x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 221 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 221 чел.
Экономика природных ресурсов.

Эндрес А., Квернер И.

Экономика природных ресурсов.

От авторов российскому читателю 8
От научных редакторов и переводчиков русского издания 10
Предисловие 13
Глава 1. Введение 21
Глава 2. Невозобновимые ресурсы 26
2.1. Индикаторы наличия ресурса 27
2.1.1. Геологическая основа вопроса 28
2.1.2. Период обеспеченности ресурсом 30
2.1.3. Издержки добычи 34
2.1.4. Цена ресурса 35
2.1.5. Издержки использования 39
2.2. Социально оптимальный уровень разработки ресурса — простая модель 42
2.2.1. Концепция 42
2.2.2. Свойства оптимума 48
2.3. Равновесная норма добычи — простая модель 58
2.4. Усложненные варианты модели 66
2.4.1. Различные месторождения ресурса 67
2.4.2. Издержки добычи, зависящие от объема добываемого сырья 70
2.4.3. Инвестиции 74
2.4.4. Открытие новых месторождений 78
2.4.5. Развитие технологии добычи 79
2.4.6. Технология «back-stop» 81
2.4.7. Неопределенность 85
2.5. Провалы рынка 89
2.5.1. Распределение 90
2.5.2. Неравенство частных и общественных издержек добычи 91
2.5.3. Неравенство частной и социальной ставки дисконтирования 92
2.5.4. Отсутствие совершенных будущих рынков 96
2.5.5. «Ненужная» индивидуальная отрицательная склонность к риску 98
2.5.6. Рыночная власть 100
2.6. Государственное регулирование 109
2.6.1. «За» и «против» государственной ресурсной политики 109
2.6.2. Процентная политика 112
2.6.3. Налоговая политика 113
2.6.4. Политика собственности 118
2.6.5. Государственная информационная политика 118
Глава 3. Возобновимые ресурсы 121
3.1. Индикаторы наличия ресурса 122
3.1.1. Биологический анализ проблемы 123
3.1.2. Максимальный устойчивый объем потребления ресурса 125
3.1.3. Экономические индикаторы ограниченности ресурса 128
3.2. Социально оптимальная траектория потребления ресурса («улова», «снятия урожая») — простая базисная модель 129
3.2.1. Концепция 129
3.2.2. Свойства оптимума 131
3.3. Равновесная траектория потребления ресурса — простая базисная модель 139
3.4. Усложнения модели 141
3.5. Провалы рынка 148
3.6. Государственное регулирование 158
3.6.1. Налоговая политика 158
3.6.2. «Ухищрения» 160
3.6.3. Политика имущественных прав 162
Глава 4. Рыночные процессы снижения уровня ограниченности ресурсов , 167
4.1. Расширение предложения 169
4.1.1. Расширение предложения, непосредственно индуцированное иеной 169
4.1.2. Расширение предложения, опосредованно индуцированное ценой: проблема технического прогресса 170
4.2. Ограничение спроса 172
4.2.1. Процессы субституции, непосредственно вызванные ценой 172
4.4.2. Снижение спроса, вызванное ценой опосредованно: технический прогресс 174
4.2.2. Эффекты дохода, сдерживающие спрос 174
4.2.4. Эмпирические данные 174
4.3. Проблема периода адаптации 176
Глава 5. Экономические аспекты устойчивого развития 177
5.1. Основополагающие экономико-политические идеи 177
5.1.1. Максимизация общественного благосостояния 177
5.1.2. Устойчивое развитие 183
5.2. К вопросу о существовании траектории устойчивого развития 201
5.3. Соотношение максимизации общественного благосостояния и устойчивости 205
5.4. Политика устойчивости 210
5.5. Индикаторы устойчивого развития 218
5.5.1. Индикаторы слабой устойчивости 219
5.5.2. Индикаторы строгой устойчивости 222
5.5.3. Индикаторы критической устойчивости 224
5.5.4. «Правила менеджмента» 227
Глава 6. Заключение: оптимизм и пессимизм в ресурсной экономике 232
Литература 236
Перечень сокращений 245
Предметный указатель 248

Скачать бесплатно на сайте dwl2.alleng.ru

Предложения интернет-магазинов

Экономика: Моя роль в обществе: Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений

Автор(ы): Новикова Любовь Эдуардовна   Издательство: Вита-Пресс, 2014 г.  Серия: Экономика

Цена: 185 руб.   Купить

Учебное пособие по экономике для 8 класса является логическим завершением трех предыдущих курсов - "Экономика семьи", "Экономика школы" и "Экономика ближайшего окружения". Курс предусматривает знакомство учащихся с различными социально-экономическими ролями, которые свойственны человеку в общественной жизни: потребителя и работника, налогоплательщика и др. Рассказано о проблемах человека, связанных с каждой из этих ролей, показаны пути преодоления этих проблем. Рекомендовано Методическим советом Института содержания и методов обучения РАО. 4-е издание


Экономика. 1 класс. Пособие для учителя (CD)

Автор(ы): Сасова Ирина Абрамовна, Нагуманова Инна Ивановна   Издательство: Вита-Пресс, 2015 г.  Серия: Экономика

Цена: 189 руб.   Купить

Экономика для младших школьников. 1 класс. Пособие для учителя. Минимальные системные требования: Pentium III I ГГц (или аналог от AMD), 256 Мб ОЗУ, видеокарта с 32 Мб памяти, 64 Мб свободного места на HDD, 32х CD-ROM, клавиатура, мышь. Windows 2000sp4/XPsp3/Windows Vista/Windows 7, Windows 8, Adobe Acrobat Reader версии 7.0 и выше.


Экономика для младших школьников. 3 класс. Пособие для учителя (CD)

Автор(ы): Сасова Ирина Абрамовна, Фирсова Марина Михайловна   Издательство: Вита-Пресс, 2012 г.  Серия: Экономика

Цена: 189 руб.   Купить

Экономика для младших школьников. 3 класс. Пособие для учителя. Методическое пособие. Минимальные системные требования: Pentium III 1 ГГц (или аналог от AMD) Windows 2000sp4/XPsp3/Windows Vista/Windows 7 256 Мб ОЗУ 64 Мб свободного места на HDD Adobe Acrobat Reader версия 7.0 и выше Видеокарта с 32 Мб, 32х CD-ROM Клавиатура, мышь


Экономика для младших школьников. 4 класс. Пособие для учителя (CD)

Автор(ы): Сасова Ирина Абрамовна, Землянская Елена Николаевна   Издательство: Вита-Пресс, 2012 г.  Серия: Экономика

Цена: 189 руб.   Купить

Экономика для младших школьников. 4 класс. Пособие для учителя. Методическое пособие. Минимальные системные требования: Pentium III 1 ГГц (или аналог от AMD) Windows 2000sp4/XPsp3/Windows Vista/Windows 7 256 Мб ОЗУ 64 Мб свободного места на HDD Adobe Acrobat Reader версия 7.0 и выше Видеокарта с 32 Мб, 32х CD-ROM Клавиатура, мышь

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!