x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 35 чел.
Экономико-математическое моделирование.

Колемаев В.А.

Экономико-математическое моделирование.

ПРЕДИСЛОВИЕ 3
ВВЕДЕНИЕ 5
Раздел I. МЕТОДЫ И МОДЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И СИСТЕМ 11
Глава 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ 12
1.1. Экономика как нелинейная динамическая система. Модель Солоу 12
1.2. Линейная динамическая система. Равенство спроса и предложения: динамическая модель Кейнса. Модель Самуальсона—Хикса 18
1.3. Анализ и синтез динамических систем. Устойчивость динамических систем. Устойчивость и синергетика модели Самуальсона—Хикса 35
1.4. Линейные многосвязные динамические системы. Динамическая модель Леонтьева 55
1.5. Нелинейные динамические системы 59
1.6. Управление динамическими системами 76
Раздел II. МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ 85
Глава 2. ТРЕХСЕКТОРИАЯ ЭКОНОМИКА КАК МАКРОМОДЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА 86
2.1. Трехсекторная модель экономики 86
2.2. Производственные функции секторов экономики РФ 90
2.3. Стагнация 94
2.4. Сбалансированный экономический рост 97
Глава 3. СТАЦИОНАРНЫЕ СОСТОЯНИЯ ТРЕХСЕКТОРНОЙ ЭКОНОМИКИ 110
3.1. Натурально-стоимостные балансы 110
3.2. «Золотое» правило распределения труда и инвестиций между секторами 114
3.3. Исследование сбалансированных стационарных состояний 118
Глава 4. МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНФЛЯЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ 136
4.1. Модели макроспроса и предложения денег. Сущность инфляции 136
4.2. Исследование инфляции с помощью трехсекторной модели экономики 140
4.3. Условия возникновения и самоподдержания инфляции 145
4.4. Влияние инфляции на производство 147
Глава 5. МОДЕЛИРОВАНИЕ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ 160
5.1. Роль и функции налогов в обществе 160
5.2. Налоги в трехсекторной модели экономики 165
5.3. Управление налогообложением для обеспечения сбалансированного экономического роста 174
Раздел III. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МИРОВОЙ ЭКОНОМИКОЙ 181
Глава 6. ИССЛЕДОВАНИЕ ОТКРЫТОЙ ТРЕХСЕКТОРНОЙ МОДЕЛИ ЭКОНОМИКИ 182
6.1. Открытая трехсекторная модель экономики. Переходные процессы и стационарные состояния 182
6.2. Оптимальное распределение ресурсов 186
Глава 7. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА 195
7.1. Условия возможности и целесообразности внешней торговли 195
7.2. Детерминанты внешней торговли 202
7.3. Влияние внешней торговли на национальную экономику 216
7.4. Влияние конкуренции материального и потребительского секторов на внешнюю торговлю 224
7.5. Моделирование научно-технического прогресса 241
ПРИЛОЖЕНИЯ 251
Приложение 1. Справочные сведения о линейных дифференциальных уравнениях и системах линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами 251
Приложение 2. Исследование выражений, определяющих поведение трехсекторной экономики 257
Приложение 3. Оптимальный рост замкнутой трехсекторной экономики 264
Приложение 4. О соотношении оптимальных управляющих правил переходного и стационарного режимов 287
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 292

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

География Россия. Природа. Население. 8 класс. Примерное поурочное планирование

Автор(ы): Пятунин Владимир Борисович, Таможняя Елена Александровна   Издательство: Вентана-Граф, 2012 г.  Серия: География. Роза ветров (Алгоритм успеха)

Цена: 158 руб.   Купить

Программа и поурочное планирование курса отражают основные направления модернизации школьного географического образования: интеграцию физико- и экономико-географических знаний, гуманизацию, экологизацию, усиление практической направленности через повышение внимания к изучению природы и населения своего региона.


Первые шаги в мире информатики. 9 класс : Опорные конспекты +вкладыш для тестовых работ

Автор(ы): Тур Светлана Николаевна, Бокучава Татьяна Петровна   Издательство: BHV, 2011 г.  Серия: Первые шаги

Цена: 272 руб.   Купить

Опорные конспекты для ученика 9 класса средней школы предназначены для проведения уроков по курсу информатики и включают теоретический материал и задачи для самостоятельного решения по темам: формальная логика и таблицы истинности, законы алгебры логики, логические элементы и схемы, решение логических задач в среде программирования QBasic; знакомство с СУБД Microsoft Access, создание и заполнение базы данных, определение связей, создание запросов и форм, приемы работы с базой данных; формализация и компьютерное моделирование, моделирование задач на обработку числовых массивов, текстовых величин и баз данных в электронных таблицах Microsoft Excel; основные понятия о сетях ЭВМ, глобальная сеть Интернет, принципы поиска информации в Интернете. В прилагаемом вкладыше представлены проверочные и итоговая работы для 2-х вариантов.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!