н.Ю, Мастяева И.Н, Семенихина О.Н.

Математические методы исследования операций в экономике.

1. Введение в исследование операций 5
1.1. Основные определения 5
1.2. Этапы исследования операций 6
Задание №1 13
2. Элементы линейной алгебры 23
2.1. Алгебра матриц 23
2.1.1. Виды матриц 23
2.1.2. Действия над матрицами 24
2.2. Вычисление определителей 27
2.3. Решение систем алгебраических уравнений 31
2.3.1. Основные понятия и определения 31
2.3.2. Формулы крамера и метод обратной матрицы 32
2.3.3. Метод Жордана-Гаусса 33
2.4. Векторное пространство 37
2.4.1. N-мерный вектор и векторное пространство 37
2.4.2. Размерность и базис векторного пространства 37
2.5. Решение задач линейной алгебры с помощью MS EXCEL 40
Задания №2-6 47
3. Линейное программирование 55
3.1. Постановки задачи линейного программирования 55
3.1.1. Общая постановка задачи линейного программирования 55
3.1.2. Основная задача линейного программирования 57
3.1.3. Каноническая задача линейного программирования 57
3.2. Графический метод решения злп 58
3.3. Анализ решения (модели) на чувствительность 62
3.4. Решение линейных моделей симплекс-методом 67
3.5. Двойственный симплекс-метод (Р-МЕТОД) 79
3.6. Решение злп двухэтапным симплекс-методом 85
Задания №7-12 91
4. Теория двойственности в линейном программировании 103
4.1. Определение и экономический смысл двойственной ЗЛП 103
4.2. Основные положения теории двойственности 107
4.3. Решение злп с помощью MS EXEL Ill
4.4. Анализ решения злп на основе отчётов MS EXCEL 126
Задания №13 138
5. Целочисленные модели исследования операций 143
5.1. Метод ветвей и границ решения целочисленных задач линейного программирования (ЦЗЛП) 144
5.2. Задача коммивояжера 149
Задания №14-15 157
6. Экономические задачи, сводящиеся к транспортной модели 163
6.1. Транспортная задача линейного программирования 163
6.2. Экономические задачи, сводящиеся к транспортной модели 175
6.3. Задача о назначениях 182
Задания №16-17 191
Глоссарий 202
Список рекомендуемой литературы 204

Скачать бесплатно на сайте dwl2.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Сборник задач I и II Открытых чемпионатов школ по экономике

Автор(ы): Валяев И. А., Воротникова Т. А., Галкина Н. А.   Издательство: Альпина Паблишер, 2012 г.

Цена: 531 руб.   Купить

В этот сборник вошли задачи I и II Открытых чемпионатов школ по экономике для школьников 8-11-х классов. В сборнике приводится разбор решений задач как индивидуального, так и командного туров. Тематика заданий широка - здесь есть вопросы и по микроэкономике, и по макроэкономике, и по основам институциональной экономики, затрагиваются темы из демографии и страхования, бухгалтерского учета и финансовых рынков. Хотя некоторые задания соответствуют самому высокому уровню сложности, для их решения необходимо лишь наличие здравого смысла, логического мышления и умение проводить математические вычисления в рамках программы средней школы. Решение и разбор заданий Открытого чемпионата будут полезны как для подготовки к Олимпиадам по экономике, так и в качестве материалов в работе учителей экономики в школах и кружках.


Сборник задач по экономике. 8-11 классы

Автор(ы): Равичев Сергей Алексеевич, Протасевич Тамара Анатольевна, Григорьев Сергей Эдуардович, Свахин Алексей Сергеевич   Издательство: Вита-Пресс, 2001 г.  Серия: Экономика

Цена: 68 руб.   Купить

В сборник включены задачи по экономике, большая часть которых использовалась при проведении Международных, Всероссийских и региональных Олимпиад школьников по экономике в 1994-2000 гг. Содержание задач соответствует "Минимуму содержания по экономике", разработанному Министерством образования РФ, и программе "Современная экономика" Международного Центра Экономического и Бизнес Образования. Эта программа рекомендована Министерством образования РФ для российских школ. Для учащихся старших классов общеобразовательных школ и гимназий, лицеев, профессиональных училищ и колледжей. 3-е издание, исправленное и дополненное.


Духовно-нравственное развитие. 8-9 классы. Мониторинг. Рабочий блокнот. ФГОС

Автор(ы): Логинова Анастасия Аркадьевна   Издательство: Просвещение, 2015 г.  Серия: Работаем по новым стандартам

Цена: 215 руб.   Купить

Блокнот является составной частью учебно-методического комплекта и представляет собой набор бланков для исследования в 8-9 классах. В блокноте предлагаются материалы, позволяющие педагогу отразить результаты контрольного и интерпретационного этапов исследования, описать планирование основных направлений воспитательной деятельности, составить характеристику класса по итогам реализации программы. Ведение такого "стандартизированного" блокнота снижает субъективность описания профессиональной деятельности педагога и результатов исследования.


Четырехзначные математические таблицы

Автор(ы): Брадис Владимир Модестович   Издательство: Дрофа, 2015 г.  Серия: Математика

Цена: 124 руб.   Купить

Вашему вниманию предлагаются четырехзначные математические таблицы для общеобразовательных учреждений. Рекомендуется использовать с 7 класса. 17-е издание, стереотипное.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!