x-uni.com
регистрация / вход
сейчас на линии 119 чел.
x-uni.com
x-uni.com
 
Математика
Биология
Литература
Русский язык
ВИДЕО
Физика
Химия
История
Английский
 
ВИДЕО
 
 
регистрация / вход
сейчас на линии 119 чел.
Анализ баланса, или как понимать баланс.

Ковалев В.В., Ковалев Вит.В.

Анализ баланса, или как понимать баланс.

Введение 3
Глава 1. Финансовая отчетность в контексте интересов пользователей 6
1.1. Предприятие (фирма) как базовая ячейка экономической системы 6
1.2. Информационное обеспечение управленческих решений 9
1.3. Отчетность, поведенческие и психологические аспекты бухгалтерского учета 21
1.4. Логика структурирования отчетных бухгалтерских данных 26
1.5. Регулирование учета и отчетности 30
1.6. Международные стандарты финансовой отчетности 37
1.7. Отчетность как информационная база аналитического обоснования решений финансового характера 44
Материалы для самостоятельной работы 48
Вопросы для обсуждения 49
Глава 2. Финансовая отчетность: состав, структура, системообразующие элементы 50
2.1. Состав форм финансовой отчетности 50
2.2. Бухгалтерский баланс: структура и системообразующие элементы. 52
2.3. Отчет о прибылях и убытках 61
2.4. Приложения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках 63
2.5. Пояснительная записка 63
2.6. Итоговая часть аудиторского заключения 64
Материалы для самостоятельной работы 65
Вопросы для обсуждения 65
Глава 3. Экономическая интерпретация основных статей финансовой отчетности 66
3.1. Бухгалтерский баланс 67
3.1.1. Общее понятие о балансе 67
3.1.2. Актив бухгалтерского баланса 71
3.1.3. Пассив бухгалтерского баланса 86
3.2. Отчет о прибылях и убытках 97
3.3. Логика построения отчета о движении капитала 104
3.4. Логика построения отчета о движении денежных средств 105
Материалы для самостоятельной работы 107
Вопросы для обсуждения 107
Глава 4. Техника составления финансовой отчетности 109
4.1. Отчетность как свод данных по счетам 109
4.2. Процедуры составления отчетности 112
4.3. Проблема трансформации отчетности в соответствии с требованиями МСФО 122
Материалы для самостоятельной работы 126
Вопросы для обсуждения 126
Глава 5. Консолидированная отчетность: сущность и процедуры 127
5.1. Сущность консолидации 127
5.2. Консолидирование финансовой отчетности 134
5.2.1. Варианты агрегирования информации о группе 135
5.2.2. Составление консолидированной отчетности на момент совершения сделки 138
5.2.3. Составление консолидированной отчетности по истечении года работы корпоративной группы 140
Материалы для самостоятельной работы 146
Вопросы для обсуждения 146
Глава 6. Отчетность и пользователь: условности интерпретации 147
6.1. Введение в проблему 148
6.2. Оценка и ее роль в формировании представления о фирме 150
6.3. Гудвилл и его отражение в отчетности 155
6.4. Амортизация: бухгалтерский и финансовый аспекты 172
6.5. Группировка как метод воздействия на восприятие отчетных данных 184
6.6. Условности анализа отчетных данных в динамике 185
Материалы для самостоятельной работы 190
Вопросы для обсуждения 190
Глава 7. Методы анализа отчетных данных 192
7.1. Показатели: виды, принципы построения и интерпретации 193
7.2. Аналитические таблицы: виды и способы построения 197
7.3. Методы и модели факторного анализа 200
7.4. Методы прогнозного анализа 205
7.5. Логика и методы финансовых вычислений 207
Материалы для самостоятельной работы 213
Вопросы для обсуждения 213
Глава 8. Анализ отчетности в системе финансового анализа 215
8.1. Истоки зарождения финансового анализа 216
8.2. Финансовый анализ: виды и логика обособления 224
8.3. Логика и процедуры анализа финансовой отчетности 229
8.3.1. Принципы анализа 229
8.3.2. Логика анализа финансовой отчетности 232
8.3.3. Методика и виды анализа финансовой отчетности 236
8.4. Подготовка информационной базы для расчета коэффициентов 245
8.5. Коэффициентный анализ в исторической ретроспективе 251
Материалы для самостоятельной работы 253
Вопросы для обсуждения 254
Глава 9. Индикаторы оценки экономического потенциала фирмы: алгоритмы расчета и интерпретация 255
9.1. Оценка и анализ имущественного потенциала фирмы 255
9.2. Оценка и анализ ликвидности и платежеспособности 263
9.3. Оценка и анализ финансовой устойчивости 279
Материалы для самостоятельной работы 286
Вопросы для обсуждения 286
Глава 10. Индикаторы оценки результативности деятельности фирмы: алгоритмы расчета и интерпретация 288
10.1. Оценка и анализ внутрифирменной эффективности 288
10.1.1. Логика и совокупность процедур оценки 288
10.1.2. Оценка степени соответствия планам, нормам, нормативам 290
10.1.3. Оценка динамичности развития фирмы 291
10.1.4. Оценка уровня эффективности использования ресурсов фирмы 294
10.2. Оценка и анализ прибыльности и рентабельности 302
10.2.1. Прибыль: сущность, виды 302
10.2.2. Прибыль бухгалтерская и налоговая: логика согласования 307
10.2.3. Факторный анализ прибыли 315
10.2.4. Анализ рентабельности 317
10.3. Оценка и анализ рыночной привлекательности фирмы 326
Материалы для самостоятельной работы 329
Вопросы для обсуждения 329
Глава 11. Балансоведение и микроэкономический анализ в исторической ретроспективе 331
11.1. Бухгалтерия и анализ: преддверие балансоведения (1716-1900) 333
11.2. Зарождение балансоведения (1901-1917) 337
11.3. Становление анализа: балансоведение или счетный анализ (1917-1934)? 342
11.4. Анализ хозяйственной деятельности в системе контроля деятельности предприятия (1935-1964) 353
11.5. Становление теории анализа хозяйственной деятельности (1964-1990) 359
11.6. Экономический анализ и финансовый анализ (1991 -по наст, вр.) 365
Материалы для самостоятельной работы 374
Вопросы для обсуждения 374
Глоссарий 375
Приложения 411
Библиография 438

Скачать бесплатно на сайте yadi.sk

Предложения интернет-магазинов

Беседы о чтении, или Как научить детей понимать текст

Автор(ы): Соболева Ольга Владимировна   Издательство: Баласс, 2012 г.  Серия: Методическая библиотека учителя начальных классов

Цена: 216 руб.   Купить

Пособие, построенное в форме бесед с учителем, знакомит с системой обучения младших школьников пониманию текста: что нужно понимать в тексте, какие приемы помогают пониманию, как организовать работу с текстом на уроке, как провести диагностику понимания, как осуществить преемственность в обучении приемам понимания текста. Книга поможет грамотно организовать работу по развитию читательских умений детей на уроках литературного чтения в 1-4-м классах и литературы в основной школе. Адресуется педагогам начальной школы, учителям-филологам, а также преподавателям, работающим со студентами педагогических учебных заведений и слушателями курсов повышения квалификации учителей в качестве основы для специализированного курса.


Курс практической фонетики английского языка. Британский и американский варианты. Учебник

Автор(ы): Цибуля Надежда Борисовна   Издательство: Гнозис, 2013 г.

Цена: 847 руб.   Купить

В учебнике впервые системно и подробно описываются все основные аспекты британского и американского литературного произношения в сопоставлении с русским. Представлен также анализ произносительных тенденций, свойственных живой разговорной речи. Целью курса является формирование нормативного произношения, британского и/или американского, и развитие умения правильно использовать фонетические формы в процессе межкультурного общения. Каждая глава содержит большое количество примеров, рисунки и схемы. В конце подразделов проводится подробный анализ наиболее типичных ошибок, возникающих в результате влияния русского произношения или интерференции обоих вариантов, и описываются методы их коррекции. Задания, упражнения и тесты во второй части учебника снабжены ключами. Для студентов вузов, изучающих английский язык как специальность.


Как научить Вашего ребенка писать без ошибок

Автор(ы): Шклярова Татьяна Васильевна   Издательство: Грамотей, 2014 г.  Серия: Рус. язык, чтение (литература)/Начальная школа

Цена: 29 руб.   Купить

Дорогие мамы и бабушки, папы и дедушки! Этим пособием мы открываем серию "Как научить Вашего ребенка..." писать, считать и т.д. В этой книжке вы получите ответ на вопрос: "Как помочь моему ребенку писать без ошибок?". Лучше, если вы воспользуетесь советами, которые здесь даются, до того, как возникнут проблемы с русским языком. Даже до того, как ваши дети начнут читать. Вы должны хорошо понимать, что именно на этапе обучения чтению закладываются первые основы грамотного письма. Итак, вашему ребенку исполнилось 4, 5 или 6 лет. Он уже знает буквы... Или вы придя с работы, с ужасом увидели, что в упражнении, старательно выполненном маленьким учеником, практически отсутствуют гласные... Или ваш ребенок принес первую не очень хорошую отметку за диктант... 9-е издание, дополненное.


ЕГЭ: Русский язык. Комплексный анализ текста. 5-7 классы

Автор(ы): Страхова Любовь Леонидовна   Издательство: Литера, 2012 г.  Серия: Контрольный урок

Цена: 196 руб.   Купить

Учебное пособие поможет учащимся 5-7 классов подготовиться к ГИА и ЕГЭ по русскому языку - научиться выполнять комплексный анализ предложенного текста. В книге предложены тесты, в которых проводится анализ самых различных текстов. Приведены ответы на все вопросы.

ПЕДСОВЕТ / ФОРУМ

Новости образования

Новости науки

флаг италииX-UNI рекомендует репетитора итальянского языка: yuliyavenezia (Скайп).

Репетитор по Скайпу без посредников

Неограниченная аудитория, свободный график. Начните свой бизнес здесь!